Классный час "2014 - год культуры в России"
классный час (2 класс) на тему

Тема: «2014 – год культуры в России»

Цель занятия: привлечь внимания обучающихся, воспитанников к вопросам развития культуры, сохранения культурно-исторического наследия и роли российской культуры во всем мире. 

Задачи: - учить детей видеть красоту культурного наследия России,
прививать интерес и любовь к культуре России;

- развивать творческие способности, воображение, мышление и речь;

-воспитывать любовь к своей Родине, качества культурного человека. 

Ход занятия.

I. Организационный момент

Культурные столицы по стране
Рассыпаны, как утром на траве роса,
И любят гости приезжать извне,
Чтоб повидать России чудеса.

(Слайд 1)

II.Основная часть.

1.Сообщение темы занятия.

-Как вы думаете, о чем пойдет сегодня речь на нашем занятии?

(О культуре)

На какие вопросы мы должны найти ответы?

 (Слайд 2)

2. Беседа.

- Наше государство уделяет большое внимание развитию Российской культуры. Президент России Владимир Путин подписал указ, в соответствии с которым 2014 год в РФ объявлен годом культуры.

"В целях привлечения внимания общества к вопросам развития культуры, сохранения культурно-исторического наследия и роли российской культуры во всем мире постановляю <...> провести в 2014 году в РФ Год культуры", - говорится в указе. (Слайд 3)

Россия – страна огромных богатств, но самым ценным является культура, ибо культура способствует взаимопониманию. А народы, которые понимают друг друга, всегда будут жить в дружбе и мире.  (Слайд 4)

- Чего ожидает от подрастающего поколения страна? (Слайд 5)

• опрятности, вкуса к красивым вещам;
• умения отличать хорошее от плохого;
•  стремления к здоровому образу жизни;
• развитой речи и интеллектуальных

способностей;

• заботливого отношения к окружающему миру;
• самоуважения  себя, как культурного человека

Обучающиеся, воспитанники исполняют песню «Осень»

- Как вы думаете, какого человека называют культурным?

- Что каждому из нас необходимо делать, чтобы стать культурным человеком?  (Слайд 6)

- Как вы думаете, что относится к культуре? (Слайд 7)

Театр, кино, литература –
Вот где Российская культура!
Скульптура, живопись, балет –
Культуры лучше нашей – нет!

Обучающиеся, воспитанники представляют инсценирование русской народной сказки «Старик и два медвежонка»

3. Практическая работа.

Я предлагаю вам немного прикоснуться к культуре и побыть мастерами.

- Раскрасьте картинки (элементы росписи посуды), используя элементы хохломской росписи.

 (Слайд 8)

Обучающиеся, воспитанники исполняют танец «Вальс падающих листьев»

- Составьте пословицы из отдельных фраз. (Слайд 9)

             Учись доброму, так худое на ум не пойдёт.

Ремесло пить, есть не просит, а само кормит.

Учился читать, да писать, а выучился петь, да плясать.

Кто больше знает, тому и книги в руки.

Прочитайте пословицы. Как вы их понимаете?

III. Рефлексия.

Продолжите. (Слайд 10)

Я узнал…  

Мне запомнилось… 

Об этом расскажу дома… 

IV. Итог занятия.

Источники:

Эмблема Год культуры в России http://mkrf.ru/proekty/list.php?SECTION_ID=47243 

Портрет В.В. Путина http://tvkultura.ru/article/show/article_id/88282 

картинки контурные https://www.google.ru/ 

пословицы http://flaminguru.ru/posl22.htm 

Год культуры в России  http://tvkultura.ru/article/show/article_id/88282 

Разработка классного часа «2014 – год культуры в России» учителя начальных классов Плотниковой О. В.

Подготовила и провела классный руководитель 2а класса

Сидельникова Т. Б.