Внеклассное мероприятие по ППД
методическая разработка на тему

Цель мероприятия: познакомить с дорожными знаками; вспомнить правила безопасного  поведения на дорогах; воспитывать чувство бережного отношения к  своему здоровью.  

Оборудование:

1. Карточки с дорожными знаками; картинки с элементами улиц.

2. Машина – игрушка «Москвич».

Ход мероприятия

I Организационный момент

II Введение в тему:«Жил был автомобиль Москвичок. Малыш Москвичок умел ездить сам. Умел тормозить и поворачивать, но совсем не знал правил дорожного движения. Однажды Москвичок выехал в город…»

МОСКВИЧОК:  Все улицы – дорожки, пройду за полчаса,

                               Куда качу я смело, кому какое дело.

                               А что это за птица, смешной дорожный знак?

ЗНАК «Въезд запрещён»:

                         Всем, кому даны колёса, передай ты наш совет:

                         Пусть у нас сначала спросят, можно ехать или нет.

                         Мы поможем, мы расскажем, честь по чести,

                        Что и как,

                        Мы дорогу вам укажем, уважайте каждый знак!

ЗНАК «Пешеходный переход»:

             Чтоб машины не спешили , шел спокойно пешеход,

             Помогать мы им решили, мы дежурим круглый год.

МОСКВИЧОК:  Не ждите вы, бульвары, чтоб я затормозил!

                               Подвиньтесь, тротуары, с дороги, магазин!

                               Собаки, птицы, кошки, не ставьте мне подножки!

                               Би – би, би – би, би – би!

Ведущий: Куда ты? !

                 Ой, ребята, кажется, с москвичком случилась беда!

                  - Что вас удивило, почему произошло столкновение?

                  - Что интересного заметили?

                  - Для чего нужны дорожные знаки?

                  - О каких знаках вы можете рассказать?                                              

III Игра «Дорожные знаки»

Дети разбиваются на группы. Каждой группе выдаётся конверт с заготовленными дорожными знаками, перемешанными между собой. Каждая группа получает определённую группу знаков: предупреждающие, запрещающие, информационно – указательные, знаки сервиса. Задача каждой группы объяснить значение знака.

IV Физкультминутка

                По дорожке, по дорожке,

                Скачем мы на правой ножке

                И по этой же дорожке

                Скачем мы на левой ножке.

                По тропинке побежим,

                До лужайки добежим.

                На лужайке, на лужайке,

                Мы попрыгаем, как зайки.

                Стоп. Немножко отдохнём,

                И домой пешком пойдём.

V Самостоятельная работа учащихся.

- Ребята, перед вами лежат листки бумаги с дорожными знаками. Ваша задача разукрасить в нужный цвет эти знаки и объяснить, что они обозначают.

VI Итог

- Какие дорожные знаки мы сегодня вспомнили?

- Для чего нужны дорожные знаки?