маша идет в школу.
учебно-методический материал (1 класс) на тему

Маша идет в школу.

(Сценарий крнкусно – игровой программы

посвящение в первоклассники)

Действующие лица: Тетушка М, Машенька, лесные звери (зайка, лиса, медведь)

Музыка на выход Тетушки М.

Тетушка М: Здравствуйте, мои хорошие ребятишки, девчонки и мальчишки! Здравствуйте, уважаемые взрослые. Я – Тетушка М. Ребята, скажите а вы в школу уже ходите? В какой класс? Вам нравиться учиться? (дети утвердительно отвечают) Я так и думала. Помогите мне пожалуйста убедить мою дочку Машеньку пойти в школу. Уже целый месяц она все играет и категорически отказывается идти в школу. Поможете мне ее переубедить? (ответ детей)

Под веселую музыку выбегает Машенька, играя в мяч.

Тетушка М: Здравствуй, Машенька. Поздоровайся с ребятами.

Машенька: Привет, ребята.

Тетушка М: Посмотри, Машенька, какие красивые мальчики девочки пришли к нам в гости. У них сегодня праздник – посвящение в первоклассники.

Машенька: Фи, как скучно. Это что значит они в школе учатся?

Тетушка М: Конечно, учатся. Уже целый месяц учебного года.

Машенька: Как целый месяц? Разве лето уже кончилось?

Тетушка М: Да, моя хорошая.

Машенька начинает хныкать.

Машенька: Как же так, я столько еще не успела….

Тетушка М: Не переживай сейчас пройдет осень, затем зима, за нею весна, а потом снова лето. Ребята, а вы любите лето? Давайте вспомним какого цвета наше любимое лето, отгадав кроссворд.

Кроссворд «Какого цвета лето?»

Машенька: Теперь у меня замечательное настроение, пойду поиграю со своим любимым синим мячиком.

Тетушка М: Какой же он синий? Он красный.

Машенька: Да какая разница.

Тетушка М: Тебе должно быть стыдно, ты такая большая девочка, а цвета не знаешь.

Машенька: Можно подумать они знают.

Тетушка М: Знают. Ребята, давайте, покажем Машеньке, как хорошо вы знаете цвета. Посмотрите внимательно по сторонам. Нас тулья, столах, подоконниках лежат ленточки разных цветов. Возьмите каждый по одной.

Игра «Цветные карандаши».

У каждого ребенка в руках по одной ленточке. Ведущий начинает читать стихотворный рассказ. Задача детей махать ленточкой своего цвета в тот момент, когда об этом услышит от ведущего.

Как-то раз мне подарили коробок карандашей.

Можно все раскрасить ими, всех – от пяток до ушей.

Белый, розовый, зеленый,

Желтый, красный, синий, черный.

Серый (или же «простой») и небесно-голубой.

Возьму я чистую тетрадку, нарисую по порядку:

Небо светло-голубое, солнце желтое, большое.

Белым крашу облака, синий – для тебя, река!

Красный мак, зеленый луг…

Огляделась я вокруг…

« А почему меня не взяли?!» -

Какой так карандаш сказал мне?

А ну-ка лист переверну и все сначала я начну.

Пожалуй, нарисую дом. Серым будет дым столбом.

Зеленой – крыша, красной – дверь.

Так. Что осталось мне теперь?

Раскрашу розовым окошки,

Пусть черной с белым будет кошка,

На окнах – желтые цветы

Пускай растут для красоты!

Совсем я выбилась из сил…

Какой я карандаш забыла?

Тогда решила сделать вот что:

Пожалуй, нарисую площадь.

На площади - большой парад

И всех цветов флажки висят!

Желтый, серый, черный, белый,

Реет синий гордо, смело,

Голубой, зеленый, красный,

Ярко-розовый. Прекрасно!

Все цвета отметила? Да?

Тетушка М. приглашает по очереди ребят с определенным цветом лент на сцену и дает им задание.

Тетушка М. У кого цвет ленты красный

                     Улыбнутся всех прекрасней.

                     С зеленой лентою в руке

                     Пусть прыгнуть на одной ноге.

                     Цвет ленты если синий

                     Помашите над головою ими.

                     Желтая лента у тебя

                     Покрутись вокруг себя.

                     У кого цвет ленты серый

                     Танцевать выходит первый.

Машенька: А что ребята умеют так же красиво рисовать? А на каком уроке им об этом рассказывают?

Тетушка М: На  уроке по изобразительному искусству или проще на изо. Ребят в школе учат не только рисовать, но считать, писать и многому другому.

Музыка на выход лесных зверей.

Заяц: Здравствуйте, ребята.

Лиса: Здравствуйте, Тетушка М и Машенька.

Заяц: Машенька, я так рад, что ты вместе с нами пойдешь в школу.

Машенька: Я еще не решала. Я даже не знаю точно, что там за предметы.

Заяц: Мы сейчас с ребятами тебе все расскажем.

Игра «Школьные предметы».

Рисую красками задание

Предмет веселый…рисование.

Имею я отличную фигуру

Я посещаю…физкультуру.

Чтоб сосчитать игрушки братика

Все посещают…математику.

Рассказы, сказки, стихотворения

Для тех, кто уважает…чтение.

Чтоб быть в прекрасном настроении,

Все распеваются на…пении.

Машенька: А можно еще побольше узнать чему учат в школе?

Лиса: Конечно. Сейчас мы с ребятами поделимся на две команды и попробуем угадать какой школьный предмет объединяет 4 картинки, которые вы увидите на экране.

Игра «Какой урок»

На экране появляются 4 картинки, относящиеся к одному из школьных предметов. Задача команд: после показа картинок, подумать и озвучить название школьного предмета.

Машенька: Да, наверное, учится интересно, но я уже устала. Неужели в школе всегда так.

Тетушка М: Помимо уроков в школе есть перемены, где ребята могут отдохнуть, поесть или поиграть.

Машенька: Давайте и у нас тоже будет перемена.

Тетушка М: С удовольствием, приглашай свих друзей.

Выходят ростовые куклы.

Тетушка М: Ребята, повторяйте слова и движения за нашими друзьями.

Музыкальная игра.

Машенька: В школе так весело, так интересно. Решено – щавтра же иду в школу.

Тетушка М: Умница, только сначала нужно собрать портфель и положить в него самое нужное.

Машенька: А как же я узнаю, что мне нужно?

Тетушка М: Ребята тебе подскажут. Поможете Машеньке собрать портфель.

Игра «Что лежит в моем портфеле?»

Что лежит в моем портфеле?

Коробка яркой акварели…

Простой обычный карандаш…

Тарелка с рыбой и гуляш…

Учебник с глянцевой обложкой…

Бумажный бант для игр с кошкой…

Моя любимая игрушка…

И новогодняя хлопушка…

Резинка-ластик и линейка…

Машинка-кран на батарейках…

Тетради, книги и блокнот…

И автомат, и пулемет…

И циркуль, и большой пенал…

И электронный самосвал…

И обувь сменная – кроссовки…

Альбом для классной зарисовки…

Универсальная рогатка…

И медицинская перчатка…

Конструктор новый для трудов…

Набор бумаги всех цветов…

Картон, и клей, и пластилин…

И керосин, и вазелин…

Дневник с заполненной страницей…

Чтоб там поставить единицу…

Портфель сумели мы собрать,

За что все получают пять!

Тетушка М.: Ну вот, ребята, вы теперь почти самые настоящие первоклассники.

Машенька: Почему почти?

Тетушка М: Потому что они еще не дали клятву первоклассника. Давай ее произнесем.

ШУТОЧНАЯ  КЛЯТВА УЧЕНИКОВ

В торжественный день 10 октября 2013 года

Клянёмся:

1. Никогда не ходить в школу…………….    С невыученными уроками.
2. Никогда не приходить на первый урок…….. Со звонком или опаздывая.
3. Никогда не открывать дверь школы………… Ударом ноги.
4. Никогда не здороваться с учителями………… Набив рот жвачкой.
5. Никогда не носить сменную обувь…………..В одном пакете с бутербродами.
6. Никогда не открывать учебники…………….. Грязными руками.
7. Никогда не слушать учителей……………….. В пол-уха.
8. Никогда не решать задачи……………………Списывая их у соседа.
9. Никогда не заканчивать четверть…………….С плохими оценками.
10. Никогда не дежурить по классу………………Спустя рукава.
11. Никогда не дарить учителю цветы…………..Сорванные со школьной клумбы.
12. Никогда не приглашать родителей на собрания…..За пять минут до их начала.
13. Никогда не показывать родителям дневник…….В праздники  и дни рождения.

Если я нарушу эту клятву, не буду прилежно учиться, образцово выполнять домашние задания и примерно вести себя, то пусть:

• Меня навсегда лишат денег на мороженое,
• Запретят смотреть любимые мультики,
• От меня отвернётся лучший друг,
• Запутаются шнурки на моих кроссовках,
• Отвалятся колёса у моего велосипеда,
• Прольётся «Фанта» на моё любимое платье,
• Переведут меня из школы 14  в младшую группу детского сада

Тетушка М:  Поздравляем вас, друзья, с началом школьной жизни.

Машенька:  До свидания, до новых встреч!

Финальная песня.