Программа по внеурочной деятельности "Светофор"
рабочая программа (1 класс) по теме

«Согласовано» 

Заместитель директора по УВР

                             /Л.М. Гусева/ 

 «___»____________20____г.

«Утверждаю» 

Директор  ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Воротнее

                               /О.П. Коршикова /

«___»___________20____г.

Содержание программы

№ п/п

Наименование

Страница

1.

Паспорт программы

1 - 2

2.

Пояснительная записка

3 - 4

3.

Ожидаемый результат

4

4.

Список литературы

5

5.

Перечень приложений

5

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Наименование программы

Воспитательная программа «Светофор»

Основания для разработки программы

Настоящая Программа разработана в соответствии с:

• Конвенцией ООН о правах ребенка;
• Конституцией РФ;
• Законом РФ "Об образовании";
• Федеральным законом от 24 июля 1998г N2 124-Ф3 «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»
• Федеральным законом о государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений № 98-ФЗ от 28 июня 1995
• Федеральным Законом от 17 июня 1996 № 74-ФЗ «О национально-культурной автономии"
• Федеральным законом от 19 мая 1995 г. № 82-ФЗ "Об общественных объединениях"
• Уставом ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Воротнее  
• Планом учебно-воспитательной работы ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Воротнее;

Основные заказчики программы

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» с.Воротнее муниципального района Сергиевский Самарской области

Основные разработчики программы

Дементьева Ирина Викторовна, учитель начальных классов.

Цели и задачи программы

Воспитание убеждённого образцового участника дорожного движения, активного агитатора и пропагандиста Правил дорожного движения; создание благоприятных условий для сохранности жизни и укрепления здоровья детей. Развитие убеждённости и активности в пропаганде добросовестного выполнения Правил дорожного движения, как необходимого элемента сохранения своей жизни; закрепление участниками знаний Правил дорожного движения и навыков их соблюдения; развитие здорового образа жизни и навыка самостоятельного физического совершенства; совершенствование форм и методов работы с детьми по безопасности дорожного движения

Сроки реализации программы

4 года

Ожидаемый конечный результат

- Развитие внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников дорожного движения.

- Приобретение навыков дисциплины, осторожности, предвидения опасности на дороге.

- Укрепление здоровья детей и поддерживание интереса к активному, полезному отдыху.

- Снижение роста негативных социальных явлений среди детей и профилактика дорожно-транспортного травматизма.

Контроль  за  исполнением программы

• Оперативный контроль зам.директора по УВР, директора школы;
• Открытый просмотр реализации программных мероприятий;
• Оперативная информация;
• Отчет классного руководителя;
• Анализ результатов деятельности класса на педагогическом совете.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Направленность, актуальность, целесообразность и особенности программы

         Безопасность дорожного движения – одна из основных проблем сохранения жизни и здоровья граждан страны. Сегодня, когда ребенок с раннего детства знакомится со сложной техникой и становится участником дорожного движения, встает проблема его обучения основам безопасного поведения на улицах и дорогах, необходимость сознательного выполнения им требований Правил дорожного движения. Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются сами дети. К этому приводит незнание элементарных основ Правил дорожного движения, безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Избежать опасностей на улицах и дорогах можно лишь путем соответствующего воспитания и обучения ребенка с раннего возраста, подготовки его к пожизненной «профессии» участника движения, пешехода. Хотя в настоящее время учреждения образования решают проблемы обучения детей и подростков основам безопасного поведения на улицах и дорогах, но анализ ситуации на дорогах показывает, что принимаемых мер недостаточно. Рост детского дорожно-транспортного травматизма в стране постоянно заставляет искать эффективные пути решения указанной проблемы. Для этого в планы учебно-воспитательной работы по ПДД следует включать разнообразные формы профилактических мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма: беседы с сотрудниками ГИБДД, просмотр кинофильмов по ПДД, проведение конкурсов, викторин, выпуск стенгазет, информационных листовок, организовывать праздники, создавать отряды юных инспекторов движения (ЮИД), выступления агитбригад и др.

      Данная программа предлагается для реализации в общеобразовательном учреждении среди учащихся начальных классов. В её основе лежит профилактика детского дорожного – транспортного травматизма, пропаганда Правил дорожного движения среди детей.

        Обстановка с аварийностью в Самарской области продолжает оставаться напряжённой. По сравнению с аналогичным периодом прошлого года, отмечается увеличение количества  ДТП на 200 %, и  пострадавших в них на 100 %.       Для того, чтобы быть в безопасности на дороге, нужно прежде всего научиться наблюдать, оценивать обстановку на проезжей части, в этом детям должны помочь взрослые. 

Цель программы

- Воспитание убеждённого образцового участника дорожного движения, активного агитатора и пропагандиста Правил дорожного движения.

 - Создание благоприятных условий для сохранности жизни и укрепления здоровья детей.

Задачи программы

1. Развитие убеждённости и активности в пропаганде добросовестного выполнения Правил дорожного движения, как необходимого элемента сохранения своей жизни.

2. Закрепление участниками знаний Правил дорожного движения и навыков их соблюдения.

3. Развитие здорового образа жизни и навыка самостоятельного физического совершенства.

4. Совершенствование форм и методов работы с детьми по безопасности дорожного движения

Возраст детей, на которых рассчитана программа

Участниками данной программы являются учащиеся школы в возрасте от 7 до 10 лет (1-4 классы).

Срок реализации программы

По продолжительности программа является долгосрочной – 4 года. В год 10 часов.
I этап - «Азбука дорожной безопасности» (1 класс)

II этап – «Уроки Светофорика» (2 класс)

III этап – «Правила дорожного движения» (3 класс)

IV этап - «Отряд юных инспекторов движения» (4 класс)

Формы и методы работы по реализации программы

- демонстрация видеофильмов;

- проведение экскурсий;

- организация утренников, КВНов, викторин, соревнований;

- проведение конкурсов рисунков, сочинений и т.д.;

- выступление агидбригад.

Взаимодействия

• с администрацией школы по вопросам организации и проведения общешкольных мероприятий;
• с сельским Домом Культуры через проведение совместных мероприятий, игр, конкурсов;
• с сельской библиотекой по оказании помощи в подборе материалов, литературы и проведении мероприятий;
• с ОВП с.Воротнее по проведению профилактических бесед;
• с инспекторами ГИБДД для проведения профилактических бесед.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

- Развитие внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников дорожного движения.

- Приобретение навыков дисциплины, осторожности, предвидения опасности на дороге.

- Укрепление здоровья детей и поддерживание интереса к активному, полезному отдыху.

- Снижение роста негативных социальных явлений среди детей и профилактика дорожно-транспортного травматизма.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Дети и дорога. Младший школьник на улице. Методический комплект для учителей начальных классов учебных заведений. (Российская академия образования Управление ГАИ ГУВД г. Москвы).  М.: Информатик, 1994.

2. Правила дорожного движения Российской Федерации. М.: Мир Автокниг, 2010.

3. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма: Методическое пособие. Под общ.ред. В.Н.Кирьянова. – М.: Издательский Дом Третий Рим.

4. Безопасность детей на дорогах города. Методические рекомендации по подготовке и проведению практических занятий по безопасному поведению детей на дорогах. Москва 2009.

5. Безопасность детей на дорогах города. Методические рекомендации для классных руководителей школ по подготовке и проведению практических занятий по Правилам дорожного движения с использованием специального школьного автобуса. Москва 2010.

6. Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника: Учебно-методическое пособие для общеобразовательных учреждений и системы дополнительного образования / Под общ. ред. В.Н.Кирьянова. – М.: Издательский Дом Третий Рим, 2006.

7. Изучаем правила дорожного движения: разработки уроков и тематических занятий в 1-4 классах / авт.-сост. Е.Ю. Лавлинскова.- Волгоград: Учитель, 2008.

8. Воронова Е.А. Красный. Желтый. Зеленый! ПДД во внеклассной работе. Изд. 4-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.

9. Максимова Т.Н. Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности: 1-4 класс. – М.: ВАКО, 2008.

10. Ковалько В.И. Игровой курс по ПДД или школьник вышел на улицу: 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2006.

11. Элькин Г.Н. Правила безопасного поведения на дороге. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2009.

12. Шалаева Г.П. Азбука маленького пешехода. М.: Филол. о-во СЛОВО, Эксмо, 2008

ПЕРЕЧЕНЬ ПРИЛОЖЕНИЙ