Социально-значимый проект "Аптека на грядке"
методическая разработка (3 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Начальная общеобразовательная школа

Социальный проект

«Аптека

на грядке»

п.   Звёздный

Пермский край

Раздел 1.

Информация о заявителе.

Название работы: Социальный проект «Аптека на грядке»

1)    Организация -  заявитель:  МБОУ Начальная общеобразовательная школа, классный (детский и родительский состав)  коллектив «Творческий калейдоскоп» 3 «Б» класса

         Адрес организации-заявителя: 614575 Пермский край,

ЗАТО Звёздный, ул. Бабичева, д.5а; телефон: 297 13 06.

Руководитель проекта - Апкина А.Д. (классный руководитель) 

    Сотрудники проекта:

·       учащиеся 

·       родительский актив учащихся класса

2)    Тип проекта: социально-культурный;

по доминирующей деятельности: практико-ориентированный;

по продолжительности: среднесрочный.

Раздел  2.

Описание проекта.

1)        Проблема, на решение которой направлен проект.

         Целебные травы и растения всегда привлекали к себе внимание человека. Они помогали человеку избавиться от болезней. Умение лечиться травами заложено в человеке самой природой. Ведь даже дикие звери без труда отыскивают для себя полезные им травки. Что уж говорить о человеке разумном. Понятно, что умные и наблюдательные люди просто не могли не заметить, какое сильное влияние различные растения оказывают на их организм. Сведения о лекарственных растениях передавались из поколения в поколение. Ведь правильно приготовленные отвары из лекарственных трав могут помочь при многих заболеваниях. А фиточай поможет избежать эти болезни.

         Статистические данные показывают: дети дошкольного и младшего школьного возраста часто болеют, особенно в зимний период и в начале весны. Как же защититься от этих болезней? Нужны профилактические меры. Одним из них является – фитотерапия.

     2)  Мини – исследование.

    1.  Анализ статистических данных (пропуски уроков  по болезни).     

2.     Социологический опрос в детском саду.

·        Какие лекарственные растения знаете?

·        Где вы их видели?

·        Как их применяют?

3.     Анализ данных и выводы.

Вывод:

дети знают о лекарственных  растениях. Но не все знают для чего их применяют.

3)    Цель проекта:  посадить лекарственные травы с целью

профилактики здоровья.

4)    Задачи по реализации цели проекта:

·       Узнать о лекарственных растениях: сбор информации; написание рефератов; подготовка сообщений.

·       Познакомить дошкольников  с лекарственными травами и рассказать для чего их применяют: создать книжки-малышки «Аптека на грядке» с интересной информацией, загадками, раскрасками, полезными советами; показать «Лесную сказку».

·       Посадить, вырастить и засушить лекарственные травы: выбрать семена лекарственных растений, которые подходят к климатическим условиям Прикамья;   создать дизайн грядки;  выбрать место для грядки; найти необходимый инвентарь;  повторить правила безопасной работы выработать правила совместной работы.

·       Подвести итог.

     5) Механизм реализации: план действий, определение исполнителей и

          сроков  проведения мероприятий.

6) Анализ ресурсов  (что у нас есть):

7) Ожидаемый результат.

      1. Получить знания о лекарственных растениях.

      2. Поделиться полученными знаниями.

      3. Посадить и вырастить лекарственные растения.

      3. Выпуск газеты «Калейдоскоп» с отзывами, с фрагментами данной

          работы.

      4. Собрать фотосюжеты.

8) Препятствия успеха.

      1. Материальные затруднения.

      2. Отсутствие содействия в помощи со стороны родителей, работников 

         дошкольного учреждения.

      3. Не умение совместной работы в группе у ребёнка.

      4. Погодные условия.

9) Составление бюджета (примерная смета).

10) Внешняя презентация.

      1. Подготовка внешней презентации (все участники проекта).

      2.Выступление на презентации (группа детей и родителей)