День учителя
классный час по теме

День учителя Игра «О, учитель!»

Добрый день, дорогие ребята и уважаемые учителя! Сегодня мы собрались вместе, чтобы отметить замечательный праздник - День учителя. Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с праздником – Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только наш, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник. И сегодня  ученики приготовили вам замечательные поздравления, трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго.

I

  Группа учащихся с бантиками, в нарядных платьицах, с игрушками, с книжкой, с ведерком. Звучит песня «Топ-топ» —1-й куплет с припевом. Музыка стихает.

 Автор.

Дело было вечером,

 Делать было нечего.

 Кто на улице гулял,

 Кто в продленке отдыхал.

1-й чтец.

А у меня в кармане гвоздь! Вот! А у вас?

2-й чтец.

А у нас сегодня гость! А у вас?

3-й чтец.

А у нас сегодня кошка

 Родила вчера котят.

 Котята выросли немножко,

 А есть из блюдца не хотят.

4-й чтец.

А у нас на кухне газ. А у вас?

5-й чтец.

А у нас водопровод. Вот.

6-й чтец.

А из нашего окна

 Школа средняя видна.

1-й чтец.

А из нашего окошка —

 Кабинет труда немножко.

Звучит песня «Чему учат в школе» — 1-й куплет. «Малыши» превращаются в учеников с книгами, портфелями.

2-й чтец.

 А у нас веселый класс!

 Это раз.

3-й чтец.

Мы нашли противогаз — это два.

4-й чтец.

А в-четвертых, наш учитель

 Приходил ко мне домой,

 Потому что в коридоре

 Я носился как шальной.

5-й чтец.

Как шальной? Ну что ж такого?

 А вот к «бэшкам», например,

 Приходил милиционер.

6-й чтец.

А у нас подбили глаз.

 А у вас?

1-й чтец.

А у нас дежурный класс.

 А у вас?

3-й чтец.

В классе-то сосед соседа

 Книжкой бил после обеда.

4-й чтец.

Книжкой? Это ерунда.

 Вот портфелем — это да!

5-й чтец.

Но у нас учитель клевый,

1-й чтец.

Очень добрый и веселый,

2-й чтец.

Образцово-показательный,

3-й чтец.

Словом, просто

Все.

Замечательный!

 Автор.

Дело было вечером,

 Спорить было нечего.

II

Дорогие учителя, мы приглашаем вас принять участие в игре «О, учитель!» Мы рады приветствовать наших участников: это лучшие представители педагогического коллектива школы. И именно им посвящается наша игра.

Представить учителей

I.Итак, задание для  первого отборочного тура (каждое задание  высвечивается на доске):

Учитель, который быстрее всех справился с заданием, подходит к игровому столу, ему предлагаются три вопроса: 1й вопрос оценивается в 3 балла, 2й-в 4 балла, 3 й- в 5 баллов.

Итак, итог I тура:  Вы набрали 12 баллов  и становитесь победителем I тура игры «О, учитель!». И Вам в подарок

III

Песня _____________________________________________________________

II.Предлагаем задание для  второго отборочного тура:

  Кто первым  из учителей справился, подходит к столу и отвечает на вопросы:

 Итак, итог I I тура:

 Вы набрали 12 баллов  и становитесь победителем II тура игры «О, учитель!». И Вам в подарок   сценки «Червяк с ушами»

«Чемодан»

«Битва Учителей»

IV

сценка «Червяк с ушами»

Открывается занавес. На сцене за столом сидит «учительница». Появляется ученик.

 Ученик (обращаясь к залу).

Вера Петровна поставила на мне крест.

Учитель (обращаясь к залу).

Да, да! На Скворцове я поставила крест. Моего предмета для него не существует.

Ученик (обращаясь к залу).

Я с Верой Петровной не спорю. Но зачем крест ставить? Из меня, может, со временем великий ученый получится. А она крест! Ну, пусть хотя бы точку. Точка, все знают, в журнале стоит, когда собираются вызвать к доске. Так оно и случилось, меня вызвали. И вопрос-то был совсем простенький!

Вера Петровна.Скажи, Скворцов, почему червяк относится к типу кольчатых?

Скворцов (быстро).Потому что тело у него состоит из … колесиков!

Вера Петровна. Из каких это колесиков?

Скворцов. Кругленьких, сам видел. И с помощью этих колесиков червяк ходит.

Вера Петровна. Может, ты нам еще расскажешь, чем дышит червяк?

Скворцов. Конечно, червяк дышит носом.

Вера Петровна. Носом?!

Скворцов. Да, носом. А если нос закладывает, то он дышит ушами.

Вера Петровна. Все, Скворцов, ставлю тебе двойку. Только класс насмешил своим ответом. (Вера   Петровна   уходит.)

 Скворцов (обращаясь к залу).

А вы думаете, что только надо мной одним в классе смеются? Нет! У нас вчера сочинение раздавали, и один написал, что он нашел котенка и тот стал его пернатым другом! Во!.. А то подумаешь, «червяк с ушами» (уходит со сцены).

Сценка – «Чемодан»

Ученик: Марья Ивановна, меня мой чемодан пугает.

Учительница: Как пугает?

Ученик: Он меню пугает и мной руководит! Он говорит чтобы я его с собой носил, угрожает.

Учительница: Да, слушай подойдя я проверю температуру у тебя. (дотрагивается рукой до лба), вроде нормальная.

Ученик: Он угрожает, говорит если у нас будет завтра контрольная по математике он меня съест.

Учительница: Да неужели.

Ученик: Он спрашивает будет контрольная?

Учительница: Сейчас уже и не знаю (подыгрывает).

Ученик: Вы скажите точно, а то он меня сейчас укусит. (берет в руки чемодан, держит над головой открытым (поза дрессировщика кладущего голову в пасть льва))

Учительница: Да у нас по плану, мы не можем не проводить.

Ученик: (Захлопывает чемодан над головой, делает вид, что чемодан его кусает (дурачится)) Марья Ивановна, он меня съест, отмените контрольную!!!

Учительница: Ваня у тебя сколько сегодня уроков?

Ученик: Шеееесть!

Учительница: Придешь после шестого, и чемодан не забудь книжкой по математике покормить, будем готовиться к контрольной после уроков.

Сценка «Битва учителей»

Ведущий: Итак начинаем передачу, «битва учителей» - сегодня у нас новое задание и наши зрители не верят, что наши учителя справятся, с этим сложным заданием. Спешим предупредить, у нас все честно и без подстав, подсуживания, подсказок и подножек.

 Для выполнения задания приглашается учитель младших классов Иванова Марья Ивановна. Марья Ивановна вам предстоит сегодня войти в класс и заставить ученика третьего класса Сидорова Васю дать дневник.

Учитель: Сидоров дай пожалуйста дневник.

Ученик: Не дам.

Учитель: Сидоров открывай портфель, доставай дневник.

Ученик: У меня его бабушка перед сном почитать взяла.

Учитель: Вася давай дневник, а то в журнал два поставлю.

 Вася: А за что?

Ведущий: К сожалению время вышло.

 Приглашаем второго учителя – Петрова Петра Петровича.

Учитель: Василий дай дневник, а я тебе конфетку дам.

Ученик: У меня отец директор конфетной фабрики.

Учитель: Василий, я тебя в угол поставлю!

Ученик: И чего я там не видел?

Ведущий: Как не прискорбно, но это задание не успел выполнить по времени и второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата Сидорову Василису Петровну

Учитель: Василий Васильевич, ты почему дневник учителям не даешь?

Ученик: Дома забыл (сползает по парту)

Учитель: Дай дневник, ПОЖАЛУЙСТА,

Ученик: Неет. (неуверенно)

Учитель: Звоню отцу (достает телефон, делает вид, что выбирает в контактах)

Ученик: (достает дневник, на котором сидел) Мама на дневник, только отцу не звони! те.

Ведущий: Как показала наша передача, все наши учителя профессионалы, но без родительской помощи им бывает очень трудно. Сотрудничество учителей и родителей дало результат на этой неделе – какой будет следующая битва, узнаете завтра.

III.  А вот  задание для  третьего отборочного тура:

 Кто первым справился, приглашаетесь к столу.

 Итак, итог I I I тура:

 Вы набрали 12 баллов  и становитесь победителем III тура игры «О, учитель!». И для Вас    звучит песня .

V

IV.Предлагаем задание для  четвертого  отборочного тура:

Первым справился…Вы приглашаетесь к столу.

 Итак, итог I V тура:

 Вы набрали 12 баллов  и становитесь победителем IV тура игры «О, учитель!».И  Вам в подарок-

VI

Сценка «Кавказская пленница».

1-ый. Бамбарбия киргуду.

2-ой. Дорогие наши учителя и сотрудники школы!

3-ий. Маркавара кузе.

2-ой. Мы пришли, чтобы поблагодарить вас за ваш нелегкий труд.

1-ый Мымсыным каратам.

2-ой. Дальше не переводится, поэтому мы лучше споем.

     Песня «Если б я был султан»

 1. Если б я был султан, в школу б я пошел

И учителем стал, книжки бы прочел,

Но с другой стороны при таких делах

Столько бед и забот – ах, спаси Аллах.

 Припев :Совсем  неплохо учителем быть

               Гораздо лучше в спокойствии жить.

 2. Знаем мы, султаны, как вам тяжело,

Все успей, все учти с нашими детьми.

Слезы льются рекой, но хотим сказать

Вам спасибо от нас сотни – сотни раз.

 Припев :Совсем  неплохо учителем быть

               Гораздо лучше в спокойствии жить.

 3. Всем хотим от души счастья пожелать

И для новых побед силушки набрать

Всем учителям шлем пламенный привет

Скажем так: лучше вас в этом мире нет.

 Припев: Совсем неплохо учителем быть

               И в нашей школе детишек учить.

V.Вот задание для пятого  отборочного тура:

 …Вы были первый. Просим выйти!

 Итак, итог V тура

 Вы набрали 12 баллов  и становитесь победителем V тура игры «О, учитель!». И  для Вас

VII

стихотворение читает Бойцова Даша

Откровения прогульщика

 Вчера хотел придти я на урок,

 Но злые силы все же помешали.

 То по будильнику с кровати встать не смог,

 Потом как будто мною управляли.

 Проснулся - вроде времени не много.

 Пойду ка думаю я телек посмотрю.

 Аж полчаса еще осталось до урока,

 Всего минуточку, я мультики люблю!

 Проходит час - а в школу что-то не охота,

 Еще успею на уроках посидеть.

 Ведь этих знаний жуткое болото

 В один момент мой разум может захватить.

 Нет, юностью я жертвовать не буду.

 Я лучше буду жизнью наслаждаться.

 Но вас, Учителя, я не забуду

 В конце концов придется все же вам сдаваться.....

VI.  А теперь к игровому столу приглашаем

Вы набрали 12 баллов  и становитесь победителем VI тура игры «О, учитель!». И  для Вас

 VII

  Песня                                                                 .

А сейчас, дорогие учителя, просим вас выйти на сцену и сдать ещё один экзамен.

 Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.

Вопросы.

- Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?

- Появятся ли в скором времени любимчики в классах?

- Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?

- Будете ли вы вызывать родителей в школу?

- Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?

- Часто ли вы будете опаздывать на уроки?

- Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?

- Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?

Ответы.

- Нет, ни в коем случае!

- Даже в мыслях такого никогда не было!

- Может быть. Я над этим еще подумаю.

- Не дождетесь!

- Ишь чего захотели!

- Да! Я об этом давно мечтаю.

- Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.

- А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!

Итак, все молодцы! С заданием справились.  Дорогие наши преподаватели! Ученики  поздравляют  вас с вашим же праздником и желают, а что желают и кто желает попробуйте угадать. Газета «С Днём учителя»

Ведущий. А сейчас я задаю вопрос, а вы хором отвечаете:

          «Учитель»

          Кто на известный вопрос «Почему?» всегда находит ответ…

Все: Учитель.

2 Вед. Кто за рабочий день может выступить в роли общественного деятеля, психолога, художника, воспитателя и космонавта?

Все: Учитель.

1 Вед. Кто придумывает 4, 5-часовые домашние задания, отвлекая от тлетворного влияния улицы и телевизора?

Все: Учитель.

Наша игра подошла к концу,  но не спешите расходиться для вас ещё один сюрприз

Клятва от учеников

Учителей сегодня поздравляя,

Хотим пообещать на год вперед

С усердием учиться вплоть до мая

И лишних Вам не доставлять хлопот.

Торжественно клянемся перед вами,

Что будем мы учить все «от» и «до»,

Пятерки завоюем мы трудами,

А не по принципу «вот это повезло!».

Клянемся не прогуливать занятия,

Клянемся в туалетах не курить,

Клянемся вам не портить показатели

Чтоб Вы смогли, прибавку получить.

Клянемся также быть всегда активными

В общественных и значимых делах.

Олимпиаду выиграть спортивную,

Весной субботник провести в кустах.

Клянемся уважать ваш труд нелегкий,

И никогда не будет по-другому,

Ведь нас ведете в путь такой далекий

Дорогой знаний к аттестату выпускному.

             Песня «Улыбка»

 От улыбки лучше стал урок,

От улыбки в школе ладится работа,

Улыбнись, ведь ты же педагог,

Улыбнись, когда рычать тебе охота.

 Припев : И тогда наверняка воспитать ученика

Сможешь ты, не совершив уже ошибки,

С голубого ручейка начинается река,

Воспитанье начинается с улыбки.

 Никогда, дружок, не забывай,

Что улыбка украшала чье – то детство,

В воспитаньи часто применяй

Это главное техническое средство.

Припев. И тогда наверняка воспитать ученика

Сможешь ты, не совершив уже ошибки,

С голубого ручейка начинается река,

Воспитанье начинается с улыбки

2-й ученик.

Присутствуя на уроках, мы порой не замечаем, как вы нервничаете, переживаете из-за нас строптивых, неугомонных, а, в общем — ваших любимых учеников.

1-й ученик.

За период обучения в школе в нашем клубе «Розовые перлы» были собраны, обобщены некоторые наиболее часто употребляемые вами, дорогие учителя, выражения, которые в литературе называются крылатыми. Послушайте вашу, т. е. нашу, «шуточную» АБВГДейку.

 А — Аааа! Попался, опять шпаргалка...

 Б — Беситься на перемене будете...

 В — Выйди вон из класса!

 Г — Где твои родители?

 Д — Дежурный, опять доска грязная!

 Е — Если не замолчите, будете писать.

 Ж — Жвачку себе на нос прилепи...

 3 — Здесь вам школа, а не базар...

 И — Или ты думал, что самый умный?

 К — Красоту наводить дома будешь.

 Л — Люди вы или не люди!

 М — Меня на вас всех уже не хватает...

 Н — Нос не суй, куда не надо...

 О — Отойди от окна, ничего там интересного нет, сама не пойму, кто стреляет?

 П — Просто ужас, когда вы поумнеете?

 Р — Рисовать формулы не надо, их понимать надо и записывать.

 С — Совсем не смешно, смеяться на экзаменах будем!

 Т — «Тройка» для тебя — отличная оценка.

 У — Улыбку убери с лица.

 Ф — Факультативы — для вас, а не для меня проводятся.

 X — Хватит щелкать семечки.

 Ц — Цирк, а не урок!

 Ч — Чересчур грамотные, а пишете с ошибками.

 Ш — Шпокойно, штукатурка только немного посыпалась, а потолок не падает, продолжаем урок.

 Щ — Щекотать друг друга на уроке — просто неприлично!

 Э — Это не влезает ни в какие ворота!

 Ю — Юбка на тебе или только оборка, не пойму?

 Я — Я не могу одна спокойно смотреть на все эти безобразия, пойду позову директора!