Рабочая программа «Нравственное воспитание школьников во внеурочной деятельности на примере углубленного изучения животных, окружающих нас в повседневной жизни»
рабочая программа по теме

Рабочая программа

«Нравственное воспитание школьников во внеурочной  деятельности на примере углубленного изучения животных, окружающих нас в повседневной жизни»

Автор-составитель Новикова Татьяна Сергеевна

(учитель начальных классов, воспитатель ГПД)

  способствует повышению уровня учебной и воспитательной подготовки  учащихся  в начальной школе,  обеспечивая  развитие  нравственных  качеств  личности.  

И наши дети, воспитанники  станут  высоконравственными  личностями:

вежливыми, внимательными к  другим  людям,  научатся любить и творить ДОБРО.

Не это ли главная цель работы педагога?

Основной целью программы является развитие целостного взгляда школьников на окружающий мир и свое место в нем.

Программа предполагает решение следующих задач:

экологическая  - способствовать формированию правильного взгляда на взаимодействие человека и окружающего мира;

нравственная – воспитать любовь и бережное отношение к природе, уважительное отношение человека к человеку;

эстетическая – способствовать формированию чувства к прекрасному;

развивающая –  сформировать навыки исследовательской и творческой направленности через проектно-исследовательскую деятельность учащихся;

здоровьесберегающая – создать предпосылки для укрепления физического и духовного здоровья учащихся;

коррекционная – развивать психические функции, познавательную деятельность, внимание, логическое мышление, память, смекалку, воображение в ходе развивающих занятий с  использованием мультимедийных средств.

Предполагаемые результаты заключаются в том, что данный спецкурс будет способствовать:

-        более внимательному отношению детей к окружающему миру, к месту, где они живут и друг к другу;

-        умению применять алгоритм исследования и проектирования во всех учебных дисциплинах.

Планируемые результаты освоения программы

Личностные

Готовность и способность к саморазвитию и самообучению

Достаточно высокий уровень учебной мотивации, самоконтроля и самооценки

Формирование основ российской гражданской эдентичности

Формирование понимания роли многонациональной России в объединении народов

Формирование понимания роли многонациональной России в современном мире

Формирование понимания роли многонациональной России в развитии общемировой культуры

Понимание особой роли России в мировой истории

Воспитание чувства гордости за национальные достижения

Воспитание уважительного отношения к своей стране

Воспитание уважительного отношения к истории страны

Воспитание любви к родному краю, любви к своей семье, гуманного отношения к людям

Понимание роли человека в обществе

Метапредметные

Познавательные: применять для решения учебных и практических задач различные умственные операции (сравнение, обобщение, анализ, доказательства)

Регулятивные: владеть способами организации, планирования различных видов деятельности (поисковой, исследовательской, творческой)

Коммуникативные: с помощью речи передавать результаты изучения объектов окружающего мира, владение рассуждением, описанием, повествованием

Предметные: нацелены на решение образовательных задач

1.        Осознание целостности окружающего мира

2.        Расширение знаний о разных сторонах и объектах окружающего мира

3.        Обнаружение и установление элементарных связей и зависимостей в природе

4.        Обнаружение и установление элементарных связей и зависимостей в обществе

5.        Овладение наиболее существенными методами изучения окружающего мира    (наблюдение, опыт, эксперимент, измерение)

6.        Расширение кругозора и культурного опыта

7.        Формирование умения воспринимать мир не только рационально, но и образно.

Перспективное годовое планирование.

Курс рассчитан на 34 часа.

На занятиях используется видеофрагменты, электронные презентации, беседы, рисунки  исследовательская деятельность ребят и обязательное участие и помощь родителей в подготовке докладов.