КВН по творчеству А. С. Пушкина.
методическая разработка (3 класс) на тему

Урок - викторина + презентация литературного чтения в 3 классе на тему: Сказки А.С.Пушкина.

Книги - юбиляры -2011 года

(«Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)

Тема: Урок – викторина по сказкам А.С. Пушкина

Цели:

1. Закрепить знания учащихся сказок А.С. Пушкина.

2. Формировать умение четко и ясно отвечать на поставленные вопросы

3. Учить работать в команде

4. Развивать образное мышление, речь, память

5. Прививать интерес к предмету.

Оборудование:

Мультимедиа, проектор, выставка книг, рисунки детей

Ход урока

1. Организационный момент

2. Постановка целей урока

Ребята мы с вами на протяжении нескольких уроков изучали сказки А.С.Пушкина. Сегодня я предлагаю вспомнить и закрепить наши знания. Урок наш необычный. Проведем мы его в форме викторины по сказкам любимого поэта А.С.Пушкина.

3. Закрепление

Для этого нам нужно разделиться на две команды. Каждая команда будет получать жетоны за правильные ответы. (Дети делятся на 2 команды, подходя к столу и выбирая себе перевернутую эмблему.)

Первая команда - «золотая рыбка», вторая команда - «золотой петушок».

Итак, начнем с разминки.

( Детям предлагается среди портретов известных писателей найти портрет А.С. Пушкина.) – слайд 2

Вопросы разминки

1.Где родился А.С. Пушкин? (В Москве.)

2.Когда он родился? (6 июня 1799 г. )

3.На каком языке говорили в семье Пушкина?( В семье говорили на французском языке

4.Когда А. С. Пушкин начал сочинять стихи?( Он начал сочинять рано, когда был совсем маленьким.)

5.Кто учил его писать по–русски ( Писать по-русски учила его бабушка)

6.От кого маленький Саша узнал русские народные сказки? (От няни Арины Родионовны.)

7. Сколько всего сказок написал А.С. Пушкин? (6;5 и1 – не закончил.)

Слайд 3,4,5,6,7

5. А какие сказки А.С. Пушкина вы знаете? Посмотрите на экран и назовите сказки по очереди . (Слайды – с 8 по 19)

(Дети в командах по очереди перечисляют названия известных им сказок. )

(Сказка о царе Салтане, Сказка о рыбаке и рыбке, Сказка о попе и о работнике его Балде, Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях, Сказка о золотом петушке, поэма «Руслан и Людмила», О Медведихе…)

Учитель: Молодцы! Победила команда.. Но это было легкое задание!

1 конкурс

Узнайте, из какой сказки эти строчки, продолжите.

1. Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

“Кабы я была царица, -

Говорит одна девица, -

………………………...

(То на весь крещеный мир

Приготовила б я пир”.)

“Кабы я была царица, -

Говорит ее сестрица, -

……………………….

(То на весь бы мир одна

Наткала я полотна”,)

“Кабы я была царица, -

Третья молвила сестрица, -

(Я б для батюшки царя

Родила богатыря”.)

2. Жил старик со своей старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно…(тридцать лет и три года.

Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою пряжу.)

3. “Свет мой, зеркальце скажи! Скажи

(Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?”)

4. Навстречу ему Балда

Идет, сам не зная куда.

“Что, батька, так рано поднялся?

Чего ты взыскался?”

Поп ему в ответ: …(“Нужен мне работник:

Повар, конюх и плотник.

А где найти мне такого

Служителя не слишком дорогого?”)

Слайды – с 20-23

2 конкурс

Вопросы

1. Как звали сына царя Салтана? (Князь Гвидон.)

2. В кого и в какой последовательности превращался князь Гвидон? (Комар – муха – шмель.)

3. Сколько раз закидывал старик невод в тот день, когда поймал золотую рыбку? (3 раза.)

4. Что поймал старик в первый и во второй раз? (1-й раз – тину, 2-й раз – морскую траву.)

5. Помогла ли рыбка старику и как?

6. Кто помогал королевичу Елисею в поисках царевны? (Солнце, месяц, ветер.)

7. За какую плату согласился работать Балда? (За 3 щелчка.)

Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щелчка тебе по лбу,

Есть же мне давай вареную полбу.

3 конкурс

Узнай сказку по следующим словам:

1. Путь – дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба. («Сказка о мертвой царевне».)

2. Откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто. («Сказка о рыбаке и рыбке».)

3. Базар, жадность, лошадь, печка, работа, оброк, море, веревка, наказание. («Cказка о попе и о работнике его Балде».)

6. Рать, воеводы, царь, мудрец, шатер, шамаханская царица, звездочет, петушок. («Сказка о золотом петушке».)

Конкурс капитанов

Слайды – с 24 по 32

ВОПРОСЫ по сказкам Пушкина (после того как ребенок ответил, показывается слайд с правильным ответом)

1. Какое животное в произведении Пушкина рассказывает сказки? (КОТ УЧЕНЫЙ)

2. Кто обманул чертей и наказал попа за жадность? (БАЛДА)

3. Про какого героя своей сказки А.С. Пушкин писал:

Чуть опасность где видна,

Верный сторож как со сна

Шевельнется, встрепенется,

К той сторонке обернется

И кричит: «Кири-ку-ку!

Царствуй, лежа на боку!» (Петушок)

4. Кого послал старый бес соревноваться с Балдой? (Внука бесенка)

5. С кем сражался князь Гвидон? (с коршуном)

6. На чем плыли по морю Гвидон с матерью? (в бочке)

7. Как звали жениха царевны из «Сказки о мертвой царевне»?(Елисей)

8. Кто говорил такие слова «ты прекрасна, спору нет!» (зеркало)

Учитель – Молодцы, капитаны! Выиграла в этом конкурсе команда…

4 конкурс

Собери картинку

(Условия конкурса: каждая команда должна собрать разрезную картинку с иллюстрацией из сказки А.С. Пушкина (по типу мозаики). К столу подходят дети по очереди и выкладывают по одной детали. Побеждает та команда, которая сделает это быстрее и назовет ее название.)

Учитель - Молодцы, ребята! Знаете хорошо произведения великого поэта. Сразу видно, что много читаете.

5 конкурс

Сказочный порядок

(Задания даются каждой команде одинаковые (2 экземпляра картинок). Выигрывает та команда, которая выполнит их быстрее.

1. На столах выложены картинки с изображением насекомых муха, шмель, комар из «Сказки о царе Салтане». Дети должны разложить их в «сказочной» последовательности: князь Гвидон сначала превратился в муху, потом в комара и, наконец, в шмеля.

2. На столах выложены картинки с изображением месяца, солнца и ветра. Дети должны расставить их в той последовательности, в которой царевич Елисей из сказки «О мертвой царевне» обращался к ним с вопросом о своей невесте (солнце, месяц, ветер)

3. На столах выложены животные: заяц, коза, слон, лиса, лошадь. Дети должны выбрать тех животных, которые помогли Балде из сказки «О попе и работнике его Балде» обхитрить чертят. (заяц, лошадь)

Конкурс 6

Числа

( Каждая команда вспомнит все числа, которые встречались в сказках А.С. Пушкина!

- Сколько лет рыбачил старик? 33 года

- Сколько раз кидал старик невод прежде чем поймать золотую рыбку? 3 раза

- Сколько раз ходил он с просьбами к рыбке? 5 раз (корыто, изба , дворянство, царица, владычица морская)

- Сколько просьб она выполнила? 4раза

- Сколько сыновей было у Дадона? (2 сына)

- Сколько раз летал царь Гвидон к Салтану? (3 раза)

- Сколько девиц сидело вечером под окном (3 девицы)

- Сколько вышло витязей на берег? (30 витязей прекрасных)

- Сколько было богатырей в сказке про мертвую царевну? (7 богатырей)

- Сколько щелчков отвесил Балда попу? (3 щелчка)

7конкурс

Узнай сказку по рисунку. (Детям показываются рисунки.)

1. Кораблик («Сказка о царе Салтане».)

2. Зеркало («Сказка о мертвой царевне».)

3. Корыто («Сказка о рыбаке и рыбке»)

4. Яблоко («Сказка о мертвой царевне».)

7. Зайчонок («Сказка о попе и о работнике его Балде».)

8. Месяц («Сказка о мертвой царевне».)

9. Лебедь («Сказка о царе Салтане».)

4.Итог урока

Учитель – Молодцы ребята, вы отлично знаете сказки Пушкина! Теперь нужно подсчитать, сколько очков вы набрали и узнаем, какая же команда победила.

- Победила ДРУЖБА!