программа по внеурочной деятельности "Родные истоки" для детей 7-11 лет
рабочая программа (1, 2, 3, 4 класс) на тему

                                                                               Утверждено:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п.Неболчи

Программа

по внеурочной

деятельности

  « Родные истоки»

Срок реализации 1 год

Возраст детей 7-11 лет

        Автор-составитель:

        педагог Белова М.В.

        высшая кв. категория                                                                     высшая кв. категория

п. Неболчи

2014 год

-2-

План.

1. Пояснительная записка…………………………….. Стр.3-4.
2. Тематический план………………………………… Стр.5.
3. Литература                           ……................................ Стр.

                                                 -3-

Пояснительная записка.

                                                                                                И я давно уже мечтаю

                                                                                                     Ту связь веков соединить,

                                                                                                     Времен разорванную нить

                                                                                                 Я потихоньку собираю -

                                                                                                       Ведь чтоб себя не потерять,

                                                                                                         Нам нужно память сохранять

          Одним из ведущих факторов формирования патриотического сознания детей является краеведение. Необходимость  развития интересов учащихся в области краеведения связана с социальным запросом общества: чем полнее, глубже, содержательнее будут знания учащихся о родном крае и его лучших людях, природе, традициях, тем  более действенными окажутся они в воспитании  любви к России.

           Академик Д.С.Лихачев говорил: «Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, не  ценит память о них, оставленную в саду, который они возделывали, вещах, которые  им принадлежали, - значит, он не любит их. Если человек не любит старые улицы, пусть даже и плохонькие, - значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, - он, как правило, равнодушен к своей стране».

            Главная задача данной программы – не допустить такого безразличия среди наших детей.

Программа призвана обогатить знаниями об историческом прошлом  нашего поселка, района, области, культурных традициях прошлого и настоящего, воспитывать школьников на примерах мужества, героизма и мудрости новгородцев, развивать интеллектуальные и творческие способности учащихся, воспитывать чувства гражданственности и патриотизма.

            Исходя из возрастных особенностей младших школьников, главной задачей  работы по изучению родного края является воспитание у них устойчивого интереса и познавательного отношения к краеведческому материалу.

        -4-

Цель программы:

• способствовать воспитанию патриотических чувств, формированию патриотического сознания учащихся:
• пробуждение интереса и бережного отношения к  историческим и культурным ценностям Новгородского края;
• воспитание любви к природе родного края;
• формирование гражданского самосознания, чувства гордости за достижения своих земляков;
• стремления к творческой деятельности по изучению, восстановлению, сохранению и приумножению материальных  и духовных ценностей родного края.

Задачи программы:

• совершенствование воспитательной работы, организации досуга школьников на основе новых педагогических технологий;
• развитие интеллектуальных и  творческих способностей учащихся с учетом их интересов и склонностей, индивидуальной траектории развития;
• создание творческого содружества семьи и школы, включение семьи в единое воспитательное пространство школы;
• поиск социальных партнеров и установление тесных связей с учреждениями образования, культуры и спорта;
• формирование здорового образа жизни, поиск наиболее оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья младших школьников.

 Принципы и подходы, лежащие в основе программы:

принцип гуманизации

личностно-ориентированный подход

        -5-

научность

доступность

дифференцированность

практическая направленность

креативность

Таким образом, в основе программы – реализация личностного подхода в обучении и воспитании учащихся, интеграция научных знаний и образовательных технологий

Образовательным результатом программы будет:

устойчивый интерес к истории своей Родины;

знания по истории и культуре родного края;

умение устанавливать связи между прошлым и современностью;

способность творчески мыслить и рассуждать;

умение решать практические задачи  с помощью наблюдения, сравнения;

способность заниматься исследовательской деятельностью индивидуально и в творческих группах;

способность рефлексировать свою учебно-познавательную деятельность.

Программа «Родные истоки» рассчитан на 1  год  детей 7-10 лет. Занятия проводятся 2 раза в неделю. Общее количество часов за 1 год обучения – 66 часов. В основу программы положен проблемно-тематический принцип организации материала, связанный с образовательной программой по окружающему миру.

-6-

Учебно-тематический план

«Родные истоки»

        -7-

Литература для педагогов.

1. «Методика историко-краеведческой работы в школе»  под ред. Н.С. Борисова М. «Просвещение» 1985г.

2. «Внеклассная работа по истории (Краеведение)»сост. Д.В. Кацюба М. «Просвещение» 1985г.

3. статья  Недельской С.Г. из газеты «Любытинские вести» №75 от 17.09.2009.

4. В.Н.Серова «Наша Новгородская земля»

5.  «Карманная книга натуралистов и краеведов» Москва 1981г.

6. «Бытописание земли новгородской» УМО,2001