Подболотова Татьяна Владимировна

Учительство - не труд, а отреченье,

 Умение всего себя отдать,

 Уйти на долгий подвиг и мученье,

 И в этом видеть свет и благодать.

 Учительство - когда в глазах холодных

 Зажжется понимания заря,

 И ты поймешь: старался не бесплодно

 И знания разбрасывал не зря.

О себе

В школе работаю 21 год. Из них 10 лет по образовательной программе "Школа 2100". В своей работе использую проблемно-диалогическую технологию, технологию продуктивного чтения (формирования у детей типа правильной читательской деятельности). 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю читать детективы. Особенно Маринину. Прочитала все книги Марии Семеновой о Волкодаве. Очень понравилось. 

Мой взгляд на мир

Однажды прочитала слова Ричарда Баха о жизни и полностью с ними согласилась. " Каждому из нас при рождении дают глыбу мрамора и резец скульптора. Мы можем таскать эту глыбу за собой, так к ней и не прикоснувшись, мы можем раздробить ее в мелкую крошку, но в наших силах создать из нее великое творение красоты." 

Мои достижения

Моё портфолио

Педагогическая деятельность для меня- это непрерывный поиск методов для достижения положительных результатов в обучении и воспитании. Личный опыт, посещение уроков и занятий других педагогов, изучение теоретического материала позволяет мне использовать в работе различные технологии и методики обучения:
Системно- деятельностный метод обучения, цель которого является формирование готовности младших школьников к саморазвитию;
Коллективный способ обучения, который развивает коммуникативные навыки учащихся;
Игровая технология способствует расширению кругозора, развивает трудовые навыки, воспитывает самостоятельность, волю, сотрудничество, коллективизм.
ИКТ- позволяет осуществить дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению, перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному;

В своей работе я опираюсь на то, что если на уроках использовать активные формы работы с применением технологии проблемного обучения, то творческие способности учащихся будут развиты на более высоком уровне, так как повысится интерес к предмету, сформируются ключевые компетенции, улучшится качество знаний по предметам.

У меня идёт неустанный творческий поиск, я моделирую урок, учитывая все до мелочей, используя при этом опыт передовых учителей и собственное творчество.