Программа дополнительного образования "Юный патриот"
рабочая программа на тему

МКОУ «Харьковская СШ»

Старополтавского района

Волгоградской области

Программа дополнительного образования

«Юный  патриот»

( для младших школьников)

Составил: учитель начальных классов

                                    Опарий Анна Васильевна.

Пояснительная записка

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянной готовности к ее защите. Патриотизм – одна из важнейших черт всесторонне развитой личности и отличительное качество граждан России во все времена. Вместе с тем, воспитание патриотизма – это неустанная работа по созданию у школьников чувства гордости за свою Родину и свой народ. Уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.

Программа «Юный  патриот» является частью патриотического воспитания. В настоящее время необходимо и важно воспитывать в молодежи такие качества, как патриотизм, любовь к Родине, готовность посвятить свою жизнь служению ей, защите ее завоеваний – все это является одним из основополагающих принципов государственной политики в области образования, закрепленных в Законе РФ «Об образовании».

В целях реализации вышеназванных принципов важнейшая из воспитательных возможностей программы заключается в развитии у воспитанников гражданственности, патриотизма, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.

Внутренний мир человека сам по себе не формирует осознанное чувство патриотизма – он лишь основа. Формирование происходит тогда, когда он соприкасается с общественными ценностями, идеалами, традициями.

Поэтому данная программа по патриотическому воспитанию, учитывая интересы общества и удовлетворяя потребности юного гражданина, определяет главную цель:

Формирование системы ценностных отношений школьника к окружающему миру.

Задачи программы:

1. Вести работу по патриотическому воспитанию  учащихся.
2. Прослушать песни военных лет и узнать историю их создания.
3. Посещать ветеранов войны и труда, поздравлять их с праздниками, оказывать посильную помощь.
4. Вести сбор информации об участниках Афганской и Чеченской войн.
5. Организовывать встречи с ветеранами ВОВ, ветеранами труда, участниками  Афганской и Чеченской войны.
6. Подготовить и провести поэтический утренник «Россия, Родина моя!».
7. Создать творческий отчет о проделанной работе в рукописной Книге памяти, буклете, презентации.

Участники программы:

учащиеся 3-4 класса.

Продолжительность реализации программы:

1 год.

Форма проведения занятий:

-встречи с ветеранами ВОВ и труда, афганских и чеченских событий;

-трудовые десанты, акции;

-утренник;

-творческий отчет;

-КТД;

-выставка рисунков;

-урок мужества;

-круглый стол;

-беседа;

- конкурсы;

Режим занятий:

1 час в неделю.

Этапы реализации программы:

1 этап – начальный

Включает в себя формирование творческого объединения, комплектование группы.

2 этап – основной

Погружение в разнообразную деятельность, направленную на достижение поставленной цели и решение педагогических задач с опосредованным использованием методов, форм. Подготовка и проведение мероприятий различных форм организации. Анализ и самоанализ проделанной работы.

3 этап – заключительный

Подведение итогов проделанной работы за год. Создание рукописной Книги памяти, буклета, презентации. Анализ и самоанализ личностного роста в ходе реализации данной программы.

Учебно-тематический план программы «Юный патриот»

Условия реализации программы:

Для реализации программы «Юный  патриот» необходимо:

- наличие классной комнаты для занятий;

-наличие канцелярских товаров (альбомы, фломастеры, бумага и т.д

-наличие компьютера,  фотоаппарата, компакт-диска;

-наличие наглядных пособий;

Ожидаемые результаты реализации программы:

Должны знать:

-участников ВОВ, труда, боевых действий;

-историю своего края;

-святое место г.Волгограда (Мамаев курган);

Должны уметь:

-вести сбор информации;

-вести описание боевого или трудового подвига;

-оформлять стенды и рукописную книгу на заданную тему;

Литература:

Н.А. Белибихина «Патриотическое воспитание школьников»

И.А. Пашкович «Патриотическое воспитание»

Журналы «Последний звонок», «ПедСовет»

Е.М.Сафронова «Спутник классного руководителя»

И.А.Агапова  и М.А.Давыдова «Мы – патриоты»