Конспект внеклассного занятия (коллективное рисование) Тема: Зимние каникулы.
статья (2 класс) на тему

                                Конспект  внеклассного  занятия

                                     (коллективное рисование)

Тема: Зимние каникулы.

Цель: Создание коллективного рисунка на тему «Зимние каникулы»; формирование дружеских взаимоотношений, взаимовыручки через совместную деятельность. Сплочение коллектива.

Задачи: Реализовать свое творческое воображение; учиться дополнять рисунок товарища, следуя общему замыслу; укрепить дружеские взаимоотношения через совместную деятельность.

Методические приемы: вопросы, коллективное рисование в круге, самостоятельный выбор сюжета, выполнение рисования стоя, по сигналу с переходом.

Оборудование:  ёмкость  с водой, кисточки, салфетки, краски (гуашь), ватман.

                                          Ход занятия:

- Какое сейчас время года? (Зима)

- Какая бывает зима? (снежная, холодная, морозная, веселая и т.д.)

- Что интересного бывает зимой? ( праздники, каникулы, много снега и т.д.)

Вспомните, чем вы занимались на каникулах, чем вам запомнился новогодний праздник? (ответы ребят).

- В какие игры можно играть только зимой? ( играть в снежки, кататься на лыжах, коньках, лепить снеговика).

Прочитайте тему занятия. ( «Зимние каникулы»). Сегодня мы будем рисовать то, что вам больше всего запомнилось в зимние каникулы. Давайте вспомним правила совместного рисования:

1.Рисовать молча;

2. Рисовать в своем секторе;

3.Нельзя портить рисунок товарища;

4. можно обмениваться красками;

5. Заполнять рисунком свободное место.

- Что мы приготовили для рисования?  (кисти, краски, стаканы с водой, салфетки).

- Подойдите к столу, закройте глаза, подумайте о том, что вы хотите нарисовать.

( Воспитатель подает сигнал, дети начинают рисовать.)

                        Деятельность детей.

Физкультурная минутка (электронная, для расслабления напряженных глаз).

Итог:

- Рисунок готов, давайте посмотрим, что у нас получилось?

- Вам нравится работа?

- Наташа, что ты видишь на рисунке?

- Виталя, что тебе нравится больше всего?

- Никита, что в рисунке самое интересное?

- Давайте подумаем, где мы разместим наш рисунок, чтобы его видели и другие ребята?

- Спасибо, ребята, за сотрудничество. Вы сегодня молодцы, я очень довольна вашей работой. Спасибо.