классный час Урок Знаний в 1 классе
методическая разработка (1 класс) по теме

Урок знаний в 1-м классе с презентацией и музыкальным оформлением "Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики"

Цели: познакомить детей друг с другом, с правилами поведения на уроке, в школе, воспитывать доброжелательность, умение видеть красоту в простом и обыденном

Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, экран, слайды к уроку, музыкальное сопровождение, два портфеля, школьные принадлежности

Ход урока

Старшеклассники вводят детей в класс. Мы прощаемся со старшеклассниками, приглашаем их к нам в гости. Звучит звук колокольчика, дети замолкают

- Дорогие ребята. Все знают как меня зовут? Сегодня мы с вами совершим необыкновенное путешествие в волшебную страну - Страну Знаний.  Она полна чудесных открытий, разных испытаний. Много дней мы будем путешествовать по ней, а сегодня начало нашего путешествия.

- По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (ученики)

- Верно, ученики учатся на уроках, получают разные задания. И сегодня некоторые ребята уже получили свое первое домашнее задание. Я попрошу выйти к доске тех ребят у кого стихи под номером 1-10.

1            День вчерашний волновалась

Наша дружная семья.

Вместе в школу собирались

Мама, бабушка и я.

2    Мне завидует друг Сашка —

Я сегодня первоклашка!

У него пока что нос

До учебы не дорос.

3    Я сегодня в первый раз

Отправляюсь в первый класс.

Постараюсь я во всем

Лучшим быть учеником.

4   Рассказали мама с папой,

Как вести себя за партой.

Например, нельзя лежать,

Парта — это не кровать.

5   Я сидеть намерен прямо,

Как меня учила мама.

Захочу спросить,  сказать,

Буду руку поднимать.

6    И не будем мы болтать,

Чтоб уроки не сорвать!

Тридцать пять минут урок!

Продержаться бы весь срок.

7            Все мы знаем на «отлично» —

Драться в классе неприлично!

Очень вежливыми будем

И про ссоры позабудем.

8    Ученик обязать знать:

Надо медленно писать,

Чтобы не было ошибок

И в тетрадке было «пять».

9           А еще дружить стараться,

Спортом больше заниматься.

Обещаем не лениться —

Очень хочется учиться!

10    Пусть двери школы открываются,

Скорей уроки начинаются!

Первый класс, ты нас встречай,

Год учебный начинай!

- Спасибо за хорошо рассказанные стихи. А, теперь, давайте познакомимся поближе и узнаем - кого как зовут. А поможет нам в этом волшебная кисточка. Но, чтобы кисточка выполнила наше желание и угадала ваши имена, необходимо произнести какие-то волшебные слова.

- Ребята, вы сказки любите? А кто знает какие-либо волшебные слова? (Например, “Крибле - крабле-бумс!”

- Давайте все вместе скажем: Крибле, крабле, бумс! (После этих слов учитель закрашивает смоченной в гуаши кисточкой часть ватмана, на котором парафином написаны имена детей данного класса. На листе проявляется чьё-то имя.)

- Давайте все вместе прочитаем, что написала нам волшебная кисточка.

(Дети читают хором имя. Учитель просит встать детей с таким именем. Если оказывается несколько детей с одинаковыми именами, просим каждого из них назвать свою фамилию. Для каждого из детей учитель старается найти добрые слова. Например, “Какой у тебя красивый бант!”, “Какие у тебя добрые глаза!”. Подобную работу проводим с каждым именем.)

- Вот мы и познакомились!

- Ну а теперь отправляемся в путешествие. Ребята, а на чем можно путешествовать? (на самолете, на поезде, на машине, пешком). Мы будем путешествовать по воде. Какой вид транспорта нам поможет?

Предлагаю отправиться в наше первое плаванье на этом замечательном паруснике.

Слайд  На этом кораблике
Под парусами
Мы в дальние страны
Отправимся с вами.
Мы всех, кто захочет
С собой позовем.
Ну что же, согласны?
Решили? Плывем!

Руки на штурвал. Сели поудобнее. Молодцы! С такими мальчишками и девчонками можно смело начинать путешествие.

Слайд   Остров сказок. Нас здесь встречают сказочные герои. Назовите их? Из какой они сказки? Незнайка получил телеграммы, а от кого мы сейчас отгадаем

Я желаю от души
Вам здоровья, малыши.
Чтоб прививок не боялись
Ежедневно закалялись
Чтоб не мучил вас бронхит
Добрый доктор:.. (Айболит)

Кто - то за кого - то схватился крепко.
Ох, никак не вытянуть; ох засела крепко!
Но еще помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу, дружелюбный труд,
Кто засел так крепко? Может это:(Репка)

Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт, шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становиться толще, выше
Жду от вас ответ на крыше (Карлсон)

Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать
Книжки добрые любить
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище:.(Буратино)

Ну а теперь мы попадаем в Гавань Грамотеев. Слайд

Жители этой гавани приготовили вам задание. Но задание может выполнить тот, кто знает буквы. Нужно из букв составить слово

(ш, к, о, л, а)

Чтобы на корабле не было скучно - отдохнем с веселой кричалкой. Хором говорим: "Вот так!" и показываем

Как живешь?
А плывешь?
Вдаль глядишь?
Как бежишь?
Утром спишь?
А шалишь?
На урок спешишь?
На часы глядишь?

Штурвал. Внимание - впереди Река Испытаний. Слайд

А испытание вас ждет такое: представьте, что вы собираетесь в школу. Что вы положите в портфель? Я буду называть предметы, если их нужно брать в школу, то вы хлопаете в ладоши. Приготовили ладошки. Играем!

Азбука, кукла, портфель, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, машина, утюг, молоток, цветные карандаши, фонарик, ручка,  линейка.

Молодцы! Знаете, что положить в портфель.

Штурвал. Прямо по курсу - Море задач. Слайд

Задачки

Бабушка Надя в деревне живет,
Животных имеет, а счет не ведет.
Я буду, ребята, их называть,
А вы постарайтесь их посчитать
Корова, теленок,
Два маленьких гуся,
Овца, поросенок и кошка Маруся.
Сколько всего животных у бабушки Нади?

Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди?

Расставил Андрюшка
В ряд игрушки
Рядом с мартышкой
Плюшевый Мишка,
Вместе с лисой
Заяц косой,
Следом за ними - еж и лягушка
Сколько игрушек расставил Андрюшка?

У пенечков два грибочка
И под елкой три.
Сколько будет всех грибочков?
Ну - ка всем скажи?

Росла одна елочка, на ней восемь ветвей. На каждой по апельсину. Сколько всего апельсинов выросло на елочке?

(На елочке апельсины не растут)

С математикой вы дружите. Молодцы!

Штурвал. Приближаемся к Бухте Спокойствия. Слайд

Кто из вас, ребята, может назвать и показать все цифры по порядку?

Штурвал. Берег Трудолюбия. Слайд

На листочках попробуйте написать свое имя, обвести ладошку и нарисовать мордашку, с каким настроением вы сегодня путешествовали.

Штурвал. Мы обратно возвращаемся в школу.

Мы теперь не просто дети!

Мы теперь - ученики!

Сегодня день рождения нашего класса. Мы начали путешествие по стране знаний. Поздравляю всех с этим замечательным днем. Ребята, вы стали учениками. Мне очень хочется, чтобы школа для вас стала вторым домом. Нам предстоит долгий путь в Порт Мечты. Успехов вам!

- А теперь оглянитесь вокруг… Это ваш класс. Посмотрите, как здесь уютно и красиво. В классе есть доска. На ней мы будем писать.

Стол за которым вы сидите называется парта. Давайте  послушаем её советы. И я приглашаю к доске ребят, которые тоже выучили стихи.

11.   Если хочешь строить мост,
Наблюдать движение звезд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину в высь,
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись.

12.   Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.

13.  Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прядки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

14.  Не отправится охотник
На охоту без ружья,
Не оставит плотник дома
Молотка или гвоздя
Но и ты не должен оставлять
Дома книжку и тетрадь.

15.   Содержи всегда  в порядке
Парту, книжки и тетрадки.

В нашей школе есть закон,
Вход неряхам запрещен.

16.   Парта – это не кровать
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
На уроках не болтай
И “5” получай.

17.   Учитель спросит, надо встать,
Когда он сесть позволит, сядь.
Ответить хочешь, не шуми,
А только руку подыми.

18.   На уроке не хихикай,
Стул туда - сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.

19.   Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.

- Подошел к концу наш первый урок. Познакомьтесь ещё с одним вашим другом - школьным звонком. Звонок будет звать вас на урок, а когда он кончится, снова зазвонит - динь-динь! Это значит, кончился урок, начинается перемена. В добрый путь!