Праздник "До свидания, 1 класс!"
материал (1 класс) на тему

Сценарий внеклассного мероприятия

«До свидания, 1 класс!»

Первоклассники входят в зал под музыку песни «Первоклашка»

(песня «Неприятность эту мы переживём»)

Учитель. В нашей жизни бывают
Даты разные –
Те, что долго не забываются
И…не очень важные.
Но сегодня дата особенная,
Она касается нас всех –
Первый год учёбы в школе,
Это так важно для нас всех!
На первый взгляд немного – 1 класс,
Но сколько радостей и бед здесь пережито,
Встреч, расставаний, над собой побед
А сколько радостных и горьких слёз пролито!

Учитель. Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками!

 Давайте сегодня с вами вспомним, как всё  начиналось...

         Вед.: Три девчушки в первый раз

             Собирались в первый класс ...

              Говорит подружкам Оля:

 Оля:   

 Я хочу учиться в школе –

Все сложила в ранец я,

Только нету букваря.

Есть линейка, клей, тетрадь,

Чтобы буквы в ней писать.

Вот картон и белый ластик,

И оранжевый фломастер.

Есть набор бумаги разной:

Желтой, синей, ярко-красной.

Ручка, карандаш, пенал.

Ранец мой тяжелым стал!

Вед.: И тогда сказала Таня,

              Та, что в синем сарафане:

Таня:

Кто сказал, что Таня плачет,

Уронив вдруг в речку мячик?

У меня мяча-то нет,

Мне исполнилось семь лет!

И пойду я в этот раз

В самый лучший первый класс.

Буду в школе я учиться,

И мечтаю я о том,

Чтоб в учебе отличиться

И, как папа, стать врачом!

Вед.:  Молчаливая Ирина

              Вдруг, подругам говорит:

Ирина:

Я леплю из пластилина,

Изучила алфавит,

Расскажу без напряженья

Вам таблицу умноженья,

Знаю Север, знаю Юг,

Нарисую мелом круг.

Я вас тоже научу

И скажу вам,  не тая:

Я детей учить хочу,

Как и бабушка моя!

Учитель: И вот, наконец, наступило 1 сентября!

1. Самый трудный 1-й класс.
   Всех труднее 1-й класс!
   Потому что в первый раз
   Мы попали в 1-й класс!

  2.Малышами много раз
Мы играли в первый класс.
Даже снился мне во сне
Класс с табличкой «Первый «б»»!

3. Снился класс нам не раз,
В сентябре мечта сбылась.
Утром форму мы надели,
Взяли новые портфели
И пошли мы первый раз
В первый класс!

4. Мы пришли впервые в школу,
Как на праздничный парад.
В мир весёлый, незнакомый.
Лично я был очень рад.

5. Все с цветами на линейке
Мы стояли, не дыша,
И дивились: до чего же
Наша школа хороша!

6. Помню, мама улыбалась,
Я махала ей  в ответ,
А в руках держала чудный
Гладиолусов букет.

7. И как маленький волшебник,
В первый раз открыл учебник.
Понял я в тот самый миг,
Что теперь я ученик!

8: Мы помним как всё начиналось,

Всё было впервые для нас.

Игрушки и игры, мы, дома оставив,

За мамами шли в первый класс.

9: Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс,

Нам букварь с карандашами

Подарили в первый раз.

Учиться, учиться

Идём мы в первый класс!

Всё новое, всё новое,

Всё новое у нас!

10: Новую одежду на себя надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле.

Новые книжки, палочки для счета,

Новые тетрадки, новые заботы.

Учиться, учиться

Идём мы в первый класс!

Всё новое, всё новое,

Всё новое у нас!

11: Вот звонок звенит, заливается.

Смолкли детские голоса.

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса...

Самый трудный первый класс!

Потому что – первый раз!

12: Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять.

Мы Буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь...

13: Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс.

Вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске!»

Я руку поднимаю.

А ручку как держать в руке?

Совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз.

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится!

Уч. 10: Меня дежурить выбрали.

Дежурю первый раз!

Бумажки подбирала я,

Проветривала класс.

Я доску нашу вытерла,

Достала чистый мел,

За тишиной следила я,

Шуметь, никто не смел!

Я целый день работала,

Устала под конец ...

Сказала мне учительница:

«Ну, что, за молодец!»

Какие парты чистые,

Как чисто на полу ...

Зато сама дежурная

В чернилах и в мелу...

Вед. 1: Так закончился наш первый день в школе.

Вед. 2:Что же мы рассказали о нём дома?

(стих)

Уч. 11:  Папе, маме, бабушке всё мы рассказали:

Как мы шли под музыку из большого зала.

Как потом мы в классе хорошо сидели

На Светлану Павловну во все глаза глядели ...

Как Светлане Павловне хором отвечали ...

Как мы наши парты путали вначале.

Как писали палочки, рисовали вазу,

И стихи про школу выучили сразу.

Вед. 2: И не только стихи выучили, но и танец.

Вед. 1:  Для всех гостей мы станцуем «Кадриль»

(танец)

Вед. 1: Мы вам расскажем о том, как проходили наши уроки и перемены.

Учитель.   Прошёл целый год. Это много или мало? Каким был этот год? Чему он научил нас? Давайте вспомним, какие уроки у вас были, и что интересного происходило на них.  (Ответы детей). Я знаю, что многим из вас очень трудно давались  первые буквы. Расскажите, как это было.
10 ребёнок. Выводили мы кружочки,
Сколько палок! Целый лес!
Двоеточия и точки
Вызывали интерес.
11 ребёнок. Палки стоя выводили,
Даже лежа на боку,
Потому-то выходило
Не на нужную строку!
Учитель. И тогда вы звали на помощь палочки-выручалочки!

СТИХОТВОРЕНИЕ  «ПАЛОЧКИ-ВЫРУЧАЛОЧКИ».
Выручайте палочки, палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку
В мою первую тетрадку.
За строку не вылезать,
Спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало?
Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо.

Учитель. Ребята, вы молодцы! Многому научились, многое узнали и открыли для себя. Сегодня вы получите дипломы выпускников 1-го класса и шагнёте во “2 класс”.  Но сначала, давайте вспомним, как интересно проходили ваши уроки.

(Звенит звонок).
Прозвенел звонок и смолк.
Начинается урок.

1-й урок – РУССКИЙ  ЯЗЫК.
Учитель. Ох, и трудное заданье –
Буквы правильно писать.
И у Саши  есть желанье
Вам про это рассказать.

СТИХОТВОРЕНИЕ  «КОТ»
Валентина Дмитриевна долго
Нас писать учила ровно.
И уже через полгода
Написал я слово “кот”.
Получился кот не сразу,
Вышел он как по заказу:
Весь рябой, хвост трубой,
Залюбуется любой.

12  ребёнок. Без грамматики, друзья,
Нам прожить никак нельзя.
Хоть и трудна, но без неё
Плохое было бы житьё.

СТИХОТВОРЕНИЕ Б. Заходера «ПЕРЕМЕНА».
«Перемена! Перемена!» -  
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог –
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки –
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, –
Словом, сделал всё, что мог!
Ну, а тут – опять звонок...
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!
– Ничего, – вздыхает Вова, –
На уроке отдохнём!
(Звенит звонок).

Учитель. Звонок говорит о том, что пора начинать следующий урок.

2-ой урок – МАТЕМАТИКА.
Учитель. Многие ребята полюбили точную, скучную, но очень интересную науку – математику.

Уч. 21: Чтоб врачом, моряком или летчиком стать

Надо, прежде всего, математику знать.

И на свете нет профессии... Вы заметьте-ка друзья,

Где бы нам не пригодилась – Ма -те - ма -ти - ка!

И прекрасна, и сильна математики страна.

Здесь везде кипит работа: все подсчитывают что-то:

Сколько домнам угля надо? А детишкам – шоколада?

Сколько звёзд на небесах? И веснушек на носах?

13  ребёнок.  Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
14  ребёнок.     Дело интересное –
Как найти мне неизвестное.
Икс ищу во всех задачах,
Пожелайте мне удачи!
15 ребёнок. И прекрасна и сильна
Математика – страна.
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.
16  ребёнок.  Выстраиваем цифры в ряд.
Они о многом говорят.
Десять их, но сёстры эти
Сосчитают всё на свете.
17  ребёнок. Сколько в комнате углов?
Сколько ног у воробьёв?
Сколько пальцев на руках?
Сколько в садике скамеек?
Сколько в пятачке копеек?
18  ребёнок. Математика повсюду,
Глазом только поведёшь
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдёшь.
Учитель. А теперь решите несколько задачек.

- Раз, два, три, четыре…
Кто живёт у нас в квартире?
Папа, мама, брат, сестрёнка,
Кошка Мурка, два котёнка,
Мой щенок, сверчок и я –
Вот и вся моя семья.    (10)

- У дороги за прудом
Галка выстроила дом.
Помогал ей воробей, грач,
Два щегла, ворона,
Два ежа и лягушонок.
Сосчитай и знай потом
Кто построил галке дом.   (8)

- Шла лисичка по тропинке
И несла в своей корзинке:
5 опят, 3 лисички
7 орехов, рукавички,
Подберёзовик, листок
И широкий поясок.
У кого ответ готов?
Сколько в корзинке грибов?  (9)
- Сколько нужно сделать разрезов, чтобы разделить бублик на 3 части? (3)
- В классе за партами сидели 24 ученика. Троих вызвали к доске. Сколько учеников стало в классе? (24)
- Бежали поросята. Один впереди, два позади, один позади, два впереди, один между двумя. Сколько всего поросят? (3)

Вед. 1: В нашей учёбе нам всегда помогали наши мамы и папы, бабушки и дедушки.

21 ребёнок. Милые мамы! Милые папы!
Бабушки, дедушки, братья и сестры!
Как хорошо, что вы рядом сейчас
В этот торжественный радостный час.
Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное – дети!
Мы благодарны вам всей душой!
Учитель. Ребята! Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.

(Дети хором громко говорят: “СПАСИБО” и дарят открытки-ладошки, где написаны слова благодарности родителям.)

Вед. 2:Эти стихи посвящаются вам.

(стихи)

Уч. 15: Папа мой - мастеровой,

Папе не до скуки:

Все умеет папа мой -

Золотые руки!

Научился у отца я,

Все приемы знаю,

Даже в стенку до конца

Гвозди забиваю!

Уч. 16: Мама сделана моя

Из тепла и ласки,

Часто засыпаю я

С маминою сказкой!

Коль обида жжет меня -

Не решил задачу,

На плече у мамы я

Хоть чуть-чуть поплачу

Уч. 17: С дедом я хожу на труд,

Там у нас рыбалка,

Только рыба не клюет,

Что, конечно, жалко!

Дня четыре или пять

Не приносим рыбы...

Скажет бабушка опять:

"И на том спасибо!"

Уч. 18: Знает бабушка моя

Множество сказаний.

Учит бабушка меня

Мастерству вязания.

Мы готовим с ней обед -

Поджимают сроки -

Борщ, котлеты, винегрет,

И еще... уроки!

(вручение благодарственных писем родителям)

КОНКУРС  ДЛЯ  РОДИТЕЛЕЙ.
• Вспомните расписание уроков своего ребёнка в среду (чтение, русский язык, физкультура, математика, технология).
• Назовите адрес школы.
• Поднимите руку, кто знает, за какой партой сидел ваш ребёнок последнее время?
• Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в классе?
• Как зовут директора школы?
• Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок?  (17)
• Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребёнка? (2) В какие дни? (вторник, среда)
• Сколько в классе девочек? (8)
• Сколько всего предметов изучал ваш ребёнок в первом классе?  (9)

Вед. 2: И танец тоже для вас.

(танец)

Уч. 19: Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами – подружились сказки с нами!

Чтение – прекрасный урок! Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих ли рассказ, мы учим их, они учат нас:

Прочёл рассказ я в первый раз. А папа удивлялся:

«Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»

Сейчас я буду читать перепутанные названия сказок, а вам надо  исправить их.
- Снежная принцесса. (Снежная королева.)
- Желтая кепочка. (Красная шапочка.)
- Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)
- Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)
- Спящая бабушка. (Спящая красавица.)
- Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)
- Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)
- Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)
- Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)
- Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)
- Луковый мальчик. (Чипполино.)
- Свеколка. (Репка.)

Уч. 20: Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:

Небо светло-голубое, солнце светит золотое,

Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

Человек и время года – это всё вокруг – природа!

Уч. 22: Полдня рисовал я красавца – коня.

И все за рисунок хвалили меня.

Сначала мне мама сказала словечко:

«Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»

Но с тем же рисунком я к папе пошёл.

И папа сказал мне: «Отличный козёл!»

Потом похвалила малышка-сестрёнка:

«Ты очень красивого сделал котёнка».

И братец мой старший меня похвалил:

Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

Уч. 23: Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Что такое физкультура?

Физ, и -куль, и -ту, и -ра.

Руки вверх, руки вниз – это физ-,

Крутим шею, словно руль, – это -куль-,

Ловко прыгай в высоту – это -ту-,

Бегай полчаса с утра – это -ра!

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким,

сильным, смелым,

Плюс – хорошая фигура.

Вот, что значит

Физ-куль-ту-ра!

Уч. 24: Учитель музыки вошёл в просторный класс,

И с музыкою в класс мы дружно входим.

И льются звуки чистые у нас,

И мы поём все лучше с каждым годом!

Учитель:В старину люди на праздниках любили петь частушки, и мы для вас сегодня их споём:
 
 1. Мы, ребятки-шестилетки,  2. Каждый день у нас уроки- 
Вам частушки пропоём.Лепим, красим, мастерим, 
Как в своей любимой школе     Изучаем цифры. Буквы,
Замечательно живём.     И по-русски говорим.
 
 3.Раньше мамы нам читали 4.Любим мы решать задачи.   
Про зайчат и про лису.   Кто быстрей и кто вперёд.
А теперь читаем сами    А задачки-то какие- 
Про любовь и про луну.Сам профессор не поймёт.
 
 5.Все науки одолеем,6.Первые класс уже кончаем.  
Всё у нас получится, Часики протикали, 
Потому что наши мамы   А теперь у нас, ребята,
Вместе с нами учатся.     Летние каникулы.
 
 7.Мы за лето отдохнём,  
 Сил поднаберёмся.   
 А в начале сентября   
Снова соберёмся
 
 8.Ох, частушки хороши!    9.Мы частушки вам пропели,
Мы их пели от души. Хорошо ли, плохо ли.
Пели так старательно.А теперь мы вас попросим,
Правда, замечательно?     Чтобы вы похлопали. 
  Но в школе не только уроки, а есть ещё и перемены. 

Дети читают стихи ( концовка)

Вот и окончен первый класс, он интересен был для нас.
Мы буквы с цифрами узнали, задачки разные решали.
Мы складывали, вычитали. Мы книжки новые читали.
Но научились мы не только лишь читать,
Теперь умеем правильно писать.
И мы уже давно не малыши,
Ведь мы напишем грамотно жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн, нщ.
Здесь трудностей не видим мы вообще, поставим верно точку, мягкий знак.
( грозит пальцем)
Нас в этом не запутаешь никак!
А помните как в самый первый раз , пришли мы в школу в первый класс.
Как первому учителю цветы дарили, как нас за парты рассадили.
Вы помните как мы вначале, бывало, и шумели, и кричали.
Учитель много приложил усилий, чтоб мы сидеть спокойно научились.
Вот первое знакомство с букварем, все больше букв мы узнавали с каждым днем.
Чертили в наших прописях крючки, зигзаги, палочки и точки.
Красиво буквы выводили, к словам потом переходили,
Не все, конечно, получалось гладко – ошибки, недочеты, грязь в тетрадках.
У нас бывали, нас за них ругали, но мы их сразу исправляли.
Учили наизусть стихотворенья, и громко пели на уроках пенья,
А на уроки рисованья и труда мы приходили с радостью всегда.
Узнали много о природе, о перелетных птицах, о погоде.
Об урожае и о листопаде, об оттепели и о снегопаде.
Да изменились мы за этот год. И выросли, и повзрослели,
И в знаниях продвинулись вперед. Узнать друг друга лучше мы успели.

Что ждет впереди нас? Конечно успех!
Оценки? Пятерки, конечно!
И если мечты сбылись не у всех,
То сбудутся непременно!

Я много нового узнала,
Я целый год трудилась.
И мама дочкою своей,
Конечно же, гордилась!

И хоть учиться я привык,
Я в первом классе выпускник!
И в школе я не новичок,
 В труде учебном знаю толк.

Спасибо родителям, учителям,
Что научили нас труду!
Спасибо всем-всем-всем!
До встречи в будущем году

Нам жалко расставаться с первым классом,
Но мы не будем горевать напрасно.
Мы летом отдохнем, ну а потом

 – все дружно во второй пойдем.:

Пусть спокойно в нашем классе 

спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!

 Здравствуй, речка! 

Здравствуй, солнечный денек!