"До свидания, 2 класс!"
классный час (2 класс) на тему

Отчётное внеклассное мероприятие

 « До свидания, второй класс!» (слайд-1)

Цели: 1.  Показать родителям чему научились и чего добились учащиеся    

             за учебный год.

             2. Закрепить и обобщить знания детей по изученным темам.

             3. Прививать дружелюбие, умение приходить на помощь,   учить

                работать в коллективе.

Учитель:

Дорогие гости наши

Мы сегодня без прикрас.

Вам расскажем и покажем,

Чего добился за год класс.

Учебный год кончается,

Наш праздник начинается.

    Уважаемые гости! Дорогие родители! Милые ребята! Вот и подошёл к концу второй  год обучения в школе. Он был очень непростым, трудным, и в то же время  радостным и  интересным. Вы успешно закончили 2 год обучения. Впереди вас ждут каникулы, лето, отдых. Я искренне желаю вам новых побед на пути знаний, открытий, радости общения  друг с другом, прекрасного летнего отдыха. (слайд-2, фото класса)

В третий класс,
В третий класс
Принимает школа нас!
До свидания, второй,

Мы прощаемся с тобой.

Ученики:

1.  В жизни школьной все бывает:
     Из неумех вдруг талант вырастает.
     Слабый и хилый спортсменом растет,
     Кто-то красиво в хоре поет.

2.  В жизни школьной все бывает:
    В нужный момент вдруг дневник пропадает,
    Обувь “вторая” забыта на полке,
     И на уроках встречаются “двойки”.

3. В жизни школьной все бывает:
   Кто-то честь школы своей защищает,
   Кто-то рисует, кто-то танцует,
  Лепит, строгает и дрессирует.

4. В жизни школьной все бывает:
   По одежке нас встречают,
   По заслугам отмечают,
   Провожают по уму!

Учитель:

Мы расскажем вам сейчас,

Чему учили в школе нас

 Урок  русского языка

Вот русский, наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.

Ученики:

1.  Определяем – проще нет,
     Где признак, действие, предмет…
    А звуковой анализ слова?
    Пожалуйста, уже готово!

2.   Бывают звуки разные:
     Согласные и гласные.
     Знаем, как писать “жи-ши”,
     Изучим скоро падежи.

1. Прочитай слова в каждой строчке, выбери лишнее. (слайд -3)

- Трава, капуста, осина, декабрь. (трава- проверяемая без.гл.)

- Сказка, узкий, листья, дорожка.  (листья- разделительный ь)

- Вера Ивановна, Дружок, «Затейники», корова. (корова- не имя собст.)

2. Прочитай слова, определи части речи. (слайд -4)

   Мороз, холодный, греет, ты, ласточка, радостное, пришёл, у них, хрустальная, напишет, зеркало, проталины, зацветёт.

3. Прочитай текст, найди ошибки. (слайд-5)

Весь ден шёл снек. Он покрыл все дароги. Рибята надели лыжы.  Ани весело мчятся поснежной   тропке. лёхкий мароз щиплет щёчки.

  Ведущий:  Урок прошел замечательно. Давайте назовем ребят, кто всех чище, грамотно, каллиграфически  пишет.  В номинации «Самая чистая тетрадь по русскому языку» победителями стали …

Учитель: (слайд-6, фото класса)

Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.
И математики проблемы
Решили, но еще не все мы.

Урок математики.

Стихотворение «Трудная задача» (М. Бородицкая)

Ученик:

Не решается задача – хоть убей.

Думай, думай голова, поскорей!

Думай, думай голова,

Дам тебе конфетку,

В день рожденья подарю новую беретку.

Думай, думай – в кои веки прошу,

С шампунем  вымою тебя, расчешу.

Мы ж с тобою не чужие друг дружке,

Выручай, а то как дам по макушке.

Задания

1. Решить примеры. (слайд-7)

9+7              15-8             6х3               27:3

38+5             74-8            2х9               16:8

46+34           78-36          5х10              70:7

57+26            53-37         29х0              43:43

2. Решить задачи – сказки. (слайд-8, 9, 10)

2. Доктор Айболит вылечил в первый день 8 зверюшек, а во второй день на 3 зверюшки больше. Сколько всего зверюшек вылечил  доктор за два дня? (19 з.)
3. У Золушки было 12 конфет,  это на 3 конфеты больше, чем у Дюймовочки. Сколько конфет было у Дюймовочки? (9 к.)
4. Шёл Волк в город. Навстречу ему шли семеро козлят и Красная Шапочка. Сколько зверей шло в город? (1 –волк)

Учитель:

В номинации  « За любовь к математике»  победили…

Слайд-11, 12, 13 (фото детей)

Учитель:

Я веду репортаж с самого любимого детьми урока – перемены

Что же здесь происходит. Сейчас нам расскажет об этом мой помощник.

Ученик:

Непременно! Непременно

Зазвонит сейчас звонок!

Перемена! Перемена!

Сколько радости для ног!

Успеваем целым классом

Мы устроить тарарам,

Выдрать пуговицы с мясом,

Похудеть на килограмм,

Успевает Вася Боре

Дать подножку в коридоре,

А потом и Боря Васе

           Успевает нос расквасить»!

И неясно, чья взяла?

…Вот такая бы и в классе успеваемость была!

Учитель:

 Я думаю, что этот репортаж вели не из нашей, а из  … Ну,  не будем называть сегодня номер этой школы.. Но в нашей школе есть ученики, которые успешно занимаются спортом и даже получают призовые места.

Номинация «Сильные, ловкие, смелые». Благодарность вручается…

Учитель:

     Про другие предметы мы не забыли

Они нас многому учили!

Литература – чувствовать

И ближнему сочувствовать.

Ученик:

     Физкультура – движенью!

      В движении – жизнь и наслаждение!

      Лепить умеем, рисовать

И пуговицы пришивать.

      А музыка так хороша,

Что, не таясь, поет душа.

Учитель:

     Министр образования

Прислал для вас задание:

Я экзамен проведу,

Что не знаете – найду!

 Задания по литературному чтению:

1. Узнай сказку по описанию.

5. Нет ни речки, ни пруда

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке из копытца.   (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

6. А дорога  - далека,

А корзинка нелегка.

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы вкусный пирожок. (Маша и медведь)

7. Столяр Джузеппе –Синий нос

Полено как-то в дом принёс.

Он начал ножку мастерить

Для кресла или стула.

Полено стало говорить

И в нос его щипнуло.  (Приключения Буратино или Золотой ключик)

3. Продолжи пословицы. (слайд-14)

1. Нет друга – ищи, а ….   а найдёшь береги.
2. Слово – не воробей, ….. вылетит – не поймаешь.
3. Волков бояться - ….. в лес не ходить.
4. С книгой жить - ….  век не тужить.

Слайд- 15, 16, 17 – фото детей.

Задания по окружающему миру.

1. Узнай  объект по описанию (слайд-18)

5. Это естественный водоём. Имеет исток и устье, притоки. Течёт по руслу. (река)
6. Это ровные или почти ровные участки земной поверхности. На них можно встретить возвышения – холмы и углубления – овраги. (равнины)
7. Это материк. Там протекает самая длинная в мире река Нил, есть египетские пирамиды, алмазные копи…  (Африка)

2. Найди правильный ответ. (слайд-19)

 Ребята поспорили о том, как правильно купаться.

8. Коля сказал: «Купаться можно только в специально отведённых для этого местах.
9. Ира не согласилась: «Купаться можно где угодно, если ты умеешь плавать».
10. Витя высказал своё мнение: «Купаться можно где угодно, только не в одиночку, а с друзьями».

Кто из ребят прав?

Беседа о летнем отдыхе детей. Инструктажи по ПДД,  ТБ, ПБ.

Учитель:

  Правильно ответить на вопросы  вам помогла не только смекалка, но и дружба.

Сегодня тому мы вручаем награду,

Кто руку готов протянуть всем вокруг!

Дороже бесценных сокровищ и кладов

Хороший товарищ и преданный друг,

Кто разделит с тобою веселье,

Поможет советом и делом в беде…

И ты в совершенстве владеешь уменьем

Быть другом отличным всегда и везде.

Итак, в номинации «Верные друзья» грамотами награждаются следующие ученики нашего дружного класса…

Учитель:

В нашем классе очень дружные и активные ребята. Многие из них не только участвовали в различных конкурсах, но становились их победителями и призёрами (учитель  знакомит родителей с названиями конкурсов, проводимыми  в течении учебного года и их участниками, с результатами).

В номинации  «Активист класса»  победителями стали….

Слайд- 20, 21 – фото детей)

Учитель:

       Вместе с нами в 3 класс

Наши мамы переходят.

        Всё, чему учили нас

Мамы лучше всех проходят.

Ученики:

1. Мамы, милые, добрые мамы,

   Вам хотим мы спасибо сказать.

  За заботу, за то, что Вы, мамы,

   Всё готовы простить и понять.

    2.  Родителей мы всех благодарим

За их заботы и тревоги.

В душе мы Вас боготворим

И Вам спасибо говорим.

Учитель:

- Дорогие родители! Ставим вам крепкую пятёрку и надеемся  на дальнейшую нашу дружбу!

Благодарности родителям за активную жизнь в жизни класса и школы,

помощь классному руководителю в учебно-воспитательном процессе.

Ученики: (слайд-22-28, фото детей)

1.   Пусть спокойно в нашей школе
     Спит до осени звонок.
     Будет много песен спето,
    Дождь не страшен и жара!
    Здравствуй, солнечное лето!
    Здравствуй, звонкая пора!

2.   Из года в год,

       Из класса в класс

       Ведет неслышно время нас.

       И час за часом

       День за днем

      Так незаметно мы растем

3.   2 года были мы в пути.

     Куда же дальше нам идти?

     Всем вместе дружно в самый раз

     Хором: Пора идти нам в 3 класс.

4.  Вот и кончились уроки.
    Вот каникулы настали.
    До свиданья наша школа,
   Не скучай, любимый класс,

5.  Скоро встретимся мы снова,
    Переходим в третий класс!

Учитель: 

Наш праздник подходит к концу. Я желаю вам, ребята, отличных каникул.

Купайтесь, загорайте, набирайтесь сил на следующий учебный год.Больше будьте на  свежем воздухе, берегите себя и своих близких.

До встречи в 3 классе! (слайд-29)