Праздник"Прощай 1 класс"
классный час (1 класс) по теме

Праздник по окончанию

 1 класса

1 класс

Учитель: Стрежнева М.В.

г.о. Саранск, 2011 год

Ход праздника:

Слайд 1.

(звучит песня «Школьная пора»)

Вед.: Дорогие наши мамы и папы, бабушки и дедушки, а также все, кто пришел к нам в гости. Мы рады вас видеть на нашем празднике, посвященном окончанию первого класса. Я хотела бы познакомить вас с теми, кто прошел долгий и трудный путь от 1 сентября до сегодняшнего дня и стал второклассником. Вот они – наши дети. (входят учащиеся) (музыка выключается)

Слайд 2.

В нашем классе две Алены,

Одна Нелля  да Сергей,

Аня, Лара, Даша, Ангелина,

А еще и Саша с Сашей есть у нас.

Посмотрите на Альберта,

На Алину и Карину.

Очень рада я Никите и Кириллу.

Вот вам Вероника и Марина,

И два Макса здесь у нас.

Два Дениса, два Илюши,

Юля, Лена и Руслан.

А еще Артур с Данилом.

Очень хочется, чтоб все мы

Были дружными всегда.

Совсем недавно – 9 месяцев назад – вставали со своих мест крошечные, маленькие неумехи: многого не знали и не умели. Вот какими они стали: взрослыми, умными и красивыми. И сегодня мы попробуем вспомнить все, что было у нас за эти 9 месяцев. Наш праздник мы проведем в виде устного журнала, страницы которого мы прочитаем.

Слайд 3.

Итак, первая страница нашего журнала «1 сентября 2010 года». Это был ясный, но очень холодный день. Но нам было не холодно, потому что мы начали свой путь по стране знаний. Помните, как было волнительно: мне, потому что я вас совсем не знала, вам, потому, что вы не знали, что вас здесь, в школе, ожидало, вашим родителям, потому что они долго к этому дню готовились. И вот наступило утро 1 сентября 2010 года. Давайте вспомним об этом.

1. Малышами много раз      

    Мы играли в первый класс.                      

    Даже снился мне во сне                            

    Класс с табличкой «1 А».   Плодухин М.                       

2. Сколько снился первый класс?

    В сентябре мечта сбылась:  

    Утром форму мы надели,

   Взяли новые портфели

   И пошли мы в первый раз

   В нашу школу, в первый класс!   Ангелина

3. На тех, кто в тот день

    В детский сад спешил,

    Мы свысока глядели:

    Как же, ведь мы почти взрослые,

    Нам школа открыла двери.   Даниил

4. Нас привели в этот чудный класс:

     Чистенький и нарядный,

    И парта ждала нас, как будто корабль,

    Плывущий к вершинам знаний.   Мурашова А.

5. Букварь страницами нас манил,

    Тетради листы белели,

    И остро отточенный карандаш

    Лежал на дне портфеля.   Альберт

6. На первый урок прозвенел звонок.

    За парты садясь осторожно,

    Мы помним, как было тогда на душе

    Радостно и тревожно.    Карина

7. Что ждет впереди нас? Конечно успех!

    Отметки? Конечно – пятерки!

    И если мечты сбылись не у всех,

    То сбудутся чуточку позже.    Никита

8. И побежали школьные дни

    Пестрою вереницей.

    Узнали мы, как же трудно порой

    В первом классе учиться.     Арт ур

9. Закончен год, мы, не хвастаясь, скажем,

    Что год потрачен не зря!

    Читать мы умеем!

    Считать мы умеем!

    Проверить хотите? Пожалуйста!      Сергей

Вед.: Все присутствующие здесь когда-то были первоклашками. Пусть каждый об этом вспомнит под нашу песню. (песня Первоклашка»)

Вед.: Да, вы правы, было трудно. Но мы все преодолели. Вы научились писать и считать, читать и размышлять, рисовать и лепить, дружить и думать. А все это благодаря нашим помощникам, учебникам и предметам.

Слайд 4.

Перелистаем следующую страничку журнала «Любимые предметы».  Какой предмет вам больше всего понравился? (ответы детей) Хорошо, давайте вспомним об основных наших уроках.

Слайд 5.

Итак, урок чтения.

1. Учили с вами мы, друзья,

    Наш алфавит от А до Я.

    Большая сила в буквах есть,

    Когда мы можем их прочесть.    Лариса

2. Если купил книгу,

    Не бросай на полку –

    От нее не будет

    Никакого толку.   Колосков С.

3. Всем полезно чтение

    Про себя и вслух.

    Книга – самый верный,

    Самый лучший друг!    Ламкин Д.

4. Из нее узнаешь

    Обо всем на свете,

    На любой вопрос она

    Без труда ответит.   Костюнина С.

5. В ней стихи и сказки…

    Все к твоим услугам.

    Береги же книгу!

    Стань и ты ей другом!   Кирилл

Вед.: Сейчас проверим, насколько вы хорошо узнали и запомнили сказки.  

Я начну, а вы кончайте,

Только в рифму отвечайте!

В сказке лошадь непростая:

Чудо – грива золотая,

По горам парнишку носит,

Да никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок –

Удивительный конек,

Удивительный конек,

По прозванью … (горбунок)  

Перед волком он дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался … (колобок)

Про уютный некий дом

Разговор мы заведем.

Там богатая особа

Проживала, чай пила.

Чай пила, жевала сдобу.

К сожаленью, у особы

Дом весь выгорел дотла.

Что ж, подумайте немножно…

Верно, это тетя … (кошка)

В реках Африки давно

Злое плавает бревно.

Кто б навстречу ни поплыл,

Всех проглотит … (крокодил)

Враг людей и враг зверей

Злой разбойник … (Бармалей)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

А однажды бегемота

Вынимал он из болота.

Добротою знаменит,

Это доктор … (Айболит)

Он со всеми неизменно

Вежлив, кто б ни приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена … (крокодил)

Его хозяин – мальчик Робин,

Его приятель – Пятачок.

Он раз был облаку подобен;

Он прост, но он не дурачок.

Для него прогулка – праздник,

И на мед особый нюх.

Это плюшевый проказник

Медвежонок … (Винни-Пух)

Он знаком всем малым детям,

Обожают все его,

Но таких на целом свете

Не найдешь ни одного.

Он не лев, не слон, не птица,

Не тигренок, не синица,

Не котенок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка,

А зовется … (Чебурашка)

Вед.: Молодцы, ребята! Следующий урок – урок математики.

Слайд 6.

1. Математика сложна,

   Но скажу с почтением:

   Математика нужна

   Всем без исключения.   Вероника

2. Чтоб врачом, моряком

    Или летчиком стать,

    Надо прежде всего

    Математику знать.   Наумов Д.

Вед: Правильно, чтобы кем–то стать надо знать математику. Сейчас посмотрим, знаете ли вы математику. Научились ли вы решать задачи?

1. Карандаш один у Миши,

    Карандаш один у Гриши.

    Сколько же карандашей

    У обоих малышей? (2)

2. В садик к тете Гале

    Пять гусей забрались.

    Одного прогнали.

    Сколько там осталось? (4)

3. На груше росло 10 груш, а на березе на 2 меньше. Сколько груш росло на березе? (нисколько)

4. В снег упал Сережа,

   Зина и Антоша,

    А за ними Лена

    Катенька и Гена,

    А потом еще Игнат.

    Сколько на снегу ребят? (7)

5. Все мы тут утятки – детки

    Надо сосчитать наседке,

    Шесть на грядках, три во ржи

    Сколько же всего, скажи? (9)

Вед.: Хорошо. Следующий урок – урок русского языка.

Слайд 7.

1. Без грамматики, друзья,

    Нам прожить никак нельзя.

    Хоть и трудна, но без нее

    Плохое было бы житье.   Лена

2. Буквы мы узнали, слоги написали,

    И сложили слоги в целые слова…

    После – в предложение, вдруг на удивление

    Получилось чудо: «Родина, Москва!»   Гордин И.

3. Ученик ты будешь славный,

    Коль начнешь писать с заглавной

    И возьмешь в соображенье

    Точкой кончить предложенье.   Марина

4. Не забудь и знаки прочие:

    Запятую, многоточие…

    Знаки препинания

    Нужны нам как дыхание.   Мучкаев И.

5. В сочетаниях ЖИ-ШИ

    Только И всегда пиши.

    В сочетаниях ЧА-ЩА

    Пишем только букву А.

    В сочетаниях ЧУ-ЩУ

    Пишут только букву У.   Мишин М.

Вед.: Для многих ребят этот урок показался интересным, но для многих сложным. Но мы научились писать, знаем много словарных слов, выучили различные правила. Сейчас проверим, насколько вы все запомнили. Ответить попробуйте мне на вопросы.

1. Сколько букв в русском языке? (33)

2. Предложения состоят из … (слов)

3. Слова делятся на … (слоги)

4. Мы слышим и произносим звуки или буквы? (звуки)

5. Сколько в слове гласных букв, столько и … (слогов)

6. Наша речь состоит из …(предложений)

7. Буквы делятся на две группы. (гласные и согласные)

8. Какие буквы не обозначают звуков? (Ъ, Ь)

9. Назовите шипящие звуки. (Щ, Ш, Ч, Ж)

10. Звуки записываются с помощью … (букв)

11. Пятая буква в алфавите? (Д)

Вед.: Молодцы, ребята! И по русскому языку вы справились с заданиями. Следующий урок – окружающий мир!

Слайд 8.

Учили нас любить свой край

И познавать природу,

И как животным помогать,

Беречь и лес, и воду.                 Даша  

Вед.: Сейчас узнаем, насколько хорошо вы усвоили материал по окружающему миру. А поможет нам в этом цветик – семицветик, на лепестках которого написаны вопросы. Кто начнет?

1. Перечислите все зимние месяцы. (январь, февраль, декабрь)

2. Назовите символу России. (герб, гимн, флаг)

3. Какие дорожные знаки вы знаете. (перечисляют)

4. Какие признаки весны вы назовете? (перечисляют)

5. Чем домашнее животное отличается от дикого? (называют отличия)

6. Какая пища должна быть у человека? (разнообразная, витаминная, здоровая)

7. Назовите части растения. (корень, стебель, лист, цветок, плод)

Слайд 9.

Вед.: Молодцы, ребята! Ну, что же и по окружающему миру вы знаете все. Кроме этих предметов у нас были и другие. И по всем мы узнавали, что-то новое и интересное. Всему этому нас учит школа. Давайте споем песню «Чему учат в школе?». (звучит песня)  

Слайд 10.

Вед.: Спасибо, ребята! И поете вы хорошо. Следующая страничка нашего журнала -  «Творческая».

Весь год многие ребята кроме школы посещали и различные кружки: музыкальный, танцевальный, спортивный, бисер и т.д. Вообщем, не скучали. Стоит посмотреть вот на эти рисунки и поделки, сделанные руками ребят.

Слайд 11.

А еще в течение года мы выполнили 18 проектов по различным темам. Лучшие работы вы видите. И, конечно, же помогали вам, ребята, ваши родители, без которых вы просто никуда.  

Слайд 12.

Целый год мы посещали библиотеку. Были в театре, кинотеатре, на экскурсии по городу.

Слайд 13.

А еще очень весело проводили время в ГПД.

Слайд 14.

Нами проведено 5 праздников, день открытых дверей, участвовали в соревнованиях на коньках в Ледовом дворе. А еще нас приходили и снимали с телевидения. Все это отображено в нашем фотоальбоме.

Слайд 15.

А сейчас посмотрим, насколько вы внимательны и сообразительные. Я читаю стихотворение, а вы мне отвечаете одним словом.

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу? (мы)

Как любя вас всех прозвали, целый год вас величали? (первоклассник)

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? (не мы)

Кто мороза не боится, на коньках летит как птица? (мы)

Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей? (не мы)

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок? (мы)

Ежедневно кто же вас утром отправляет в класс? (родители)

Ну а кто вас всех учил, и писать вас научил? (учитель)

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? (мы)

Кто из вас своим трудом украшает класс и дом? (мы)

Кто сегодня первый класс видит лишь в последний раз? (мы)

Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать? (мы)

Слайд 15.

Вед.: Конечно, это вы. А любите ли вы частушки? Споем? (поют частушки)

1. Мы в Мордовии живем,

    Вкусны пряники жуем.

    Мы частушек много знаем,

    Их сейчас для вас споем.    Аня

2. Мы ребятки-восьмилетки

    Вам частушки пропоем.

    Мы в своей любимой школе

    Замечательно живем.     Альберт

3. Мы немножко пошумели

    В окнах стекла зазвенели.

    Мы сказали: «Тишина!»

    В школе треснула стена.    Марина

4. Мы ребята удалые!

    Любим бегать и играть.

    А учиться обещаем

    На «4» и на «5».    Руслан

5. Каждый день у нас уроки –

    Лепим, красим, мастер.

    Изучаем цифры, буквы

    По-английски говорим.       Плодухин М.

6. Любим мы решать задачи,

    Кто быстрей и кто вперед!

    А задачи-то какие!

   Сам профессор не поймет.   Наумов Д.

7. Наш учитель ждет ответа

    Долго от кого-то.

    Ни ответа, ни привета,

    Никакого толка.     Маркина А.

8. Класс у нас сложился дружный

    И всегда мы вместе.

    И в учебе, и в труде

    Мы на первом месте.      Ангелина

9. Мы частушек много знаем

    И хороших, и плохих.

    Хорошо тому послушать,

    Кто не знает никаких.      Даша

10. Мы веселые частушки

      Вам исполнили сейчас.

      О себе, о дружбе нашей

      И о кое-ком из нас!     Мишин М.

Вед.: Вот так весело мы и жили.

Слайд 16.

Листаем дальше наш журнал. И следующая страничка «Родительская». Весь год все наши неудачи и промахи, радости и успехи вместе с нами переживали самые близкие люди – это мамы и папы, бабушки и дедушки. Они, как и вы, ждали первую пятерку, первую похвалу и гордились вами. Поверьте, ребята, без них вы никуда, вам еще учиться и учиться. А вот насколько ваши родители сообразительные, внимательные, кто чаще вех ходил в школу, мы сейчас проверим. Достойны ли они перейти во 2 класс. Попросим ответить на несколько вопросов ваших родителей. (Корзинка с вопросами)

1. Назовите, какие уроки были у ваших детей в среду. (Чтение, русский язык, математика, изо)

2. Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребенок? (28)

3. Как зовут директора и завуча нашей школы?  (Сергей Степанович и Надежда Николаевна)

4. Сколько ступенек на крыльце школы? (9)

5. Сколько кг весит портфель вашего ребенка? (3 кг)

6. Сколько родительских собраний мы провели?  (8)

7. Как назывался последний проект выполненный детьми? (по русскому языку «Русский язык – твой помощник»)

8. Назовите полный почтовый адрес школы? (ул. Серадзская, д. 26-А)

9. В каком кабинете находилась продленка до 15.00? (8)

10. Куда был наш совместный поход? (в лес за природным материалом)

Слайд 17.

А сейчас мы попросим наших родителей и гостей спеть. Тема нашего праздника – «Школа», значит и песня будет на школьную тему. Все ее вы знаете – «Школьные годы, чудесные». (песня звучит)

Вед.: Видите, какие замечательные у вас родители, берегите их, не обижайте и радуйте их. Ну, что переведем их во второй класс?  Конечно. А вас? И вас тоже.

Слайд 18.

Следующая страничка нашего журнала «Поздравительная». Сейчас каждый из вас получит документ – Диплом об окончании 1 класса. Запомните, 1 класс бывает лишь раз в жизни каждого человека. И пусть вами запомнятся все те мгновения, которые были в 1классе. А еще я хочу каждому вручить медаль. А подарком вам будет вот этот документ на 2 класс – ваш новый дневник. Сейчас каждый из вас, получая все это, загадает желание. Я загадываю такое желание: пусть в этих дневниках будут лишь «4, 5».

Слайд 18. (вручаются подарки, звучит музыка)

Родителей я тоже не могла оставить без благодарностей. Я благодарю весь родительский коллектив за помощь, за понимание, за поддержку. А родительскому комитету хочу вручить благодарности. Спасибо вам всем! (вручаются благодарности)

Вед.: Завершаем читать наш устный журнал. И последняя его страничка «Мы второклассники».

Слайд 19.

1. Только в школу расходились    Руслан

    Да за партой рассиделись,  

   Да в тетрадке расписались,

   В перемену расшумелись,

   Всех друзей расслушались,

   Вдруг каникулы зачем-то

   Тут на нас обрушились.

2. Первый класс!

    Первый класс!

    Год назад ты принял нас,

    Перешли мы во второй

    И прощаемся с тобой.    Юля

3. Пусть спокойно в нашем классе

    Спит до осени звонок.

    Здравствуй, травка!

    Здравствуй, поле!

    Здравствуй, солнечный денек!     Маркина А.

4. Лето, речка, лес и поле –

    Это здорово, но все же,

    Будем по друзьям скучать,

    Первый класс наш вспоминать.     Нелля

5. Ждать мы будем сентября,

   Когда соберется все наша семья,

   Весь наш 2 А, отдохнувший, придет

   И к знаниям дальше продолжим поход.   Наумов Д.

6. Друг другу мы стали большими друзьями,

    Как будто одна мы большая семья,

    Наступит сентябрь, и мы все соберемся.

    Всем счастья и радости! До сентября!  Аня

Вед.:  Дорогие мои ребята! Я хочу поздравить вас с окончанием 1 класса! Я полюбила вас такими, какие вы есть: озорные, умные, красивые и очень талантливые. А еще мне очень интересно было с вами жить и учиться в этом учебном году.

Слайд 20.

Нет детства, хоть оно и свет свой нам шлет,

Но, кто, кто видел детство?

Его блистающий ковер,

Благоухающий, весенний,

Был позже соткан из видений,

Что к нам приходит до сих пор.

Как сказка, ярок, но взгляните

Внимательнее – он из нитей,

Бессвязных, дальних голосов,

Легенд семейных, давних снов…

Что детство?

Детства нет на свете.

А что же есть? А есть лишь дети:

Глупы, умны, бедны, богаты…

Они и там, они и тут

Играют, бегают, растут.

Взрослеют понемногу, зреют,

Потом, что сделаешь, - стареют,

И вот придумывают детство

Успокоительное средство.    

Слайд 20.

Уважаемые, мамы и папы, дедушки и бабушки, гости нашего праздника! Знаете ли вы, из чего сделаны ваши дети? А я узнала. (звучит песня «Из чего…»)

Вед.: Еще один сюрприз. (показывает корзину) Отгадайте, что у меня в корзине? (отвечают)

Красное, румяное я расту на ветке.

Любят меня взрослые и маленькие детки. (яблоко)

Слайд 21.

У меня не простое яблоко. Оно у меня счастливое и семейное. Мы с вами семья. Сейчас каждый получит яблоко. И загадает себе желание на лето. А я вам желаю быть здоровыми, счастливыми и успешными. А еще хочется пожелать тепла и уюта в ваших домах.

Слайд 21. (звучит песня «Текла река», раздаются яблоки)

Спасибо всем за праздник!