Урок-игра .Окружающий мир 3 класс. "О чём могут рассказать вещи.Русская трапеза."
план-конспект урока (3 класс) по теме

Конспект урока

Окружающий мир 3 класс

Тема: О чём могут рассказать вещи. Русская трапеза.

Цели:1. Воспитывать чувство товарищества, умение слушать друг друга.

2. Развивать речь учащихся, умение высказывать свои мысли.

3.Обобщить изученный материал о старинном быте на Руси.

Ход урока

Две команды, игра похожа на игру «Что, где, когда» обсуждают всей командой, а капитан решает, кто даёт ответ. Победившей команде – медали.

1.(слайд) Что можно узнать  о жизни наших предков из стихотворения? -ответ общий не командный.

Пашут землю деды наши

Русской древнею сохой.

На приволье первых пашен

Хлеб родится неплохой!

Водят скот и рыбу ловят,

Добывают  воск и мёд… (Н. Кончаловская)

2.(слайд) Отгадай  кроссворд:( за правильный ответ команде фишка)

По горизонтали:

1.Предмет, оберегающий от бед и несчастья.(оберег)

2.Зимняя одежда крестьянина. (тулуп)

3.Зимняя обувь крестьян. (валенки)

4. Обувь, которую плели из лыка. (лапти)

По вертикали:

1.Длинная широкая полоса ткани, наматывалась вместо чулка.

2.Один из самых древних предметов одежды.

3. (Слайд) Назови орудия труда. Для чего оно предназначено?

4.(слайд) Объясните значения слов.

Онуча –длинная широкая полоса ткани, наматываемая вместо чулка.

Тулуп-зимняя одежда крестьянина. Шуба из овчины.

Риза –одежда служителя церкви.(сутана)

Трапеза- приём пищи.

5.(слайд) Отгадай загадки.

1.Железный конь скачет в огонь.(кочерга)

2.С рогами, а не бык.

С длинной рукой, но не грабли.(ухват)

3.Огня не боится и с ухватом дружит.(горшок, чугунок)

4. На одном горбатеньком - двое пузатеньких. (коромысло с вёдрами)

6.( слайд) Назови правильный ответ.

Ухват:а) старинная посуда. Б) служит для поворачивания дров в печи. В)служит для вынимания чугуна из печи.

Веретено – это приспособление: а) для вышивки. Б) для прядения. В) для вязания.

Соха – это орудие труда: а) для вспашки земли. Б) для боронования земли. В)для сева семян.

В древности на Руси писали: а) на бумаге б) на бересте в) на папирусе.

7 (слайд)Прочитайте какие правила жизни выполняли в старину. (читаем и обсуждаем, без соревнования)

8.(СЛАЙД) Подводим итог игры. Награждение победителей.

9. (слайды) Проверочная работа.

1)Заполни схему. 2)Ответь на вопросы.

10.(сла)йд Благодарим за работу.

Если останется время,то играем в старинную русскую игру.