Классный час "20 лет Конституции РФ"
классный час (4 класс) по теме

Классный час. 4 класс.

Тема: «20-лет Конституции РФ»

учитель: Булыгина Т.А.

Цель: познакомить с понятиями «государство», «гражданин», «законы страны», «государственные символы: флаг, герб, гимн», «прав и обязанности гражданина»; способствовать формированию чувства гордости за достижения своей страны; учить бережному отношению к историческому наследию и традициям народов России.

Развивать речь, память; воспитывать гражданственность, патриотизм.

Оборудование: конституция РФ, флаг РФ, герб РФ, запись гимна РФ, разрезанные флаги и герба для игры «Собери  герб и флаг», листы с записью прав и обязанностей школьников.

Ход занятия:

 У: – Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня вы уже в 4 раз пришли в школу!

Нарядные, парадные, такие ненаглядные.

Причесанные с бантиками девочки сидят.

И мальчики отличные, такие симпатичные,

Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

У: - А почему вы такие нарядные,  какой сегодня праздник? (Ответы детей)

У: - А еще сегодня у нас День рождения - день рождение нашей школы.

У: - Вы учениками пришли в школу. И в голове у вас много вопросов:

● Как себя вести?

● Что можно делать, а чего нельзя?

● На что вы имеете право и на что не имеете?

У: - Эти же вопросы волновали людей и тысячу лет назад. Ведь, если бы каждый делал только то, что ему хочется, жизнь бы превратилась в полную неразбериху. И люди договорились жить по правилам.

Самые главные правила, которые установили для себя граждане нашей с вами страны, записаны в Конституции Российской Федерации. Конституция – это основной закон нашего государства. В этом году не только день рождения нашего класса, но и день рождения Конституции Российской Федерации – 12 декабря ей уже будет 20 лет.

Ханина Юля:

Много, много лет назад,

 Как нам люди говорят,

 Был придуман Он -

 Конституции Закон,

 И с тех пор за годом год

 Его чествует народ,

 За мораль и за порядок,

 И не страшен нам упадок,

 Кто законы соблюдает,

 Тот, конечно, уважает

 Конституцию, страну,

 Родину свою одну!

Гимн Российской Федерации

У:- А знаете, с чего начинается Конституция? (Нет.)

- На первой странице Конституции – гимн нашей страны. Гимн – это главная песня страны, которая звучит на всех главных событиях страны: во время национальных праздников, подъема Государственного флага Российской Федерации, проведения воинских ритуалов, во время спортивных праздников, ежедневно утром по радио.

  -Как должны вести себя люди при исполнении государственного гимна? (Стоя)

  -Когда звучит гимн, все встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране. Гимн прославляет могущество, свободу, славу, мудрость, обширные просторы, силу нашей Родины, выражает веру в лучшее будущее нашей страны. Написал слова гимна известный всем детям С. Михалков. Каждый человек должен знать слова гимна своей Родины

- Прослушаем гимн нашей страны

-Какие чувства должен испытывать человек, слушая или исполняя гимн Родины?

Флаг Российской Федерации

У: - В каждой стране существует определённая государственная символика - это не только гимн, но и флаг. Сейчас вспомним все его цвета.

Снежинки так прекрасны и легки,

Как совершенны у ромашки лепестки,

Как на доске строка, написанная мелом,

Мы говорим сейчас о цвете… (белом)

Спокойны и чисты рек русских воды

Прозрачны и светлы как вечер зимний

И благородны и просторны неба своды

Художник их раскрасил в …(синий)

Россия много войн пережила

И наши деды умирали не напрасно

И верность Родине их к славе привела

Под Знаменем Победы ярко… (красном).

Белый цвет- благородство, совершенство.

Синий цвет – это небо, верность.

Красный цвет означает отвагу, мужество и героизм

Герб Российской Федерации

У: - Следующий символ нашей страны – герб.

Слово «герб» означает "наследство”. Герб это эмблема, отличительный знак, сочетание фигур и предметов, которые выражают традиции владельца. Герб позволял узнать своего владельца, судить о его положении и правах. В настоящее время герб является официальным государственным символом.

- Где можно увидеть герб? (Его можно увидеть на флагах, монетах, печатях и официальных документах и т.д.).

- Посмотрите внимательно на герб Российской Федерации. Что он представляет собой?

- Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырёхугольный, заострённый в оконечности красивый геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и – над ними – одной большой короной, соединёнными лентой. В правой лапе орла – скипетр, а в левой – держава.

- Двуглавый орёл был и остаётся символом власти, силы, мудрости.

На груди орла в красном щите серебряный всадник в синем плаще на коне, поражающий копьём опрокинутого навзничь дракона. На груди орла помещен красный щит с изображением всадника.

- Кто знает, как зовут этого всадника?(Георгий Победоносец).

- Что вы знаете о нём? (ответы учеников: святой, славный воин на гербе Москвы и т.п.).

Игра «Собери  герб и флаг»

У: - На столах вы видите карточки. Попробуйте из них составить герб и флаг Российской Федерации. Работаем в парах! Когда будете готовы, беретесь за руки, поднимаете их вверх и говорите: «Мы готовы!»

О правах и обязанностях.

У: - Вы еще младшие школьники, но вы уже граждане нашей страны, вы – будущее нашей Родины. Запомните: гражданин – это житель страны, который признает ее законы.

У: - В нашей Конституции много законов, но есть статья 43, которая имеет непосредственное отношение к вам, школьникам: «Каждый человек имеет право на образование ... ».

- Какие же права есть у вас, школьников? Прочитайте.

1.Право на учебу.

2. Право на отдых между уроками.

3.Право на каникулы.

4.Право на занятия в кружках и секциях.

У: - В Конституции записаны не только права, но и обязанности.

- Какие же обязанности у школьника? Прочитайте.

1. Уважать друг друга.

2. Культурно вести себя.

3. Ходить опрятным.

4. Выполнять устав школы.

Устав школы – это правила, по которым живет наша школа. Мы с вами их обязательно выучим, и будем соблюдать.

Физминутка

У: - А какие же вещи можно приносить в школу? Предлагаю выйти из-за парт. Я буду читать стихотворение. А вы хлопайте в ладоши - ловите, если такие вещи в школе нужны; не нужны – приседайте, пусть пролетают мимо.

Если в школу ты идёшь,

 То в портфель с собой берёшь:

 - В клеточку тетрадку?

 - Новую рогатку?

 - Веник для уборки?

 - Дневник для пятёрки?

 - Альбом и краски?

 - Карнавальные маски?

 - Азбуку в картинках?

 - Рваные ботинки?

 - Фломастеры и ручку?

 - Гвоздиков кучку?

 - Карандаши цветные?

 - Матрасы надувные?

- Молодцы, почти не ошибались! Тихонечко сели.

- Живу в России, россиянин – я!

Я это сознаю, горжусь я этим!

Россия – это Родина моя!

Она милее мне всех стран на свете!

В России небо голубее, зеленей трава,

Здесь солнышко теплее греет!

У человека Родина всегда одна.

Поэтому и дорожим  мы ею!

Ребята! Важно понять необходимость Конституции для граждан государства. Конституция определяет устройство государства, взаимоотношения государства и граждан, гарантирует права и свободы граждан.    

Ханина Юля:

Много, много лет назад,

 Как нам люди говорят,

 Был придуман Он -

 Конституции Закон,

 И с тех пор за годом год

 Его чествует народ,

 За мораль и за порядок,

 И не страшен нам упадок,

 Кто законы соблюдает,

 Тот, конечно, уважает

 Конституцию, страну,

 Родину свою одну!

1.Право на учебу.

2.Право на отдых между уроками.

3.Право на каникулы.

4.Право на занятия в кружках и секциях.

1.Уважать друг друга.

2.Культурно вести себя.

3.Ходить опрятным.

4.Выполнять устав школы.

ПРАВА

ОБЯЗАННОСТИ