Праздничная программа "Угадай мелодию"-2класс
классный час (2 класс) на тему

Музыкальная викторина «угадай мелодию»

Цель : воспитание чувства взаимовыручки, взаимоподдержки; выявление самой «музыкальной» семьи

Оформление: рисунки героев из детских песен, карточки с отрывками из песен, иллюстрации с музыкальными инструментами, отрывки из муз. произведений, на доске запись: «Вся семья вместе, так и душа на месте», «Нам песня строить и жить помогает. Она, как друг и ведёт и зовёт. И тот, кто с песней по жизни шагает, тот никогда и нигде не пропадёт», выставка детских рисунков.

1)Объявление названий команд (вопрос семье: - Любите ли вы петь песни или слушать музыку, кто в семье поёт лучше всех?)

2) Разминка

- Как называют состав исполнителей из 2-х чел.

- Как называют состав исполнителей из 4-х чел.

- Что такое ансамбль?

- Каких вы знаете композиторов?

- Назовите струнные инструменты.

- Назови ударные инструменты.

- У каких инструментов есть клавиши?

- Что такое аккомпанемент?

- Что такое аплодисменты?

- Кто такой композитор, исполнитель, слушатель?

- Кто такой дирижёр и что такое оркестр?

-Назови русские народные инструменты.

3)   Конкурс для детей: Узнайте по иллюстрации название музыкального инструмента (угадывает ребёнок-2балла, если не угадывает, то родители-1балл)

4) ) Команды угадывают мелодии. 

5) Задание для команд: - выбирают конверт, с названием задания, которое должна выполнить вся семья вместе: вальс, марш (под песню «У солдата выходной…», хоровод (под песню «Во поле берёзка стояла…»), песня, танец («Маленьких утят»), колыбельная песня, импровизация песни «Антошка, Антошка, сыграй нам на гармошке…»(на муз инструментах: деревянные ложки, барабан, детск.гармошка.), частушки, плясовая.

6)Задание: «Собери песню и спой отрывок из песни»:

1. Солнечный круг, небо вокруг

Это рисунок мальчишки

2. В траве сидел кузнечик

Совсем, как огуречик.

3. Пусть бегут неуклюже

Пешеходы по лужам

4. От улыбки хмурый день светлей

От улыбки в небе радуга проснётся

5. Голубой вагон бежит, качается.

Скорый поезд набирает ход.

6. Чунга-чанга синий небосвод,

Чунга -чанга лето круглый год.

7. Жили у бабуси два весёлых гуся.

8. Далеко, далеко, на лугу пасутся

ко…

9. Прекрасное далёко не будь

ко мне жестоко.

10. То берёзка, то рябинка, куст

ракиты над рекой.

7) Конкурс для команд: «Угадай мелодию по краткому содержанию»

- Песня о празднике, который бывает только раз в году («Пусть бегут неуклюже….»)

- Песня о том, как хорошо путешествовать в весёлой компании. («Мы едем, едем, едем»)

- Песенка о том, что если быть весёлым и приветливым, то переменится всё вокруг. («Улыбка»)

- Песня о голубом транспорте, который катится навстречу новым приключениям («Голубой вагон»)

- Песня о поношенной зимней обуви («Валенки, валенки»)

- Песня о том, чему вы научитесь, когда детский сад останется позади («Чему учат в школе»)

- Песня об очень простом арифметическом действии. («Дважды два - четыре»)

- Исполнитель песни о том, их чего он сделан. («Я Колобок, Колобок…»)

- Песня о том, как три белых животных уносят меня в звенящую, снежную даль. (« Три белых коня»)

- Они быстро летят, их не воротишь назад («Школьные годы»)

- Песня о том, что она родилась и росла в лесу («В лесу родилась ёлочка»)

8)Заключительный  к/с: отгадай по детскому рисунку, из какой песни герой? (Выставка детских рисунков под номерами, угадывающий называет номер рисунка, а затем название песни.)

                 Подводятся итоги, награждаются финалисты и все                                        

                 участники игры.