План воспитательной работы 2 класс
учебно-методический материал (2 класс) на тему

МБОУ «Дырестуйская средняя общеобразовательная школа»

             «Согласовано»        «Утверждаю»

Заместитель директора  по ВР                                                  Директор МБОУ «Дырестуйская СОШ»

МБОУ «Дырестуйская СОШ»                                                     _______________Цыбикова Э.Р.

_______________ Галсанова Л.Г.                                                                    «____»___________2013г.

«____»___________2013г.

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

НА 2013 – 2014  УЧЕБНЫЙ ГОД

во  2  классе

Классный руководитель: Батуева Г.В.

Характеристика  класса

   Во 2  классе обучается 15  учащихся, из них 8  девочек и 7 мальчиков.

   Обучаются дети 2005  и 2006  г.р. Социальный статус родителей учащихся различен. В классе обучаются учащиеся из следующих по составу семей:

• полные семьи – 11
• неполные семьи – 4
• многодетные семьи – 2

   Родители интересуются достижениями своих детей в учебной и внеклассной деятельности, сами принимают активное участие в мероприятиях школы, но и есть те, кто предпочитает занимать позицию зрителя при проведении коллективных творческих дел.

   Родители класса посещают родительские собрания, участвуют в мероприятиях классного коллектива. Основная часть родителей настраивает учащихся на позитивное восприятие результатов учебных достижений, стимулирование их к успеху.

    Все учащиеся класса участвуют в учебной деятельности, у большинства сформирована учебная мотивация, выраженная активность на уроках, стремление получить хорошую оценку от учителей в устной и письменной работе,  похвалу от родителей. Но есть дети, которые испытывают трудности в учении. Эти трудности связаны с низким уровнем самостоятельности данных учащихся, отсутствием умения работать самостоятельно дома. У многих детей не сформированы такие качества, как усидчивость, внимательность, любознательность.

    Многие дети любят читать, записаны в школьную библиотеку, читают дома под наблюдением родителей.

     В классе нет ярко выраженных групп, многие дети с удовольствием помогают друг другу, поздравляют друг друга с Днем рождения, праздниками. Среди детей есть лидеры: Содномова Вика, Цыдемпилова Туяна, Бижанова Диана, Жугдуров Бато. Эти ребята пользуются авторитетом в классе, к их мнению прислушиваются, с ними хотят дружить остальные учащиеся класса.

    Коллектив учащихся доброжелательный, ребята переживают неудачи своих одноклассников, пытаются помочь и поддержать в трудной ситуации.      

 Большинство учеников добросовестно выполняют поручения, с удовольствием принимают участие в делах класса.

 В классе проходят разноплановые мероприятия. Дети с удовольствием готовятся к ним. Во всех общешкольных мероприятиях они принимали участия, самые активные были отмечены грамотами.

   Все дети ходят в кружки по интересам.  

Анализ воспитательной работы за 2012-2013 учебный год

Цели, которые ставились к воспитательной работе в прошлом учебном году:

• Создание здорового микроклимата в детском коллективе, формирование положительных межличностных отношений;
• Охрана здоровья учащихся;
• Развитие индивидуальных качеств учащихся;
• Эстетическое воспитание, воспитание нравственной культуры учащихся;
• Воспитание гражданственности;

В целом воспитательная работа во 2 классе многоплановая и разносторонняя. По всем направлениям проведено очень много разнообразных мероприятий: соревнования, конкурсы, викторины, познавательные игры.

Учащиеся принимали участие во всех школьных и классных  мероприятиях.

В работе с детьми удались такие направления, как привитие трудовых навыков, организация коллективного быта. Проводились, с целью организовать детей, классные часы: «Мы разные – в этом наше богатство», «Слово о дружбе» и т.п.

Все мероприятия увлекательны и эмоционально насыщены, они доставляют детям радость, способствуют созданию атмосферы теплоты и взаимопонимания, располагают к проявлению нравственных качеств, создают благоприятные условия для формирования дружного класса.

Также большое внимание уделялось развитию физической активности, укреплению здоровья детей. Проводились спортивные соревнования и игры в день здоровья.

Уровень воспитанности учащихся в классе хороший, но есть дети (Санжиев Дондок, Сиразетдинов Рома ),с которыми проводятся ежедневные беседы о поведении в классе, столовой, на прогулке и в общественных местах.

Работа с родителями.

Все – и хорошее, и плохое человек получает в семье. Среди основных задач школы, так и класса первоочередной является задача воспитания подрастающего поколения. Это обусловило необходимость совершенствования форм и способов взаимодействия семьи и школы. Как бы ни была велика роль школы в воспитании подростка, первоочередные функции в воспитании отводятся родителям.

Одной из наиболее действенных и приемлемых форм работы с родителями остаются родительские собрания. За год проведено 4 родительских собрания из 4 запланированных. Наиболее эффективной беседой с родителями была «Почему они такие разные?».

Работу родительского комитета класса можно считать удовлетворительной.

«Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им                                                                                                       стать взрослыми; надо принимать их как повторение                                                                 своего детства, чтобы совершенствоваться самому;                                                            надо, наконец, жить жизнью детей, чтобы быть                                                                                         гуманным педагогом»                          (Ш.А.Амонашвили).    

Цель воспитательной работы

на 2013-2014 учебный год:

создание условий для формирования  у детей навыков самостоятельной    деятельности, социальной ответственности, способности понимать другого человека; формирование у учащихся коммуникативных навыков и положительного отношения и интереса к учению.

.

 Задачи  воспитательной работы:

1. Формировать  социальную ответственность, способность сопереживать.
2. Формировать  коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.
3. Формировать  навыки  самостоятельной деятельности.
4. Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.
5. Формировать  уверенность в своих силах.

Список класса

Актив   класса

Командир – Содномова  Вика

Зам. командира – Хандуев Жаргал

Художники –  Хандашеева Сурена

                               Жугдуров Бато

Физорг – Сиразетдинов Роман

Цветоводы – Гармажапова Аяна

                              Дашиев Эрдэм     

Санитары – Бижанова Диана

                            Цыдемпилова Туяна

Циклограмма работы классного руководителя

  с   классным коллективом

В начале учебного года:

• уточнить  список класса, оформить классный уголок и классный журнал (в начале первой учебной недели);
• организовать получение учебников в школьной библиотеке для малообеспеченных семей (в течение первого - второго учебных дней);
• изучить условия семейного воспитания учащихся (в течение первой четверти);
• уточнить социальный паспорт класса;
• собирать полную информацию об участии учащихся класса в учреждениях дополнительного образования;

• проводить работу по вовлечению учащихся в разнообразную деятельность, в том числе в деятельность объединений дополнительного образования, в целях развития их способностей;
• организовать коллективное планирование жизнедеятельности класса на четверть, на год;
• составить план воспитательной работы класса и сдать на утверждение заместителю директора по воспитательной работе (в течение сентября).

Ежедневно:

• отмечать в классном журнале отсутствующих учащихся;
• осуществлять контроль за внешним видом учащихся;
• осуществлять   контроль   за   питанием   и   культурой поведения учащихся класса в столовой;

• осуществлять контроль за дежурством по классу.
  

Еженедельно:

• проверять дневники учащихся;

• проводить классные мероприятия;

• осуществлять контроль за санитарным состоянием закрепленных за классом участков школы.

Ежемесячно:

• организовать коллектив класса на участие в школьных делах;
• проводить занятия по правилам дорожного движения и плановый инструктаж по технике безопасности и безопасности жизнедеятельности;
• организовать генеральную уборку кабинета;
• контролировать участие в кружках, секциях, клубах, других объединениях учащихся своего класса, требующих особой педагогической заботы.

В течение четверти:

• организовать   выполнение   рекомендаций   медицинских работников по охране здоровья учащихся;
• оперативно информировать  заместителя директора школы по воспитательной работе:  о случаях грубого нарушений учащимися устава школы; о необходимости социальной защиты своих учащихся, и вместе с ними принимать необходимые педагогические меры;

• уточнять информацию об участии учащихся класса в деятельности объединений дополнительного образования;
• проводить родительские собрания.

В конце четверти:

• организовать  подведение  итогов  учебы  учащихся  и жизнедеятельности   классного   коллектива   в   прошедшей четверти;

В конце учебного года:

• проводить педагогический анализ хода и итогов учебно-воспитательного процесса в классе и сдать его заместителю  директора по воспитательной работе;
• организовать сдачу школьных учебников в библиотеку;
• организовать ремонт классного помещения;    
• получить от родителей учащихся данные о летнем отдыхе детей.

Работа с одарёнными учащимися

1. Выполнение творческих работ.

2. Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.

3. Подготовка и участие в классных олимпиадах.

4. Участие в конкурсах чтецов.

5. Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.

6. Помощь сильных учащихся слабоуспевающим в шефских парах.

Работа со слабоуспевающими учащимися

1. Создание и работа шефских пар.
2. Выполнение  заданий, развивающих творческие способности  учащихся.
3. Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.        
4. Контроль посещения учащимися  кружков а школе, проведения свободного времени.        
5. Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими поручений.        
6. Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии с их интересами.        

Сведения о занятости учащихся во внеурочное время

Работа с родителями

Планирование работы с родителями на 2013-2014 уч.год

Работа с родителями

Темы родительских собраний

Примерный план организации классных родительских собраний

Собрание № 1

Тема:  «Физическое развитие младшего школьника в школе и дома».

Задачи собрания:

1.Обсудить с родителями новый этап в физическом и психическом развитии детей.

2.Повысить контроль со стороны родителей за физической подготовкой.

План организации собрания.

   В начале собрания педагог проводит анкетирование родителей. Сообщает данные о влиянии физической культуры на развитие личности (возможно привлечение преподавателя физической культуры и медицинских работников). Оперативный анализ результатов дается в конце собрания.

Вопросы для обсуждения:

1. Значение физической культуры для полноценного развития личности.
2. Урок физкультуры и его требования к ученику.

Анкета для родителей:

1. Любит ли ваш ребенок уроки физической культуры?
2. Расспрашиваете ли вы своего ребенка о занятиях физической культурой на уроке?
3. Каким вы видите урок физической культуры?

К собранию готовится выставка рисунков «Я на уроке физической культуры».

Собрание № 2

 Тема:   «Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии».

Задачи собрания:

1.Определить уровень агрессии учащихся класса, используя наблюдения учителя и результаты анкетирования родителей.

2.Помочь родителям понять причины агрессии детей и найти способы ее преодоления.

Вопросы для обсуждения:

1. Причины детской агрессии.
2. Родительская власть, ее виды и пути влияния на ребенка.
3. Пути преодоления детской агрессивности. Правила семьи по преодолению детской агрессии.

План организации собрания.

   Педагог анализирует причины детской агрессии, дает рекомендации по ее преодолению. Организовав в начале собрания анкетирование родителей, учитель в ходе собрания оперативно анализирует ответы родителей. Полезно провести обмен мнениями по теме собрания.

 Анкета для родителей.

1. Бывает ли ваш ребенок агрессивным?
2. В каких ситуациях он проявляет агрессию?
3. Против кого он проявляет агрессию?
4. Что вы предпринимаете в семье, чтобы преодолеть агрессивность ребенка?

Собрание № 3

Тема: «Наказание и поощрение в семье».

Задачи собрания.

1.Определить оптимальные позиции родителей по теме собрания.

2.Рассмотреть предложенные педагогические ситуации на практике.

Вопросы для осуждения:

1. Виды наказаний и поощрений в семейном воспитании.
2. Значение наказания и поощрения в семье (анализ педагогических ситуаций и результатов анкетирования).

План организации собрания.

   Используя свой педагогический опыт, данные специальной литературы и результаты анкетирования родителей по теме собрания, проведенного заранее, учитель организует родительский обмен опытом и дает педагогические рекомендации.

Анкета для родителей:

1. Какие меры наказания и поощрения используются в семье?
2. За что вы наказываете и поощряете?
3. Как реагирует ребенок на поощрение и наказание?

Собрание № 4

Тема: «Итоги прошедшего учебного года – «Перелистывая страницы …»

На этом собрании  подводится итог работы родителей, учащихся за год. Встреча должна быть торжественной, интересной, необычной. Собрание проводится совместно с учащимися.

Страница первая. «Наша жизнь на уроках» (фрагменты уроков).

Страница вторая. «Наши переменки» (физкультпаузы, игры и т.д.).

Страница третья. «Наша жизнь после уроков» (самые яркие моменты мероприятий, проведенных в классе за год).

Страница четвертая. «Наше творчество» (выставка творчества учащихся, чтение стихов, песен, кружковая деятельность).

Страница пятая. «Мы и наши родители» (награждение родителей за работу в классе). Медаль – детская ладошка, разрисованная и расписанная детьми.

Страница шестая. «Наши планы на лето» (каждый ученик получает на лето задание, которое он должен выполнить для всего класса).

Состав родительского комитета

Председатель комитета – Фаруза Закирзяновна

Заместитель председателя –Ранжилова Оксана Батомункуевна

Казначей – Ринчинова Алена Валерьевна

Ответственная за культмассовую работу – Сиразетдинова Марина Рафаиловна

Ответственная за хозяйственные работы – Жугдурова Дарима Доржиевна

Содержание  работы родительского комитета

• Помощь учителю в организации родительских собраний;
• Установление контактов с родителями учащихся;
• Организация в классе мероприятий учебного и внеучебного плана (классных часов, праздников, экскурсий);
• Сбор денежных средств (по решению родительских собраний);
• Организация ремонта и уборки кабинета.