Воспитание бережного отношения к здоровью
презентация к уроку по теме
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 131.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность проблемы Стойкая тенденция к ухудшению показателей здоровья детей школьного возраста . Сокращение числа здоровых детей.
Пагубное влияние педагогических факторов на здоровье школьников : - стрессовая педагогическая тактика -интенсификация учебного процесса - несоответствие методик и технологий обучения возрастным особенностям детей -нерациональная организация учебной деятельности -недостаточное использование возможностей физического воспитания для охраны и укрепления здоровья школьников -отсутствие системы работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни
Здоровьесберегающее обучение Цель-создание условий для укрепления и развития психического и физического здоровья учащихся, воспитание бережного отношения к своему здоровью.
Шаги к здоровью 2001 г.- мониторинг показателей здоровья и успеваемости учащихся 2002 г. – приоритетным направлением в работе педагогического коллектива МОУ СОШ №113 выбрано создание условий для внедрения здоровьесберегающих технологий 2003 г. – педагогический коллектив прошел курсовую подготовку по внедрению здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс 2004 – 2005 уч.г . – открытие спортивных классов, кабинета психолого-логопедической службы, переход на учебные программы здоровьесберегающей направленности;
2005-2006 уч.г . – начал работу физиотерапевтический кабинет, оснащенный современным медицинским оборудованием; 2006-2007 уч.г .- сотрудничество с НШДС № 3,открытие классов коррекции зрения; 2007-2008 уч . г. – работа по оздоровлению детей в тесном сотрудничестве с ЦПМСС, детским реабилитационным центром, спортивной школой олимпийского резерва, ДЭБЦ ; 2008-2013 уч.г . – открытие спортивной площадки на территории школы, закаливание детей, оздоравливание кислородными коктейлями
Зависимость качества обучения от количества простудных заболеваний
Функции классного руководителя начальных классов в реализации программы «Здоровье» 1. Изучение физического и психологического здоровья учащихся класса и разработка программ коррекции здоровья детей; 2. Изучение различных методик диагностики перегрузки учащихся и их влияние на здоровье; 3. Подготовка диагностических материалов по проблеме для обсуждения на педагогических консилиумах и административных советах; 4. Проведение просветительской работы среди учащихся в области личной гигиены, вредных привычек;
5. Проведение профилактической работы по предупреждению несчастных случаев, по развитию умений и навыков в экстремальных ситуациях; 6. Организация активных форм развития и сохранения здоровья детей (соревнования, экскурсии, походы, спортивные игры); 7. Тесное сотрудничество с учителем физической культуры, привлечение его к тематическим консультациям для детей и родителей по проблеме сохранения и укрепления здоровья; 8. Сотрудничество с внешкольными учреждениями по предупреждению детского нездоровья.
Диагностические исследования Виды недомоганий ребенка всегда часто иногда никогда Сонливое состояние Раздражительность Головные боли Боли в желудке Головокружение
Таблица при подготовке психолого-педагогических консилиумов Ф.И.О. Заболевание Рекомендации учителю Правила взаимодействия с учащимися
Выводы Правильная организация обучения, создание условий и целостной системы мер, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей позволяет: -предотвратить перегрузки и утомление у школьников, -уменьшить число заболеваний, и как результат, число пропусков по болезням, - воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Благодарю за внимание
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2022/08/20/picture-22901-1660942816.jpg)
«Воспитание бережного отношения к объектам природы и результатам труда людей. Формирование элементов экологической культуры».
Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков в бездонном летнем небе... - услышал, и, затаив дыхание, слушает сотни и...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/14/picture-257068-1450098132.jpg)
Использование норм речевого этикета и методические рекомендации по организации детского чтения для привития любви к книге и воспитания бережного отношения к ней в условиях реализации ФГОС
Выступление адресовано тем, кто хочет разобраться в причинах падения интереса к литературе, процессу чтения. В статье обобщены различные формы работы с худоственным произведением ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/27/picture-587876-1701082920.jpg)
КОНСУЛЬТАЦИЯ "ВОСПИТАНИЕ БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРИРОДЕ"
МАТЕРИАЛ СОДЕРЖИТ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ВОСПИТАНИЮ БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРИРОДЕ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/09/picture-72803-1444406009.jpg)
ВОСПИТАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Программа по формированию здорового образа жизни обучающихся....
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/14/picture-257068-1450098132.jpg)
Методические рекомендации по организации детского чтения для привития любви к книге и воспитания бережного отношения к ней в условиях реализации ФГОС
Методические рекомендации по работе с учебниками и художественной книгой в работе с учащимися младших классов...
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/27/picture-1001271-1532688507.jpg)
Презентация "Воспитание бережного отношения к здоровью в нашем классе"
В детстве закладывается фундамент физического и психического здоровья. Перед начальной школой, в настоящее время, стоит проблема поиска оптимальных путей совершенствов...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/05/picture-376138-1388868161.jpg)
Воспитание у детей бережного отношения к природе. Консультация для родителей.
Консультация для родителей. Воспитание у детей бережного отношения к природе....