Сценарий к празднику День учителя
классный час (3 класс) на тему

Действие

Диалоги

На сцене «Экран-стена».

Дети (подростки) с переживанием и пожиманием в плечах подходят к ведущему

- (говорят все в голос) ведущий мы не можем придумать как поздравить наших учителей!!!??? Что делать?!

ведущий отвечает 

Ребята соглашаются. 

ведущий

-Я помогу Вам, предлагаю путешествие во времени, но у меня есть условие, разгадайте то, что вы увидите и услышите и тогда вы узнаете путь обратно!

- Хорошо, обещаем!

- Закройте глаза! (считает до трех (уходит))

Ученики закрывают глаза, звучит громкая музыка, экран перемещают за сцену, а за ним они видят первобытных детей (произносят различные звуки «У-гу», «Гхы-гхы» и т.п.), подносящих своему учителю дар (окорок, овощи-макеты) и табличку (открытку). «Учитель» принимает дары, кладет табличку на «стул», зазывает детей   и со звуками «Э-Э» уводит их со сцены.

Ребята берут табличку:

Остальные чешут затылки, пожимают плечами, разводят руками. (В это время экран возвращают на место!)

на табличке зашифрованы пословицы

(Уважай учителя, как родителя.

Ученье — путь к уменью.)

- Ничего себе, и здесь поздравляют учителя! А что это за писание? Наверное, открытка учителю. Помогите нам (показывают залу) его разгадать!

Как только звучит ответ зрителей, ребята повторяют его и опять звучит музыка, экран убирают, а за ним танцуют две пары учеников разного роста – мальчики и девочки в костюмах (длинные платья и фраки). В стороне ходит учительница и оценивает их выступление.

Ребята (отходят вместе с экраном) смотрят на происходящее с интересом.

  Дети  делают несколько па, делают друг другу поклоны, встают в линию и мальчик постарше, кланяясь учительнице, поздравляет её словами:

На это учительница строго просит:

Девочка отвечает:

Другой старший мальчик:

Учитель благодарит:

Дети. Взявшись за руки следуют за учителем. (Экран возвращается на место).

Ребята в недоумении:

Переводят, повторяя каждое слово.

После того, как переведут фразу, вновь звучит музыка,  и экран опять убирают.

 На сцене стоят ребятишки в русских нарядах и удивленно спрашивают ребят:

Ребята:

Ребятишки:

(начинаю читать стихи и загадки).

Ребята называют учителей вместе с залом.

Ребятишки:

Ребята благодарят ребятишек и прощаются с ними.

Звучит музыка (экран возвращается), ребята попадают в наше время.

- Поздравляем Вас! Благодарим вас за наше превосходное обучение и воспитание!

- Переведите на латынь!

- Gratulor vobis! Tibi gratias ago pro nostrum optima disciplina et institutio!

- The teacher - the person who can do difficult things by lungs.

- Спасибо, мои дорогие! Прошу, следуйте за мной  на чай!

- Ого, какие воспитанные!

- И по-латыни как говорят?! И по-английски! А что же они ей сказали?

- Учитель - человек, который может делать трудные вещи легкими. (Ральф Уолдо Эмерсон)

- А вы кто? Зачем пожаловали?

- Мы такие же, как вы, ученики! Мы не знаем, как поздравить наших учителей, какие хорошие слова найти, чтобы выразить свое уважение и  благодарность!

- Ой, это очень просто! Слова должны идти из сердца! Мы вам расскажем о них, вы и своих учителей угадаете!

Он дает нам знания,

Отметки выставляет,

От нас в ответ признание

Все время получает.

Наставник, предводитель,

Любимый наш... (учитель) - (ребята и ребятишки вместе)

* * *

Любую задачу учитель решит

И круг от квадрата легко отличит,

Длиннющий пример сосчитает в уме.

Что он за учитель, скажите-ка мне? (Учитель математики)

* * *

Он в речи ошибку мгновенно услышит,

Он много читает и грамотно пишет,

Диктант он любой написал бы на «пять».

Что он за учитель, попробуй сказать? (Учитель русского языка)

* * *

В шкафу у учителя кисточек масса,

Альбомы, мольберты и разные краски.

Он сам мог художником быть бы вполне.

Что он за учитель, скажите вы мне? (Учитель рисования)

* * *

Этот учитель на флейте играет,

Музыку с песнями сам сочиняет,

Чудно поет он, скажу, не тая.

Что он за учитель, ответьте, друзья? (Учитель музыки)

* * *

С учителем нам интересно всегда:

Расскажет про реки и все города,

На карте отыщет любой материк.

Узнал ты его, говори, ученик? (Учитель окружающего мира)

* * *

Учитель не пишет — учитель творит,

Он клеит и целый урок мастерит.

Поделка красивая вышла вполне.

Что он за учитель, ответите мне? (Учитель труда)

* * *

В корзину мячи он легко забивает,

Всегда в волейбол, баскетбол он играет,

Его в эстафетах не сыщешь быстрее.

Что он за учитель? Ответьте скорее. (Учитель физкультуры)

* * *

Он наизусть стихи читает,

Про жизнь писателей все знает,

Любой составить нам рассказ.

О ком же вы слышите это сейчас? (Учитель чтения)

- А теперь нам пора, нам своих учителей надо идти поздравлять, надеемся, что вы найдете подходящие слова для своих учителей! До  встречи! (убегают)

Далее звучит музыка, экран возвращается, ребята попадают к ведущий (поют песню об учителях, в конце кричат «Поздравляем!!!»). Звучит хорошая музыка!

- ведущий мы поняли, ничего не нужно придумывать. Всё должно идти из сердца! Спасибо, что помогли нам это понять!