ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КЛУБ «МАЛЫЙ ЛЕБЕДЬ». 1 класс
план-конспект занятия (1 класс) по теме

Г.Усть-Каменогорск.

Учитель начальных классов Шароватова И.Ю.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КЛУБ

«МАЛЫЙ ЛЕБЕДЬ»

Цели: 1.Познакомить с малым лебедем, со средой обитания животного, его жизнью.

            2.Развивать мышление, память, речь.

            3.Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: иллюстрации птиц, голоса птиц, ТСО,  ИКТ, карта ВКО.

     - Ребята, сегодня мы с вами побываем в необычном для нас мире. 
    - Закройте глаза (звучит музыка) 
Медитация. 
«Мы слышим чьи-то голоса- это голоса птиц. Слышится широкий взмах крыльев – это птица в полете. Где-то щебечут птицы – они разговаривают о своих делах. 
Стоп! Прислушайтесь! Они приглашают нас в свой мир, в свою страну. Открываем глаза» 
    - Сегодня мы будем проводить не урок, а заседание экологического клуба. Мы будем знакомиться с одним удивительным существом, о котором нужно заботиться, чтобы он не исчез с нашей планеты. А с каким, вы узнаете чуть позже.

     - Как называется планета, на которой мы живём? (Земля)

     - Я сказала, что мы проводим заседание экологического клуба. А что же такое экология? (Ответы детей)

     -Экология – это наука, которая изучает взаимосвязи в природе. Эта наука даёт нам понять, как устроено всё в мире. Что нужно бережно относиться к природе, чтобы сохранить её.

     -Что относится к живой природе? (Растения, животные)

     -Экологический клуб, это место, где мы с вами будем встречаться и узнавать что-то новое о животном и растительном мире. Сегодня у нас первое заседание.
    Работа по картинкам. – Ребята на каждой парте лежат картинки. Кто это? 
- Птицы. 
- А почему вы решили, что это птицы? Как мы отличаем птиц от других животных? 
- Птицы летают. 
- Ребята, бабочка тоже летает, значит, она птица? 
- Нет, бабочка – не птица, она насекомое. 
- А по какому признаку мы относим птиц в отдельную группу? 
- Тела птиц покрыты перьями. 

На столах у детей лежат перья птиц разные по размеру, форме, цвету. 
- Чем различаются эти перья? (Цветом, формой, размером) 
- Каждое перо имеет стержень. Догадайтесь, где стержень у пера? 
- Покажите его. 
-А еще у пера есть бородки. Покажите их. Обратите внимание, как прикрепляются бородки. 
- Что случится, если подует ветерок? (Перья полетят. Они легкие ) 
Правильно, перо внутри полое, поэтому перья очень легкие. 
- Обмакните перо в стакан с водой. Изменилось ли, намокло ли перо? 
( Нет, вода скатилась капельками) Поэтому перья защищают птицу от воды и сырости. 
- Подумайте, для чего нужны птицам большие перья? (Чтобы летать) 
- Для чего нужны маленькие перышки? (Для тепла) 

- Вы, наверное, догадались, о ком мы будем сегодня говорить? (О птицах)

А о какой конкретно – вы узнаете, отгадав загадку.

Гордая птица,
Воды не боится,
Очень пригожа,
На двойку похожа,
Как зовут, ответь!
Это белый ... . (ЛЕБЕДЬ)

      - Сегодня мы будем говорить о лебедях. Узнаем, как живут, как питаются, познакомимся с их особенностями.

     - Кто видел когда-нибудь лебедя?

     - Какие сказки о лебедях вы знаете? («Гуси-лебеди», «Гадкий утёнок»)

     - Почему называют ГУСИ-Лебеди? Да, они похожи с гусями (сравнение картинок)

     -Гуси – это дикие или домашние птицы? А лебеди?

     -Существует много видов лебедей. Кроме белых, бывают даже чёрные лебеди. (Слайды)

     - А вот в сказке Х.К.Андерсена «Гадкий утёнок» мы начинаем знакомство с непонятным утёнком, которого не хотят признавать домашние птицы. Они его обижают, потому что он не такой как все. Утёнок вынужден  покинуть птичий двор. Он маленький, он остаётся совсем один. Все его считают гадким и не красивым. (Слайд с маленьким лебедёнком). Работа по картинке, сравнение с другими птенцами. (Дети приходят к выводу, что  маленькие лебеди не очень красивые). Но проходит время, они вырастают и становятся очень красивыми. Ими хочется любоваться.

     - Существуют несколько видов лебедей: лебедь-шипун, лебедь-кликун, чёрные лебеди, а мы сегодня будем знакомиться с малым лебедем.

     -А что бы лучше всё запомнить то, что я буду рассказывать, давайте отдохнём.

Физминутка.

Дается объяснение и показ 
Летает- птица. 
Аист стоит на одной ноге. 
Утка –кря-кря. 
Ворона – кар-кар. 
Задача учителя запутать детей . 

     -Как вы думаете, почему он называется малый? (Из-за размеров) Он меньше, чем его собратья. Все лебеди похожи внешне, они похожи повадками. Образом жизни. И знакомясь с малым лебедем, мы можем представить, как же живут все остальные лебеди.

     - Почему же мы будем говорить именно о малом лебеди? Потому что, только малый лебедь живёт в Казахстане. И то, только в южной части.

     -А почему на юге? (Там теплее)

     -На границе с Восточно-Казахстанской и Алматинской областей есть  озеро Алаколь. Что в переводе с казахского означает «Пёстрое озеро». Там был создан заповедник «Алакольский». Кто знает, что такое заповедник? (Это природное место, которое особенно охраняется людьми. Для того, чтобы сохранить редких  животных или растения). А кто знает, в какую книгу заносят редких животных и редкие растения? (Красная) А почему она так называется? (Красный цвет – цвет опасности. Красный цвет книги предупреждает – берегите природу!)

     -Так вот малый лебедь занесён в «Красную книгу». Хотите побольше узнать об этой замечательной птице?

Как я вам уже говорила, все лебеди имеют много общего во внешности и повадках. Это птица белого цвета, только клюв имеет больше черного цвета. (Слайд)

Лебеди образуют пары на всю жизнь. Гнёзда предпочитают строить на открытых пространствах.

      -Как вы понимаете, что же такое открытое пространство? (На котором хорошо всё видно)

     Они вместе строят гнездо, которое устилают перьями из собственной груди. Самочка откладывает от 1 до 5 яиц. Яйца серо-коричневого цвета. Почему? И через месяц появляются птенцы, покрытые бледно-серым пухом. Сразу после этого лебеди покидают гнездо, уводя птенцов на воду. Через 40-45 дней молодые лебеди встают на крыло: это гораздо быстрее, чем у любых других видов лебедей. Лебеди очень заботливые родители. Они кормят своих деток, пока те подрастут и окрепнут. Учат их добывать корм, прятаться от врагов. А враги – это и орлы, которые могут напасть на маленького беззащитного птенчика. А на земле – лисы и другие хищники. Осенью, в сентябре – октябре, лебеди собираются в стаи и улетают в более тёплые края. Это перелётные птицы.  А почему они не остаются зимовать там, где провели лето? (Нет пищи)

     Как и остальные лебеди, малый питается растительной пищей, как водными растениями, так и наземными, в частности, травой, ягодами.  Также малый лебедь часто поедает и мелкую рыбу.

      Чтобы проверить, как вы меня внимательно слушали,  мы проведём игру  «Собери картинку».  Вы должны собрать картинку и объяснить, какое отношение изображение на ней имеет к сегодняшней нашей теме. (Рыбка, трава, яйцо)

     Следующая игра «Кто лишний?». Нужно выбрать из предложенных картинок лишнюю и объяснить почему.

     - Молодцы, все внимательно меня слушали. А теперь ещё несколько вопросов.

     -Как называется книга, в которую записывают редкие исчезающие виды животных и растений?

-Про какую птицу мы с вами сегодня говорили?

- Что нового и интересного вы сегодня узнали?

- Про какое животное вы бы хотели узнать в следующий раз?

- Вам было дано опережающее задание – сделать поделку. И сейчас выставка ваших лебедей.

На память о нашей встречи мне хочется подарить вам небольшой портретик героя нашего заседания. (Вручение иллюстрации малого лебедя)

-Всем спасибо, до новых встреч!