анализ воспитательной работы в 3 классе
методическая разработка (3 класс) по теме

Анализ воспитательной работы

в 3 классе за I полугодие 2012-2013 учебного года

(классный руководитель Демочко Г. Я.)

 Планирование воспитательного процесса в 3 классе на I полугодие соприкасалось с целью воспитательной работы в школе» и с задачами воспитательной работы на 2012-2013 учебный  год.

Цель работы классного коллектива на 2012-2013 учебный год:

«Формирование самосознания, становление активной жизненной позиции, формирование потребностей к самосовершенствованию и саморазвитию, способности адаптироваться в окружающем мире»

 Для достижения этой цели, воспитательная работа строилась в соответствии со следующими направлениями деятельности:

«Контроль успеваемости»

«Классные часы»

«Школьные мероприятия»

«Классные мероприятия»

«Работа с семьей»

«Индивидуальная работа с учащимися»

Были поставлены следующие задачи:

2. Задачи

Создать благоприятный воспитательный фон, способствующий саморазвитию учащихся.

Способствовать развитию познавательных интересов каждого ученика.

Способствовать сплочению классного коллектива.

Формировать собственную позицию жизни ученика.

Формировать самостоятельные и устойчивые интересы каждого ученика.

Формировать позитивную моральную позицию.

Сохранение и укрепление здоровья учащихся.

Формировать стремление к здоровому образу жизни.

       Вся воспитательная работа в классе в I полугодии была направлена  прежде всего на  сплочение классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития каждого ученика. На начало года в  классе было18 человек (13 девочек и 5мальчиков); 16 из них обучались вместе с 1 класса, двое учеников – вновь прибывшие в школу в конце 1 класса и во 2 классе. Между ребятами в классе складываются товарищеские отношения. Они активно общаются между собой, помогают друг другу. В начале учебного года была небольшая проблема у ребят во взаимоотношениях с Козловым Станиславом, так как мальчик замкнутый, стеснительный, не всегда идет на контакт. К концу полугодия проблема не совсем исчерпана, но есть положительные сдвиги во взаимоотношениях с одноклассниками.

       Большая роль была отведена формированию органов самоуправления. Совместно с ребятами были определены: название отряда «Дружные ребята», девиз. Учитывая особенности развития каждого ученика, интересов и наклонностей, был выбран актив отряда; определен план работы классного органа самоуправления, основная цель которого -   расширение пространства для проявления  активности каждого ребенка. Все запланированные мероприятия классного органа самоуправления реализованы в полной мере.

Сентябрь

Подготовка классного кабинета на новый учебный год. Озеленение класса.

Кл.час «Техника безопасности и ПДД».

Планирование работы органов самоуправления, распределение обязанностей.

Оформление классного уголка.

Неделя Осени.

День Тигра (праздник для детей детского сада)

День учителя

Час общения «Настрой на учебу».

Октябрь

Кл.час «День народного единства»

Кл.час «По итогам четверти»

 Кл.час «Безопасные каникулы»

Проверка сохранности учебников, заполнение дневников, выявление лучшего дневника. (Корецкая Елизавета, Дроздов Семен)

Неделя Приморского края

Поход с родителями на природу

Родительское собрание с представлением презентации «Наш класс»

Неделя Приморского края (викторина, рисунки)  

Ноябрь

Организация активного отдыха ( игры, прогулки, посещение пришкольного лагеря).

Открытый кл .час «День рождения в классе»

Кл. час «Путешествие в страну Витаминию»

День Матери (рисунки, поделки)

Декабрь 

Кл. час «Техника безопасности и ПДД»

Изготовление новогодних игрушек для украшения класса и школы

Неделя, посвященная правам человека.

Час общения «Мои друзья».

Подготовка к новогоднему празднику и участие в конкурсах.

Посещение детского сада с номером для новогодней программы.

Подведение итогов работы классных органов самоуправления за полугодие.

Изготовление кормушек для птиц.

       Активность проявлялась не только в стенах учебного кабинета, но и в рамках школьного здания, Большое влияние на развитие личности учащихся, на формирование их качеств, творческих дарований и физических способностей оказало их ближайшее социальное окружение - родители, сверстники, а так же их активное участие в кружках, спортивных секциях. В течение полугодия проводилось в школе большое количество мероприятий по разным направлениям. Мероприятия были как индивидуального, так и коллективного характера. Уровень активности учащихся – высокий.

Достижения класса:

1 место- Неделя осени

1 место- Неделя Примоского края

1место – День Тигра

1место – участие в выставке поделок (Корецкая Елизавета, Козлов Станислав)

1место - конкурс поделок ко Дню Матери (Козлов Станислав)

       В течение полугодия класс участвует в конкурсе «Класс года», начата работа по созданию презентации– летописи класса, в которой  помещены интересные факты и события. Это уже традиция класса.

       Велась работа по содействию повышению учебной мотивации: проведено занятие «Настрой на учебу».

       Для того, чтобы помочь учащимся ответить для себя на такие вопросы «Умею ли я дружить?», «Что означает умение дружить?» проведен час общения «Мои друзья».

Работа с родителями.

В начале учебного года в классе был выбран  родительский актив: Антонова Н. А., Корецкий Д. В., Дроздова О. А. Составлен совместный план работы с родителями и определена тематика родительских собраний.

 В ноябре проведено родительское собрание «Итоги 1 четверти. Надо ли ругать ребенка за плохую успеваемссть?».

 В декабре «Роль семьи в развитии интереса к учению».  Начальная школа — это сложный и ответственный период; от того, как пройдет процесс обучения и воспитания именно в начальной школе , зависит вся дальнейшая школьная жизнь ребенка. Главная задача — разобраться в том, что происходит сейчас с нашими детьми, что их волнует и беспокоит, с какими проблемами они сталкиваются, и определить, какую реальную помощь мы можем оказать ребятам.

Затронут был вопрос о здоровье детей, о профилактике гриппа, разработаны совместные мероприятия по здоровьесбережению детей. Например, осенью был организован совместный поход на природу, где ловили рыбу, готовили ее в жаровне, играли в разные игры.

 Хочется подчеркнуть, что проводилась большая совместная работа со всеми родителями учеников. Все родители по возможности участвуют  в делах класса. Неравнодушных нет.  

       Анализируя уровень развития учащихся класса за 1 полугодие, можно сделать следующие выводы:

     Уровень знаний, умений и навыков учащихся класса находится на среднем уровне.

На «5» успевает Корецкая Елизавета.

На «4»и «5»- 7 учащихся. Это: Колесникоав  Алина, Дроздов Семен, Качимова Дарья, Антипенко Виктория, Антонова Полина, Батай Ксения, Шевченко Анастасия

 В классе нет пропусков без уважительной причины.

Внешний вид учащихся соответствует школьной форме.

 Степень вовлеченности учащихся класса в деятельность отделений дополнительного образования до 90%.

       Класс активен во всех общешкольных мероприятиях. Уровень проведения классных мероприятий – отличный.

В следующем полугодии необходимо:

1. Активизировать работу органов классного самоуправления

2. Включить в планирование мероприятия, направленные на профилактику и укрепление здоровья.

3. Вести пропаганду здорового образа жизни

4. Активизировать работу следующих учеников: Козлова Станислава, Перееденко Данила.