Сценарий Прощание с 3 классом
классный час (3 класс) на тему

УЧИТЕЛЬ. Сегодня погода может быть разной,

Но день быть обязан сегодня прекрасным!

Итоги подводим учения в школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

Вот и очередной учебный год подошёл к концу. Окончен год напряжённого труда. Третий класс позади. Много разного пережито в нём.  Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир и себя самого в нём. Повзрослели наши дети. Сегодня они торжественные и взволнованные, потому что пришло время подвести итоги нашей работы.

Слово нашим детям. Давайте же поддержим их нашими аплодисментами!

УЧЕНИКИ.

1. Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас!  

2.  Вас ждёт встреча с любимыми детьми. Мы радуем, удивляем и восхищаем всех в этой школе уже 3 года.

3.  Это самый лучший, самый красивый, самый умный, самый шумный, самый любимый, но, к сожалению, уже бывший 3"в" класс.

4. Итак, главная новость сегодняшнего дня - окончание учебного года.

5. Три года здесь мы провели,

    Все больше узнавая,

   Школа в городе - одна

     Стала нам самая родная!

6.. И вот сегодня все мы перед вами.

    Смотрите – правда, подросли?

    И поумнели. Скажем прямо:

    Три года здесь не зря мы провели!

УЧИТЕЛЬ. Шустрые, спортивные, смелые, активные, сообразительные, любознательные. Так говорят о них другие. А так говорят они сами о себе.

УЧЕНИКИ. 1. Если мы возьмёмся за дело – делу не сдобровать.

2.Мы - любители поболтать на уроках.

3. Ссоримся и тут же миримся.

4. Помогаем друг другу писать без ошибок.

5. И примеры с задачами тоже помогаем друг другу решать без ошибок.

6. Гордимся  и дорожим девочками, их у нас очень мало.

7. Самые шумные на перемене.

8. Головная боль Светланы Викторовны.

9. Любимый день недели – воскресенье!

Учитель:  

- Наш класс – это СЕМЬЯ. - А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем. 
- Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да!  

Класс наш в школе самый умный,
Десяток хватит ли едва!
Мы вам скажем непременно:
Это класс наш - Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый шумный,
Что кружится голова!
Мы вам скажем честно-честно:
Это класс наш - Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода!
Мы вам скажем без сомненья:
Это класс наш - Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый лучший,
Потому что мы – семья!
Мы вам скажем дружно-дружно:
Это класс наш - Да! Да! Да!
- Вот такая наша школьная семья. 
- Ей уже три года. И год от года она должна становиться всё  крепче, всё дружней! 

УЧЕНИК. 1 сентября 2013 года мы пришли в школу в третий класс.

Учебному году положим начало,

Желанье учить и учиться совпало.

И радостным будет учение наше,

И знаний полученных полная чаша!

УЧЕНИКИ. 1. В жизни школьной все бывает:

    Из неумех вдруг талант вырастает.

Слабый и хилый спортсменом растет,

    Кто-то красиво в хоре поет.

2. В жизни школьной все бывает:

    В нужный момент вдруг дневник пропадает,

    Обувь “вторая” забыта на полке,

    И на уроках встречаются “двойки”.

3. В жизни школьной все бывает:

    Кто-то честь школы своей защищает,

    Кто-то рисует, кто-то танцует,

    Лепит, строгает и дрессирует.

4. Яркими красками озарена,

    Смехом и шумом школа полна.

УЧИТЕЛЬ. А теперь предлагаем вашему вниманию последние новости.

УЧЕНИКИ. 1. Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что всё хорошее начинается с буквы "К": кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, капитал, клад, киндер-сюрприз.А вот буква "Д" отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.

2.        Вчера на дверях школы появилось объявление: "Потерян дневник Двойкина Димы. Нашедшего прошу не возвращать ни в коем случае".

3. За 3 года учёбы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не верите? Тогда слушайте!

- Кашу маслом не испортишь …

4. - …сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

- Кто ищет, тот всегда найдёт…

5. - …подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

- Много будешь знать – скоро состаришься.

6. - …решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

- Делу время – потехе час.

7. - …сказал весёлый, убегая с урока домой.

- Если хочешь быть здоров - закаляйся.

8. -…воскликнул заботливый, толкнув приятеля в лужу.

9. Родители одного ученика были чрезвычайно огорчены, раскрыв дневник своего сына и обнаружив в нём единицы по трём разным предметам. Пристыженный мальчик обещал подтянуться и удвоить прилежание, и внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по тем же предметам вместо единиц стояли двойки.

10. Есть среди детей и рационализаторы. Один из учеников написал в четверти три диктанта. За первый он получил "два", за второй - "два", за третий - "единицу". Не возражая против отметок, он лишь настаивал на более рациональном использовании места в дневнике. Для этого он просил выставить ему за четверть общую отметку, сложив три отметки вместе.

11. Действительно, ученики часто иначе воспринимают отметки, чем взрослые. У многих из нас есть свои предложения по поводу того, как нужно их выставлять.  Например, такие.

12.  Если был бы я министром

       Всех начально-средних школ,

      Я бы в школах очень быстро

      Отменил отметку "кол".

      К своему распоряженью

      Приписал бы я слова,

      Что ещё уничтоженью

      Подлежит оценка "два".

      А потом, подумав ночку,

      От зари и до зари,

      Я б велел без проволочек

      Упразднить оценку "три".

      Чтоб ученье - не в мученье,

      Чтобы мам не огорчать,

      Чтоб учиться с наслажденьем

      На четыре и на пять

Учитель: - И чего только не происходит в школьной жизни.

                                         Сценка 1.

Учитель:  Толя, ты подсказываешь Павлу,

                 За подсказку «2» тебе поставлю!

Ученик:     «2»?! Но я подсказывал и Кире.

                  Может быть поставите «4»?

                                       Сценка 2.

Учитель: Вова, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры!?

Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.

Сценка . (4 ученика)
Аня. Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я это сама видела.
 Антон Б.:  Вот бы на мою двойку!
Вика: Вот бы на мою двойку!
Роман: Ой!.. только бы не на мою троечку!

Уч. Перемена! Перемена!

4 «Б» залез на стену.

Мокрые волосы,

Встрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Саша, Серёжа и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них несчастных пахали?

Нет! В перемену мы  отдыхали!  (хором)

Ученик: Перемена у нас,

Очень рад весь наш класс,

И такой шум стоит,

Что в ушах звенит.

Если в это время к нам

Вдруг зайдет Жан-Клод Ван Дам -

Очень испугается и быстро убежит.

Детское счастье - в школе перемена,

На уши мы встанем, конечно,  непременно!

Частушки

Учитель: _ Ребята, весь год вместе с вами учились и ваши родители. Давайте со словами благодарности  обратимся к ним.

УЧЕНИКИ. 1.Спасибо мамам, папам нашим

   За то, что мы вот здесь сейчас,

   За то, что мы сегодня с вами

   Закончили свой третий класс!

2. Без вас, наши папы, без вас наши мамы,

    У нас не учёба была бы, а драма.

    Без вас тяжелейший учебный процесс

   Для нас потерял бы давно интерес.

3. Родители наши нас учат терпенью,

   Чтоб наше ученье не стало мученьем.

   Вы нас заставляете в школе учиться –

   Мы просто обязаны вами гордиться!

4. Вы терпите наши капризы и лень,

   О нас беспокоитесь вы каждый день,

   Вы учите с нами уроки до пота…

   Спасибо вам всем за тепло и заботу! (хором)

                                                    Сценка «Домашнее задание»

Аж в глазах пошли круги.

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа. Выше голову, сынок!

           С папой ты не одинок (садится за уроки)

Павлик. Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.

              Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!.

Мама. Части речи подчеркнуть?

             Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картину к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуля:

Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.)

Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)

Павлик:

На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной.

Но не весело  со школы

Возвращался он домой.

Мама: Что принес?

Павлик: Смотри сама!

Папа: Нет, докладывай сперва!

Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)

- Мы сейчас родителям экзамен устроим. (проводят дети)

Экзамен для родителей.

1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? Портфель. 

2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача.  Дежурный.

3. Самое любимое слово любого ученика.  Каникулы.

4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор.  Звонок.

5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. Оценка.

6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный…  Его любит носить учитель…Журнал

7. Учреждение, куда принимают неграмотных. Школа.

8. Бывает простая,  бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи.     Задача.

9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют.      Домашние задания.         

Учитель: - Молодцы наши мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и переходят в 4 класс.

                                                          Песня на мотив «Наш сосед».

1.Как же нам не веселиться,
Не смеяться и не петь,
Сколько можно нам учиться,
Над тетрадями корпеть.
Потрудились мы на славу,
Много за год мы прошли.
Похудели и устали,
Посмотрите как дошли.
Припев:
Мам, пап, пожалейте,
Мам, пап, пожалейте,
Мам, пап, дайте погулять!
Ла-ла-ла-ла-ла.

2.Целый день с утра до ночи

Я уроки все учу,

Даже если очень сильно

Я на улицу хочу.

И куда бы я не ехал,
И куда бы я не шел,

Никогда я не забуду,

Как спрягается глагол.

Припев:

3.Ночью лишь глаза закрою

И прилягу на кровать –

Вмиг таблицу умноженья

Начинаю вспоминать.

А когда сажусь обедать,

Вечно думаю о том,

Почему темнеет небо

И куда впадает Дон.

Припев:

4.Мы за этот год учебы

Стали старше и умней

Не забыть нам этих трудных,

Но счастливых школьных дней.

И диктанты мы писали,

Пусть порой с ошибками

И тетради от стараний

Все протерлись дырками.

 Припев:

УЧИТЕЛЬ. -  Ребята, а  сейчас вы ответьте на мои вопросы.  

1. Сколько в классе мальчиков?

2. Кто из ребят класса самый высокий?

3. Какой номер носит кабинет, в котором мы занимаемся?

4. Какая самая большая радость для ученика?

5. В какой день недели у нас был урок труда?

6. Какое расписание уроков у нас в среду?

5. Какой школьный предмет любят большинство наших ребят?

6. Назовите любимое наше блюдо в школьной столовой.

7. Какое время года больше всего любят школьники?

 – Ваши пожелания друг другу.

Учитель: - Ваши пожелания друг другу.

5) Дорогие наши мальчики,

Год закончили умело

И идут на каникулы смело.

Нужно всем вам здоровья набраться,

Подрасти, загореть, накупаться.

Витаминов побольше покушать,

И родителей нужно вам слушать.

Стать серьезней мы вам пожелаем,

А плохое - не вспоминаем.

Счастья всем пожелать вам готовы,

В 4-м классе чтоб встретиться снова.

6) На уроках мы сидим

И на девочек глядим:

И красивы, и умны –

Лучше просто не найти.

Повезло же вам, девчонки,

Вы уже счастливые,

Потому что мы у вас –

Самые красивые.

На столе лежит журнал,

Ну а в нем пятерочки,

Потому что в нашем классе

Умные девчоночки.

УЧИТЕЛЬ. Учебный год уж на исходе.

Что же с ними происходит?

До занятий нет им дела

Им учиться надоело.

Книжки брошены, тетрадки,

В дисциплине нет порядка.

Но детей мы не ругаем

Ведь мы с вами точно знаем

Что и отдохнуть пора:

Вновь каникулы: Ура!

УЧЕНИКИ. 1. К концу подходит месяц май,

   Теперь хоть целый день гуляй.

   Не верится, что кончилась учёба.

   Ещё недавно, кажется, сугробы

   Вокруг лежали, ветер дул, мороз

   Щипал нам уши и кусал за нос.

   А мы задачи сложные решали,

   Учили правила, контрольные писали.

2. Потом пришла весна и птицы прилетели,

   Леса, поля зазеленели.

   Вот, наконец, настало лето.

   (понизив голос)

   И я скажу вам по секрету,

   Что больше в школу не хочу.

3. Мы в школу не всегда идём с охотой.

    Учёба – это трудная работа.

    Но отказаться от учёбы мы не можем –

    Чтобы потом специалистом стать хорошим,

    Должны уже сейчас учиться хорошо.

4. Ну вот, очередной учебный год прошёл.

    Узнали много мы за этот год,

    Но впереди ещё нас столько знаний ждёт!

5.К тому же, если долго отдыхать,

      То можно, наконец, и заскучать.

Всегда я лета с нетерпеньем жду,

Но осенью я с радостью иду

 В родную школу, в свой любимый класс,

 Где наш учитель снова учит нас.

УЧИТЕЛЬ. - Уважаемые родители, дорогие дети! Желаю всем за лето хорошенько отдохнуть, набраться сил к итоговому 4 классу. Надеюсь что, лето будет позитивным и творческим!

УЧИТЕЛЬ. - А теперь пришла пора подвести итоги интеллектуального марафона « 3 класс»

Наш марафон пришёл к финалу,

Вы потрудились все на славу.

Пора итоги подводить,

Хотим ребят мы наградить!

Награждение.

УЧИТЕЛЬ. Какие хорошие выросли дети!

У них удивительно ясные лица.

Пускай же им легче живется на свете!

И пусть они смогут успехов добиться

Пожалуй, сегодня им потруднее:

Все глубже программы, все больше предметов.

Наверно, учиться им стало сложнее

И все же: хорошие выросли дети!

А сколько задора в этих ребятах!

А впрочем, по множеству признаков судя,

Мы сами такими же были когда-то,

И нас не смирение вывело в люди!

        Песня «Дорогою добра»