Игровая программа для учащихся 5-6 классов "Школа Юных Капитанов"
методическая разработка по теме

ГБОУ гимназия № 148 им. Сервантеса

Школа Юных Капитанов

Конкурсная игровая программа для учащихся 5-6 классов

Чейкина Екатерина Юрьевна, педагог-организатор гимназии

Михайлова Галина Валентиновна, педагог дополнительного

                                                                                               образования гимназии

Санкт-Петербург, 2013г.

Актуальность выбранной темы

   По словам известного ученого-педагога, Мастера игр и досуга учащихся С.А.Шмакова «Игра» - это железнодорожный узел ребячьего счастья. Маленькие пассажиры мчатся на всех парах в курьерском поезде по маршруту детства…» Мы, авторы игровой программы «Школа Юных Капитанов», позволили себе сравнить детские годы с морским путешествием, полным романтики и приключений. В 11-12 лет ребятам хочется казаться взрослыми, но желание играть, показать и испытать себя рядом со сверстниками заставляет быть шумными, подвижными и импульсивными. Редким явлением стали командные игры во дворах, дети во второй половине дня посещают различные кружки, секции, студии. Поэтому мы считаем, что игровые (конкурсные, развлекательные, познавательные…) программы в школе, позволяющие собрать учащихся одного класса, параллели, помогают формированию коллектива сверстников, дают возможность пообщаться в творческой, деятельной атмосфере самопознания и самовыражения.

Основная идея

   Все девчонки и мальчишки мечтают отправиться в путешествие с друзьями.  Мир детства, как таинственный остров, к которому пристают бригантины с алыми парусами. Каждому хочется стать моряком и капитаном на большом корабле. Только игра может совершить подобные чудеса и превратить школьников в мореплавателей. Школа Юных Капитанов объявляет набор и проводит экзамен для будущих курсантов. Веселые командные испытания, интеллектуальные и творческие конкурсы помогут создать условия для совместной деятельности и проявления положительных эмоций у ребят.

Цели и задачи

Цель программы: создание условий для формирования у детей интереса к содержательному развивающему досугу

Задачи:

- создание условий для проявления коммуникативных качеств и умения работать в команде

- создание условий для переживания детьми ситуации успеха

- создание условий для раскрытия творческих способностей

Особенности реализации программы

   Местом проведения игровой программы для 25-30 человек предполагается актовый зал. Сцена оформлена декорациями в морской тематике. По периметру игровой площадки в зале расставлены стулья для двух команд. В качестве отличительных знаков командам выдаются кепки разных цветов.

Предварительной подготовки командам не требуется.

Программу проводят двое взрослых ведущих (Капитаны) и трое ребят (Юнги).

В музыкальном оформлении используются звуки моря и детские песни.

Реквизит:

Изображение 2 кораблей «Верный» и «Отважный»;

 флажки для украшения зала и выставления игровых очков командам; карточки с географическими названиями;

 карточки с буквами; 2 скейта, кубики, кегли и обручи;

памятные призы для игроков

Школа Юных Капитанов

Действующие лица

Юнги:

Лиза - ученица

Коля - ученик

Даня - ученик

Капитан 1 - педагог

Капитан 2 – педагог

В начале программы звучат позывные песни «Вольный ветер».

   Перед сценой появляются ребята в морской форме. Они изображают морской корабль.

Лиза – Интересно, а почему это вы считаете, что только мальчишки мечтают о море?

Даня – А потому что моряки – это мужественные люди!

Лиза – Мы тоже бываем мужественными, когда вы нас за косички дергаете!

Коля – Все известные капитаны были мужчинами!

Лиза – Это еще ничего не значит! Это раньше было! А сейчас девочки и с парашютами прыгают и даже в космос летают!

Коля – Ну, в лучшем случае, можем взять вас на корабль поварихами! Ха-ха-ха!

Лиза – Эх ты, даже не знаешь, что повар на корабле КОКОМ называется! А все туда же, моряк –  с печки бряк! (показывает ему носик).

Даня – Хватит вам спорить и ссориться! Я вам хотел такую идею сообщить… Закачаетесь!

Коля – Ну, говори же скорее!

Даня – Я нашел в библиотеке классную книгу « Клуб Знаменитых Капитанов». Главные герои – литературные капитаны Немо, Гулливер, Пятнадцатилетний капитан ит.д. Представляете, они встречаются все вместе и продолжают совершать фантастические путешествия и попадать в удивительные приключения.

Лиза – А идея какая?

Даня – Вы мне не поверите, но среди страниц я нашел пригласительный билет в этот клуб. Слушайте: «Дорогой юный друг! Если ты бесстрашен и смел, если мечтаешь о необыкновенных приключениях, а во снах бороздишь морские просторы и с радостью ощущаешь соленые морские брызги и слышишь крик чаек, то мы приглашаем тебя на нашу встречу в Клуб Знаменитых Капитанов»

Лиза – Это какое-то очень старое приглашение, вон и пожелтело все. Эту книгу читал последний раз, наверное, мой папа, когда был маленьким!

Коля – А я думаю, что надо попробовать!

Даня – Конечно, вот и адрес есть! Бежим!

Коля – (Лизе) А если ты трусишь, то так и скажи!

Лиза – Кто? Я? Бежим!

Убегают.

Музыкальное оформление: звуки моря, корабельного колокола, крики чаек.

На сцене 2 капитана. Старенькие, с бородой и в очках. Один в подзорную трубу обозревает окрестности, другой вслух разгадывает кроссворд на морскую тему.

Кап1 –Двухмачтовое парусное судно со смешанным парусным вооружением: фок-мачтой и грот-мачтой. 10 букв…

Кап2 – Бригантина.

Кап1 (считает) – Правильно!

Появляются ребята

Дети (хором) - Здравствуйте.

Кап1 – Здравствуйте, молодежь. С чем пожаловали?

Даня – Мы по приглашению…

Кап2 – Что-то вы задержались в пути, этак лет на 20.

Лиза – Извините, но 20 лет назад нас еще не было.

Коля (Дане) – А это действительно Клуб Знаменитых Капитанов? Что-то они старые какие-то, как мухоморы.

Кап1 – Так чего же вы хотите, молодые люди?

Даня – Понимаете, наши ребята мечтают об опасных путешествиях, о приключениях, мечтают нестись по морям на настоящем парусном корабле, взбираться по мачтам, сражаться с бурями и пиратами. А родители возят их на курорты.

Лиза -  Где все включено и бассейн с хлоркой.

Коля – А парусный корабль надувной и с дырками для ног.

Кап1 – Понимаю, романтики ребятам захотелось. И что вы предлагаете?

Даня – Мы тоже хотим стать настоящими капитанами.

Кап2 – Эк, загнул. А поучиться? А пройти школу мореходного дела?

Коля – Мы предлагаем открыть Школу для ребят, а в учениках у вас отбоя не будет.

Кап1 – А что? Это идея! Откроем Школу Юных Капитанов! И мы вспомним молодость и ребятам польза!

Коля – Только будет ли вам по силам, вон вы какие старенькие?

Кап2 – Кто старенький? (Скидывают бороды). Капитаны всегда молоды душой!

Кап1 – А кто же будет учиться в нашей школе?

Лиза – А мы наших друзей позовем! Ребята, вы согласны?

Участники – Да!

Ведущие исполняют песенку об отважных капитанах(текст в Приложении).

Кап1 – Проведем вступительные экзамены. Проверим вашу смекалку, ловкость, умение дружить и прийти на помощь товарищу.

Кап2 – К экзамену приглашаются 2 экипажа, назовем их «Верный» и «Отважный».

На ширме    прикрепляются названия экипажей.

Кап1 – В нашем первом испытании вы должны проявить себя, как настоящая команда. Действовать быстро, слаженно, чувствовать локоть товарища.

   В каждом конкурсе определяется победитель. На изображение корабля прикрепляется флажок выигравшей команде.

Конкурс «Экипаж – одна семья». Все участники по сигналу Ведущего выполняют задания: построиться по росту, по цвету волос, встать в круг, в квадрат, в треугольник.

Кап2 – Настоящий моряк должен знать географию, чтобы не заблудиться на морских просторах. Отправляемся в путешествие по океанам.

1. Конкурс «Знатоки». На карточках написаны географические названия (моря, острова и т.д). Командам надо выбрать, в каком  из четырех океанов они находятся.

Реквизит: карточки с названиями и изображение 4 океанов. Каждой команде - по 2 океана. Выигрывает команда, давшая больше правильных ответов.

Кап1 – Проверим наших участников на сообразительность и быструю реакцию.  Загадки с сюрпризом.

2. Конкурс «Морские загадки». От команды выходят по 4 чел. Им на спину и грудь прикрепляются буквы. Задание: отгадать загадку и кто быстрее и правильно составит отгадку.

Кап2 – Настоящий капитан должен уметь провести свой корабль с полными трюмами груза так, чтобы не сесть на мель и не столкнуться с айсбергом.

3. Конкурс «Перевези сухогруз». От каждой команды приглашается по 5 участников. Они должны по очереди за веревочку на скейте перевезти по 3 кубика, огибая расставленные кегли (айсберги), обручи (мели) и вернуться, передав эстафету другому участнику. Если кубик упал, надо остановиться и поднять его. Побеждает команда, выполнившая задание первой.

Кап1 – Чтобы не заскучать во время штиля, который может длиться по несколько дней, моряки придумывают веселые игры. Поднимем себе настроение и проверим ваше воображение.

4. Конкурс «Море волнуется». Участвуют все члены команды. Как и               в одноименной игре, Ведущий произносит слова и дает задание командам изобразить какой–то предмет (парусник, волну, осьминога,  айсберг, морскую звезду).

Кап2 – Отправляясь в плавание, вы должны знать с какими морскими судами вы можете повстречаться в пути.

5. Конкурс «По морям, по волнам». Команды перечисляют названия плавающих средств. По очереди. Кто последний дает название – победитель.

Кап1 – Ну, что же наши испытания подошли к концу.

Кап2 – Экзамен вы выдержали на отлично.

Кап1 – Для победителей и всех участников в нашем корабельном сундучке есть  диковинные подарки, привезенные из дальних странствий. Пусть они напоминают вам о нашей встрече.

Кап1 –  А мы приглашаем вас учиться в нашу Школу Юных Капитанов.

Кап2 – Все вместе мы отправимся бороздить океаны знаний, открывать новые тайны.

Кап1 – И рядом с вами всегда будет настоящая команда – ваши друзья!

Приложение

Песенка

Как отважный капитан

Посетить немало стран

Так мечтает и любой мальчуган.

И на быстром корабле

Смело мчаться по волне -

Это снится по ночам тебе и мне!

И подняв паруса,

Мы отправимся навстречу чудесам…

Припев:

Капитан, капитан, улыбнитесь!

Ведь улыбка – это флаг корабля.

Капитан, капитан, подтянитесь!

Только смелым покоряются моря!

Конкурс «Знатоки».

 На карточках написаны географические названия (моря, острова и т.д). Командам надо выбрать, в каком  из четырех океанов они находятся.

Реквизит: карточки с названиями и изображение 4 океанов. Каждой команде - по 2 океана. Выигрывает команда, давшая больше правильных ответов.

Конкурс «Морские загадки»

1). Светит огонек сквозь мрак,

Каждый рад ему моряк,

Ведь из шторма из любого

Кто их выведет? (Маяк)

2). Есть на море забияка,

Он чуть-чуть похож на рака.

Клешни грозные имеет,

В шумных драках не робеет. (Краб).

3). Плещут волны на просторе,

Берегов не видно в …(море).