«ГОСУДАРЬ БАТЮШКА, ГОСУДАРЫНЯ МАТУШКА»
материал на тему

Государственное  образовательное  учреждение  для  детей - сирот

и  детей, оставшихся  без  попечения родителей,

«Детский  дом  с. Вольно - Надеждинское».

«Государь батюшка, государыня матушка» 

(занятие - ролевая игра)

Воспитатель первой    квалификационной категории

        Гребенникова В. Г.

с. Вольно-Надеждинское

«Государь батюшка, государыня матушка» 

(занятие - ролевая игра)

Цели:

-определить огромную роль семьи в современной жизни;

-формировать представление о семье и этике семейных отношений;

-коррекция эмоционально-волевой сферы на основе упражнений в регуляции своими эмоциями.

Оборудование:

-плакаты с пословицами;

Реквизит:

-небольшие яркие плакаты с надписями: «Сам  такой!»,

«Разрешите обратиться»,  «Добро пожаловать»,

«Кто является добрым гражданином?

Тот, кто почитает своих родителей».

Ход мероприятия

Вводная часть:

• Какие обязанности мужа, жены, детей…
• Может ли семья существовать без любви, уважения, внимания?
• Как вы понимаете тезис: «заботливая жена, «духовная опора»,

          «глава семьи», «семейный совет».

   Педагог:  Семья - это такое объединение людей, в котором  каждый чувствует поддержку и понимание. Врачи утверждают, что  семейные люди болеют меньше, а живут дольше. По-разному складываются семьи и судьбы людей, но мы сегодня поговорим о такой семье, иметь которую мечтает каждый. Одно из важных качеств в хорошей семье - уважение людей друг к другу, их готовность выслушать и понять, помочь в трудной ситуации. Но не менее важна элементарная вежливость по отношению к своим близким.

Упражнение: «Какой должна быть моя семья»

    Ребята встают в круг, передают мяч  друг другу со словами:

«Какой бы они хотели видеть свою семью в будущем»  (крепкой, работящей, дружной, многодетной, смелая, задорная, т.д.)  

   Знаете ли вы, что тот, кто вежлив в школе и на улице, но груб со своими близкими, менее всего достоин уважения?  

   Давайте попробуем решить сложные вопросы общения подростков с взрослыми, участвуя в  игре:

«Сделай так, чтобы конфликт не возник»

Детям раздаются карточки с конфликтными ситуациями:

• «Обиженный ребенок»
• «Пьяный муж»
• «Нехватка денег»
• «Болезнь мамы», т.д.

Основная часть:

а) Рассказ педагога: «Нравственный климат в семье»

    (отец – опора; моральная, физическая защита; содержит семью,  

     обеспечивает детей…

     жена – помощница, мать, хозяйка, советчица мужа…)

б) Работа с пословицами:

    -Прочитать на доске пословицы и дать им объяснение:

• «Детишек воспитывать – не курочек растить»
• «Жена не рукавица – за печь не закинешь»
• «Коли у мужа с женой лад, так не надобен и клад»
• «Добрая жена да жирные щи – другого добра не ищи»
• «Умел дитя родить, умей и научить»
• «Дочерями красуются, сыновьями в почете живут»

Релаксационная пауза:

-Когда вы счастливы, что вы испытываете?

-Нарисуйте картинку, которая покажет, что бывает, когда счастливая  семья.

                  (звучит музыка)

Закрепление:

• А теперь давайте обсудим, что делает семью счастливой и сможет ли каждый из вас помочь в этом? (финансы, дом-квартира-быт, болезнь-здоровье, характеры-настроения-эмоции членов семьи…)
• Анализ записей:

-Почему нельзя все время быть счастливым?

-Как ты можешь сделать счастливыми других?

-Что ты делаешь, чтобы после какой-то неприятности снова стать радостным?

Итог:

-Что самое важное и полезное поняли для себя на занятии?