программа внеурочной деятельности в 3 классе на 2014-2015 учебный год "Блистательный Петербург"
рабочая программа (3 класс) на тему

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБОУ СОШ №400

им. Александра Невского

Т.Ф.Конорева

Программа внеурочной деятельности

для 3 класса

Я познаю мир

«Блистательный Санкт-Петербург»

на 2014-2015 учебный год

Составитель:

учитель начальных классов

Макарова Юлия Аркадьевна

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА

Программа внеурочной деятельности для 3 класса Я познаю мир «Блистательный Санкт-Петербург» рассчитана на ознакомление младших школьников с историей и культурой Санкт-Петербурга и является программой культурологической направленности.

В настоящее время заметно возрос интерес к истории и культуре Санкт-Петербурга – одному из прекраснейших городов мира, уникальному  культурно-историческому комплексу, в судьбе которого огромную роль сыграли многие исторические личности, деятели культуры и искусства. Программа курса позволяет почувствовать нашу сопричастность к исторической и культурной судьбе Санкт-Петербурга, ощутить непрерывность связи времен и поколений. Использование воспитательного потенциала курса во многом является гарантией успешного выполнения поставленных задач, создания необходимых условий этического и интеллектуального выживания и развития детей, их существования в современном многомиллионном городе, что способствует созданию образа города, постоянно изменяющегося во времени, запечатленного в его замечательной архитектуре и скульптуре.

Цель программы

Воспитание эстетического восприятия, расширение эмоционально - чувственной сферы учащихся, пробуждение интереса и стремления к дальнейшему изучению историко-художественных путей развития Санкт-Петербурга, чувства сопричастности тому, что в нём происходит.

Отличительные особенности программы

Программа включает в себя теоретическую и практическую часть. Для реализации поставленных задач содержание курса ориентирует на диалог, самостоятельность мышления и самовыражения, что способствует творческому развитию учащихся. В курсе обучения предусмотрен хронологический подход к изложению материала с упоминанием наиболее значимых дат и важнейших периодов в развитии города. В программу включены темы, создающие у учащихся представление об основании Петербурга, его великолепном скульптурном убранстве, государственных символах, музеях и театрах города. Значительная роль отводится наиболее важным этапам формирования культуры «северной  столицы», а также городского быта. Учащиеся ознакомятся с тем, как строился Петербург, складывались его великолепные архитектурные ансамбли;  кто такие петербуржцы и как они жили на берегах  р. Невы в течение ХVIII-ХХ веков, каковы были их занятия и интересы. Темы выстроены таким образом, чтобы родители могли в течение нескольких пешеходных экскурсий увидеть с детьми все, о чем шла речь на занятиях.

Адресность

Программа адресована учащимся младшего школьного возраста (7-10 лет).

Условия набора

Данная образовательная программа предполагает групповые занятия с учащимися младшего школьного возраста. Группы комплектуются по возрастному признаку, принимаются все желающие.

Срок реализации программы

Программа внеурочной деятельности «Блистательный Санкт-Петербург» рассчитана на 1 год обучения.

Формы и режим занятий

Обучение по данной образовательной программе осуществляется в группе в форме традиционного, комбинированного и зачетного занятий, а также бесед, экскурсий, слайд-занятий, коллективного рассказа-эстафеты по определенной теме, кроссвордов, рассказов с пропусками, уроков вопросов и ответов, работы с картой и фотоматериалами, выполнения творческих домашних заданий.

Режим занятий –1 раз в неделю по 2 акад. часа (68 академических часов в год).

Вариативность часов обусловлена занятостью учащихся во внеурочное время и пожеланиями родителей.

Продолжительность академического часа – 45 минут.

Наполняемость групп – 15 человек.

Ожидаемые результаты

В результате успешного освоения программы «Блистательный Санкт-Петербург»

• углубят свои знания об истории и культуре Санкт-Петербурга;  
• приобретут навыки культурного поведения;
• сформируют уважительное отношение к историческим личностям;
• приобретут способности художественно-образного восприятия города;
• сформируют умение самостоятельно выполнять контрольные и тестовые задания;
• повысят уровень развития творческих и коммуникативных способностей;
• сформируют бережное отношение к историческим, архитектурным, скульптурным памятникам и чувство любви к родному городу в лучших традициях петербургской культуры.

Формы подведения итогов реализации программы

В ходе реализации данной программы предусмотрены:

• промежуточная аттестация– в форме зачетного занятия;
• проектная деятельность по графику;
• итоговая аттестация (май) – в форме зачетного занятия.

Оценка результатов может также проводиться в форме защиты фронтальных опросов, зачетных занятий и конкурсов.

Тематика занятий

I. Мир города – 4 часа.

II. Удивительный Санкт-Петербург – 22 часа.

III. Блистательный Санкт-Петербург – 22 часа.

IV. Прогулки по Санкт-Петербургу – 22 часа.

Итого: 68 часов.

Используемая литература:

1. Л.К. Ермакова И.М. Лебедев «Чудесный город» Петербургская тетрадь, Санкт-Петербург 1998.
2. Р.П. Андреева «Прогулки по Санкт-Петербургу» Справочник-путеводитель по истории города 1-4 классы

Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности по программе

«Блистательный Санкт-Петербург»

(34 недели 2ч./нед. 68 часов)