День Знаний. Конституция РФ
классный час (4 класс) на тему

День Знаний

1 сентября 2013 года

         Тема: Конституции РФ  - 20 лет.

Тип урока: путешествие по Школьному морю.

Оборудование: мультимедиа, интерактивная доска, косынки, шкатулка с драгоценностями, трубочки для сока,  презентация, карточки задания, карта путешествия, празднично оформленная доска.

Ход урока

1. Организационный момент

Презентация

Слайд 1, 2.

Дорогие ребята! Мы снова собрались все вместе в нашем уютном классе. Я поздравляю вас с началом Нового учебного года, с Днём Знаний. Надеюсь, вы летом хорошо отдохнули, набрались сил и готовы к удивительному путешествию в страну Знаний по Школьному морю.

Прежде чем отправиться в путешествие, надо знать, куда вернуться.

Слайд 3.

Кто мне назовет полный адрес нашего места нахождения, начиная с названия планеты, материка.

Слайд 4.

Назовите символы России (гимн, флаг, герб).

Ребята, а почему дети идут в школу именно 1 сентября?

Слайд 5.

Оказывается, есть законы, в которых прописаны права, свободыи обязанности граждан Р.Ф. Кто знает, как называется свод этих законов? Конституция.  Тема нашего урока: Конституции РФ – 20 лет. В 1990—1991 годы произошёл распад СССР. Все республики, в том числе Россия стали независимыми государствами.  Съезд народных депутатов  12 июня1990 года  поставил задачу о  разработке новой Конституции РСФСР.   Новая конституция была принята и вступила в действие со дня её опубликования в «Российской газете» — 25 декабря 1993 года. В этом году ей исполнится 20 лет. В этом законе и записано право на образование. Ребята, которым исполнилось 6,5 лет 1 сентября идут в школу.

Слайд 6.

В нашем путешествии мы познакомимся с некоторыми правами. Постарайтесь их запомнить.

Вернуться к карте (1 лист на интерактивной доске)

В путешествие нас сегодня пришли проводить ваши родители, они вам машут платочками. Подойдите к ним попрощаться. Родители завязывают на шеи  детей платочки.

На корабле есть команда, которая должна быть дружной, дисциплинированной. Конечно, должен быть капитан, который будет прокладывать маршрут нашего плавания.  

Капитаном будет тот, кто быстро и правильно решит примеры. Остальные подпишите листочки, мы дорешаем примеры на уроке математики. Итак, капитаном у нас будет … ты будешь отмечать путь, передвигая  кораблик.

2. Остров Неудачников. Закон о всеобщем бесплатном образовании.

Музыка 1. В путь (гул мотора, гонг). Капитан показывает направление.

Живут на этом острове ребята, которые не любят выполнять домашние задания. Один из них Некто Перестукин.

2 лист на интерактивной доске фильм 1.         

 Нам необходимо правильно решить задачу, чтобы спасти бедных землекопов.

 Презентация. Слайд 7.

 После решения задачи. Слайд 8.

Вернуться к карте (1 лист на интерактивной доске) Выходит капитан

МУЗЫКА 1 НА ОТПЛЫТИЕ

3. Остров Веселья. Право на отдых.

Прошу всех выйти в круг у доски.

Презентация. Слайд 9

Мишка движется по кругу.

Дальше, дальше по рукам.

У кого остановился, 

Тот сейчас же в пляс пустился.

Музыка 3, 3а, 3б.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

(предлагаются разные мелодии)

Спасибо. Прекрасно отдохнули. Кстати право на отдых закреплено Конституцией.    

Ребята не садятся  

          Музыка 4.

4. Радиограмма звучит на острове Веселья.

Внимание нам пришла радиограмма. Необходимо ее прочитать. Собрать из букв слова радиограммы (нужна помощь). Каждый получает букву, на обратной стороне которой написана цифра.

Презентация. Слайд 10

Капитан читает, что получилось. Ребята, каждый из вас может свободно высказывать свои мысли – в законе звучит как свобода слова. Мы отплываем.

Вернуться к карте (1 лист на интерактивной доске)

Музыка – всегда.

5. Гряда Забвения.

2 лист на интерактивной доске фильм 2.         

Что же нас здесь ожидает. Кажется мне, что и здесь побывал наш знакомый Перестукин. Необходимо вспомнить правило и написать правильно слова КЛЮЧ.К, ЗАМОЧ.К.  Молодцы. А тому, кто всегда все забывает надо обратиться к кому? Ко врачу. По этому поводу в конституции есть закон о том, что каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь.

Вернуться к карте (1 лист на интерактивной доске)

Музыка 1

6. Музыка 6. Встреча с пиратами. Закон о неприкосновенности личности.

Презентация. Слайд 11.

1.        Вперёд!

2.        На  абордаж!!!

1.        Ты что, толкаешься? Селёдки тебе в карман!

2.        А ты сам – то,  что толкаешься? (Первый показывает пальцем на ребят)

1.        Ах! Это вы толкаетесь? Кальмара вам в ухо!

Вы кто?

Кто из вас знает, чем занимаются Пираты?

2.        Ну, ладно!

1.        Мы Пираты школьного моря.

2.        Мы бороздим его просторы и добываем знания у пассажиров мимо проплывающих судов.

1.        Да!

2.        Вот царь морской загадки нам поручил разгадать, а мы не смогли.

1.        Так что вам придется попотеть, чтобы их разгадать.

2.        А то! С места не сдвинетесь!

1.        Понятно! Каракатицу вам на голову!

Понятно загадывайте ваши загадки.

1.        Когда разгневан океан,

И ты скитаешься во мгле

На одиноком корабле, —

Зажги фонарь во тьме ночной

И посоветуйся со мной:

Я закачаюсь, задрожу —

И путь на север укажу.

(Ответ:Компас)

2.        Плаваю на корабле,

Иногда лежу на дне,

На цепи корабль держу,

судно в море сторожу,

Чтобы ветер не угнал,

На волнах лишь покачал.

ЯКОРЬ

1.        Туч нагнал сердитый ветер.

Небо в тучах, нет просвета,

И разбушевалось море

Всем судам морским на горе.

Ночь настала прямо днём.

Как мы это назовём?

ШТОРМ

2.        Кто готовит всё по-флотски:

Макароны, борщ и клёцки,

Кашу, блинчики, компот,

Кухню камбузом зовёт?

КОК

1.        Ладно, слово Пиратов в Школьном море крепкое. Пропускаем вас.

2.        Да, да, а то царь морской на дно заберет морских коньков пасти.

Не боимся мы вашего короля. В Конституции есть закон о неприкосновенности личности.

1.        Пока! Ух! Не попадайтесь больше.

2.        Нам пора к царю на доклад. Ох и умный я стал, все загадки разгадал.

Продолжаем путешествие.

Вернуться к карте (1 лист на интерактивной доске)

Музыка 7

Листок 3 на интерактивной доске.

7. Полуостров Монстров. Право на жизнь.

Ребята, здесь живут необычные монстры, нарисованные. Чтобы с ними подружиться, нам необходимо из геометрических фигур нарисовать своего монстра и уж он-то в обиду нас не даст. Родители придумывают названия. Молодцы.Теперь он будет жить на этом острове. Мы дали ему жизнь. Такое право есть у каждого из нас.

Презентация. Слайд 12.

Вернуться к карте (1 лист на интерактивной доске)

Музыка 8

8. Остров сокровищ.  25% от стоимости клада возвращаются нашедшему.

Ну что ж, какой остров у нас на пути мой капитан? Сейчас мы наденем волшебные акваланги (руки – очки, трубочки для сока) и будем искать клад, спрятанный Флинтом.

Презентация. Слайд 13.

Музыка 8а. 

Мы нашли клад, а знаете ли вы, что по закону 25% от стоимости клада возвращаются тому, кто его нашел?

Вернуться к карте (1 лист на интерактивной доске) 

Капитан отправляемся в обратный путь и исполняем песню «Бескозырка белая».

Бескозырка (музыка)

Презентация. Слайд 14.

9. Наше путешествие подходит к концу.

10.  Презентация. Слайд 15.

Какие права из Конституции мы узнали сегодня?

Какие профессии встретились нам на пути? В законе есть право на свободный труд. Каждый будет вправе  выбрать работу, которая понравится. С остальными правами и обязанностями вы познакомитесь на уроках истории и обществознания в старших классах.

До новых встреч в умной и нужной  нам всем, стране Знаний.

Конец урока.