В сказочном царстве "Цветика-семицветика"
план-конспект занятия (3 класс) на тему
Материал можно использовать для внеклассной работы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.79 КБ |
Предварительный просмотр:
В сказочном царстве «Цветика – семицветика».
Цели: прививать интерес к чтению, воспитывать чувство коллективизма, содействовать укреплению семейных отношений.
Ведущий: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Здравствуйте, гости дорогие. Мы собрались в этом зале, на уже ставший традицией семейный конкурс. Сегодня в конкурсе принимают участие три семейные команды. Поприветствуем их. Сегодня конкурс магический, связан с цифрой семь. Команды должны были придумать название, в котором семь букв или в сказке должно быть семь героев. А называется конкурс «Цветик – семицветик». Что вы знаете об этом цветке? (ответы детей) Команды готовы? А зрители?
Представление команд
Каждая команда должна себя представить (название, увлечение, поделка).
Представление судейской команды
На парте лежат лепестки, участники поочерёдно срывают лепесток и читают название конкурса.
Конкурс «Водолаз».
В тарелке с водой находятся конфеты. Ваша задача, без помощи рук достать их.
Конкурс «Волшебный клубок».
Каждой команде достаётся клубок, перемотав который, можно достать задания и ответить на них.
Задания:
Угадай слово АШМА И ВЕДЬМЕД
Где находится смерть Кощея?
Конкурс «Сапоги - скороходы».
Капитанам (детям) дают мешочек с шишками. Они добегают до стула и рассыпают их. Помощники (мамы) одевают сапоги-скороходы (коробки) и бегут их собирать.
Конкурс «Дело мастера боится».
Команды получают конверты с заданием. Необходимо как можно быстрее собрать «Теремок». (он разрезан на части)
Игра со зрителями.
Конкурс «Телеграмма».
К нам в школу пришли телеграммы, а от кого они, вам предстоит угадать. Каждой команде необходимо назвать название сказки из которой они пришли.
«Спасите! Нас съел серый волк» (Семеро козлят)
«Прибыть на ваш праздник не могу, так как от меня сбежали брюки»(Мойдодыр)
«От дедушки ушел, от бабушки ушел. Скоро у вас буду» (Колобок)
«Пришлите, пожалуйста, капли, мы лягушками нынче объелись
и у нас животы разболелись» (Айболит)
«Все осталось без изменений, вот только бабушку съел волк» (Красная шапочка)
«Лиса выгнала из дома. Пустите переночевать» (заяц)
«Дорогие гости! Помогите! Паука – злодея зарубите» (Муха-цокотуха)
«Как услышите гром да стук, не пугайтесь. Это я в коробчонке
к вам спешу» (Царевна-лягушка)
«Очень расстроена, нечаянно разбила яичко» (Курочка ряба)
Конкурс «Юный художник».
Капитаны с закрытыми глазами рисуют кота под руководством ведущего.
Нарисуем круг большой, сверху маленький такой,
На макушке уха два – это будет голова.
Нарисуем для красы попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов.
Ты красивей всех котов!
Конкурс «Кто больше».
У капитанов в руках шишки, а у помощников урны (коробки). Задача капитанов как можно больше забросить шишек в корзину.
Ведущий: Вот и подошёл наш праздник к концу. Судьи подводят итоги. Оглашение победителей в номинациях «Самая находчивая», «Самая весёлая», «Самая интеллектуальная».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация "Лягушка - зелёное брюшко (сказочная история для язычка)"
Презентация содержит авторскую артикуляционную сказку для детей 3 - 4 лет....
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/12/picture-265547-1371033699.jpg)
Урок литературного чтения во 2 классе Тема: Обобщение по разделу «Сказочные человечки» «Наши любимые герои – сказочные человечки»
Урок литературного чтения во 2 классеТема: Обобщение по разделу «Сказочные человечки»«Наши любимые герои – сказочные человечки»Задача: Обобщить знания учащихся о признаках повести-ск...
Урок с презентацией. Обучение грамоте. "Сказочные предметы и сказочные животные.Предложение.Текст."
Цели урока:- формировать умения работать со словами (группировать, строить предложения, связные тексты);- обогащать словарный запас;- определять и формулировать тему и цель урока с помощью учителя...
Тема урока: «Сказочные человечки» (обобщающий урок по разделу «Сказочные человечки»)
- вызвать интерес к содержанию сказки и героям; -показать детям, из чего складывается характеристика литературного героя...