Праздник Русской Культуры
методическая разработка (3 класс) на тему

Сценарий Праздника русской культуры в начальной школе

Цель: воспитание в детях любви к знанию истории культуры своей страны

Задачи:

1. Воспитание в детях доброго и уважительного  отношения к своим близким и родным, окружающем детям, взрослым.
2. Воспитание интереса и уважительного отношения к другим культурам и народам.
3. Воспитание творчески активной и самостоятельной личности с нравственной позицией и нравственным самопознанием.  

Праздник готовится и проводится силами учащихся 3 класса.

Подготовка:

1. На уроках истории дети готовят сообщения об истории русских городов (Псков, Новгород, Москва, и т.д.)
2. На уроке ИЗО дети выполняют эскиз старинного русского костюма (женский и мужской, различные области, сословия)
3. На уроке музыки изучаем песни и частушки.
4. На уроке литературного чтения готовим стихи о России.
5. Дома готовим с родителями блины, пирожки и другие блюда.
6. Для украшения класса приносим из дома предметы быта.

Ход праздника

Действующие лица:

Ведущий – учитель

Хозяин

Хозяйки

Гости

Скоморохи

Ведущий:

 К сожаленью, за делами

И за сутолокой дней,

Старину мы растеряли,

Позабыли все о ней.

И хоть более привычны

Нам полеты на Луну,

Вспомним русские обычаи,

Вспомним нашу старину!

Хозяйка: Здравствуйте, гости дорогие!

Хозяин: Веселья вам да радости.

Хозяйка: Припасли мы вам забавушек на всякий вкус. Кому – правда, кому – сказку, кому – песенку.

Хозяин: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило?

Гость: Места-то хватило, а вот вам, хозяйка с хозяином, не тесновато ли?

Хозяин: В тесноте, да не в обиде!

(Хозяева усаживаются среди гостей)

Хозяйка: Небылицы в лицах сидят в теремах, щелкают орешки да говорят потешки.

Хозяин: Эй, собирайся, народ,

Становись в хоровод,

Без толчеи, без спешки,

Вас сегодня ожидают русские потешки!

Два ученика ведут диалог:

- Что ваши девчата делают?

- Шьют да поют.

- А матушки?

- Порют да плачут.

Девочка и мальчик:

- Что везешь?

- Сено.

- Какое же это сено?

- А коль видишь, что же спрашиваешь?

Девочка и мальчик:

- Фома, что из леса не идешь?

- Медведя  поймал.

- Так веди его сюда!

- Да он не идет.

- Ну, так сам иди!

- Да он меня не пускает!

Ведущий: Дорогие гости! Вы послушали потешки-насмешки. Заметили, сколько у русского народа выдумки, юмора, остроты? А насколько меток русский язык в пословицах, поговорках, изречениях. Послушайте их и попробуйте объяснить значение.

(дети вытягивают пословицы из сундучка и читают. Объясняют смысл)

- Добрый сын отцу радость, а худой – печаль.

- Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

- У лодыря Егорки всегда найдутся отговорки.

- Хочешь есть калачи – не сиди на печи.

Ведущий: Вот и нам придется потрудиться прежде чем будем есть пироги. Будем отгадывать Загадки! Очень точно в русских загадках, придуманных народом, характеризуется тот или иной предмет, животное или явление природы. Не хочешь думать, а загадка все равно с языка просится, стоит только внимательно ее послушать.

(Девочки водящие вытягивают из корзинки загадки и читают их) Отгадавшие получают жетон на беспроигрышную лотерею.

1-й скоморох: Под кустом у дорожки сидели скоморошки

2-й скоморох: Я – скоморох Прошка!

1-й: А я –  Федул-скоморошка.\

2-й: У меня скомороха Прошки,

Игр да забав полное лукошко!

(Дети-водящие проводят игры. «Дударь», «Жмурки с колокольчиком», «Золотые ворота», «Кострома», «Гори-гори ясно» и др. народные игры))

Хозяйка – Что –то песен не слыхать! А кто повеселит нас разудалыми частушками?

Девушки – Навострите сои ушки,

Мы споем сейчас частушки,

Просим вас не обижаться,

А талантом наслаждаться!

(Девочки исполняют частушки собственного сочинения. Затем звучит фонограмма старинных частушек).

Ведущий: Какой же праздник проходил без танцев? Выходите наши девушки – плясуньи..      

(Выбегают девочки, исполняющие танец)

1-я девочка: Эх, топни нога,

Топни правенькая.

Я плясать пойду,

Хоть и маленькая.

2-я девочка: Шире круг, шире круг,

Дайте круг пошире.

Не одна пойду плясать,

Нас идет четыре (Девочки исполняют русский народный танец )

Ведущий: В Великий пост всякие игры и увеселения были запрещены, а с Пасхи начинались весёлые развлечения молодёжи. Гуляния проводились на открытом воздухе. Многие весенние игры и забавы на Руси были связаны с праздниками. Так с Пасхи начинали качаться на качелях, открывались гуляния с весёлыми играми, хороводами, игровыми хороводами, хороводными песнями. Одним из широко распространенных и любимых пасхальных развлечений было катание крашенок. Для этого изготовлялись специальные лоточки с желобом. Играющие усаживались друг против друга на определённом расстоянии и по команде скатывали яйца по лоточкам. Если скатившееся яйцо ударялось об яйцо другого игрока и разбивало его, то разбитое яйцо играющий забирал себе. В эти игры можно поиграть и сегодня.

Игра “Покрути яйцо”

По команде дети одновременно раскручивают свои крашенки. Чьё яйцо дольше крутится, тот и победитель, он забирает яйцо проигравшего.

Ведущий: А еще была игра, где крашенки катали с горки. Чьё яйцо дальше катилось, тот и победитель. Он забирал себе крашенки остальных. А мы сейчас поиграем в игру “Прокати яйцо носом”

Игра “Прокати яйцо носом”

Участники должны катить яйцо носом до назначенного места по бумажной дорожке. Кто быстрее, тот и выиграл.

Ведущий: На Пасху кроме крашенок, куличей пекли булочки, прянички, похожие на птиц, их в народе называли “жаворонки”, потому что в этот день жаворонки действительно прилетали с юга. Печенье в виде птах раздаривалось в основном детям.

Существовал также обряд “отпущения птиц на волю”. Утром родители и дети покупали у ловцов птиц и тут же выпускали их. И сами ловцы делали то же. Об этом обычае писал А.С.Пушкин:

В чужбине свято соблюдаю
Родной обычай старины:
На волю птичку выпускаю
При светлом празднике весны.

Ведущий: Давайте мы с вами представим, что в руках у нас птички, и мы их выпускаем.

Дети хором (слова повторяют за Учителем):

Синички-сестрички,
Тетки-чечетки,
Краснозябые снегирюшки,
Щеглята-молодцы,
Воришки-воробьишки!
Вы на воле полетайте,
Вы на вольной поживите,
К нам весну скорей ведите.

Ведущий: Хочется вспомнить такую красивую традицию: в первую пасхальную неделю все желающие могли поупражняться в колокольном звоне.

Прослушивание записи колокольного звона

Ведущий: Вот еще обычай, над которым следует задуматься. Во все следующие за Пасхой дни Светлой седмицы надо было заниматься благотворительностью (раздавать одежду, деньги, пищу нищим, больным людям, тем, кто сидит в тюрьме). Может быть, и сейчас в наше время особенно необходимо посещение больных, стариков, бедных, которых надо угостить пасхальными куличами, развеять их одиночество. Пусть и сейчас соблюдается этот милосердный обычай.

 Русская народная песня «Конь»

Ведущий: Предлагаем поупражняться в следующей игре «Раз Егорка, два Егорка»

(Проводится игра)

Ведущий: А теперь пришло время пригласить всех гостей к столу отведать наше угощение. Его приготовили наши ребята вместе с родителями.

Хозяин

Чай с лимоном,
Чай простой,
Сладкий чай
И чай пустой...

Хозяйка
Пили, пили, напились,
На перинах улеглись,
Сладко спали до зари...
Чай побулькивал внутри.

С сухарями пили чай,

Хозяин
С пирогами пили чай,
С сушками, ватрушками,
С пирогами, плюшками.

(Проводится чаепитие с застольными играми: фанты, игры в слова, шарады).

По окончанию чаепития все участники получают Сертификаты и памятные сувениры (деревянные игрушки для росписи).