Внеклассное занятие Зимние забавы
план-конспект занятия (1 класс) по теме

                                      Внеклассное занятие

                                         «Зимние забавы»

Цели и задачи:

 • Познавательные:

- закреплять знания детей о зиме, зимних явлениях;

- уточнять знания о зимних праздниках, забавах;

• Коррекционно-развивающие:

- расширять и активизировать словарный запас по теме «Зима, зимние забавы»;

- развивать общую и мелкую моторики;

- развивать ловкость, быстроту реакции, координацию движений,

 - развивать выразительность речи и выразительность движений;

- развивать логическое мышление, внимание, память, воображение.

• Воспитательные:

- воспитывать чувство любви к родной природе, зимним праздникам;

 воспитывать толерантное отношение к ответам детей;

- формировать умение работать и играть в коллективе

                                                                                                  Подготовила  Ляшовская М. В.

                                                                          Персональный идентификатор: 250 – 757 - 600

        2011 – 2012 уч. год

1.Вводная беседа.  Загадка

 Тройка, тройка прилетела.

Скакуны в той тройке белы.

А в санях сидит царица –

Белокоса, белолица.

Как махнула рукавом –

Всё покрыла серебром.

-  Как вы думаете, ребята, что это? (Зимние месяцы, зима). Правильно.

Как вы догадались? На дворе зима. Посмотрите в окно: деревья стоят белые,

укутанные снегом, метель намела большие сугробы.

Природа спит, даже пение птиц сейчас почти не слышно. Но русский народ

всегда любил зиму. Зимой много праздников: Новый год, Рождество, Крещение

и Масленица. А зимние праздники на Руси всегда сопровождались гулянием,

различными играми и забавами.

2.Дыхательная гимнастика

 Как подул Дед Мороз в воздухе морозном

Полетели, закружились ледяные звёзды

Кружатся снежинки в воздухе морозном.

Падают на землю кружевные звёзды.

Вот одна упала на мою ладошку.

Ой, не тай, снежинка, подожди немножко.

• «Подуй на снежинку». Дети сдувают с ладошки снежинку (вырезанную из бумаги).

3.  Игра со снежком.                                                              ( Инд. Задание)

 Теперь поиграем с моим снежком. И я проверю, как вы знаете зимние явления.

 Упражнение «Назови действие» (со «снежком»)

 Я буду говорить незаконченное предложение, а тот, кому я передам снежок,

договорит несказанное мной словечко.

 Зимой метель... (метёт).                                       Ночью ветер в трубах... (воет, завывает).

Из снеговой тучи снежинки... (падают, летят, кружатся).         Зимой насекомые... (прячутся).

В лесу зимой голодный волк... (воет).                      На зиму медведь в берлоге... (засыпает).

Мороз щёки и нос... (щиплет).                                  Зимой вода в реке... (замерзает).

Иней на ветках деревьев... (блестит).                    Зимой снег всё вокруг... (накрывает).

Деревья зимой... (спят).                                              Под снегом травка зимой... (греется).

Молодцы! Хорошо знаете зимние явления.

4.  Загадка Н.Стожкова.

 Что за нелепый человек

 Пробрался в двадцать первый век?

 Морковкой нос, в руке метла,

 Боится солнца и тепла.            (Снеговик)

- Да, снеговик не один пришёл,  а с другом. Чем же они отличаются?

 Предметная картинка «Снеговик»

 Снеговик я непростой,

Любопытный, озорной.

Знать хочу я, чем ребята

Занимаются зимой?

На горку забираются,

На саночках катаются.

-Презентация

5. Упражнение для коррекции зрения.

Мы снежинку увидали, -

Со снежинкою играли.

Снежинки вправо полетели,

Глазки вправо посмотрели.

 Вот снежинки полетели,

Глазки влево посмотрели.

Ветер снег вверх поднимал

И на землю опускал…

А снежинки  вверх и вниз.

Все! На землю улеглись.

6. Физминутка.

« Елочка»

7. Аппликация

- Анализ изделия.

- Подготовка.

- Выполнение.

8.  РЕЛАКСАЦИЯ

 Мы сегодня веселились и играли, и резвились.

А сейчас уже пора, отдохнуть нам, детвора.

                                                          Дети расслабляются под звучание спокойной музыки.

                                                         «Пробуждение» происходит под звучание бубенчика:

 Тихо-тихо, мой бубенчик, позвени, позвени.

Никого-никого, мой бубенчик, не буди, не буди.

Громко-громко, мой бубенчик, позвени, позвени.

Всех мальчишек и девчонок разбуди, разбуди.

Дети встали, потянулись и мне улыбнулись,

9. Итог

- Чему учились?