Внеклассное мероприятие, посвящённое Дню Защитника Отечества. «Богатырские забавы»
методическая разработка (4 класс) по теме

Внеклассное мероприятие, посвящённое Дню Защитника Отечества.

  «Богатырские забавы»

Задачи:

1.Развитие положительных чувств детей к родному Отечеству.

2. Создание атмосферы праздника в игре-соревновании.

3.Способствовать развитию умения общаться и формировать культуру взаимодействия.

Ход мероприятия.

1.Организационный момент.

Ведущий: Ребята мы сегодня отмечаем праздник, который называется День Защитника Отечества. Этот праздник посвящается всем солдатам, мужчинам и мальчикам. Чтобы защищать нашу Родину, солдат должен быть каким?

ДЕТИ: Смелым, сильным, здоровым и умным.

 Ведущий:  Правильно ребятки! Защитники Отечества должны уметь всё делать, быть организованным. Все ли наши будущие воины готовы к испытаниям, которые могут им встретиться? Это мы сегодня и посмотрим.

В февральский день,

Морозный день

Все праздник отмечают.

Девчонки в этот славный день

Мальчишек поздравляют.

Мы не подарим вам цветов.

Мальчишкам их не дарят.

Девчонки много теплых слов

У вас в сердцах оставят.

Мы пожелаем вам навек

Чтоб в жизни не робелось,

Пусть будет с вами навсегда

Мальчишеская смелость.

И все преграды на пути

Преодолеть вам нужно.

Но вот сначала подрасти

И повзрослеть вам нужно.

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем сочинять.

В школе нашей №10

Есть один веселый класс.

Есть один весёлый класс,

11 мальчиков у нас,

Их сегодня поздравляем.

Вот чего мы им желаем.

Учитесь только лишь на «пять»

Мы вам будем помогать.

Только, чур, не зазнаваться.

С нами никогда не драться.

Богатырского здоровья

Вам хотим мы пожелать.

Лучше всех на лыжах бегать

И в футбол всех обыграть!

Пусть удача будет с вами,

Только вы дружите с нами.

Нам во всем вы помогайте,

От других нас защищайте.

В общем, милые мальчишки,

Мы откроем вам секрет:

Лучше вам на белом свете

Никого конечно нет!

Ведущий: В некотором царстве, в некотором государстве жили-были 14 маленьких принцесс. Они были и серьёзные, и строгие, добрые и весёлые, послушные и озорные, разные. В том же царстве-государстве жили 11 смелых маленьких принцев. Учились они с принцессами в одном классе, сидели вместе за партами, вместе радовались и веселились.
Вот что произошло однажды.

(В зал входят принцессы)

Первая принцесса: Совсем скучно стало в нашем царстве-государстве. Нет ничего интересного.

Вторая принцесса: Что же придумать этакое разэтакое?

Третья принцесса: Может быть, войну объявим?

Четвёртая принцесса: Нет, война нынче не в моде.

Пятая принцесса: А как же мы узнаем, храбрые наши принцы или нет?

Первая принцесса: А может быть, объявим рыцарский турнир?

Вторая принцесса: Правильно! Пригласим на турнир всех мальчишек из нашего класса.

Третья принцесса: Проведём соревнования.

Четвёртая принцесса: Определим победителя.

Пятая принцесса: Посвятим всех в рыцари.

Первая принцесса (Разворачивает и читает свиток): Внимание! Внимание! Приглашаем всех на рыцарский турнир!

Люди!

 Велено до вас

Довести сейчас указ!

Нынче встретиться должны

Усть-Илимские  богатыри!

Поле брани мирным будет

Победивший же добудет

Дружбу, славу и признанье.

Все кто здесь -  на состязанье!

Нам покажут разудало молодецкую забаву.

Богатырский же совет

Даст в конце игры ответ

Кто же настоящий воин

И награды кто достоин!

Вторая принцесса: Только сейчас и только у нас!

Третья принцесса: Все принцы, имеющие красную эмблему, становятся слева.

Четвёртая принцесса: Все принцы, имеющие синюю эмблему, становятся справа.

(Мальчики делятся на две команды, у одной команды синие эмблемы, у другой - красные. Мальчики выполняют задания. В конкурсах участвуют по 1-2 человека от команды или вся команда. Конкурсы проводят принцессы.)

А сейчас я вам предлагаю познакомиться с нашими участниками конкурса  (представление   детей).

 А оценивать вас будет жюри (представление жюри), они будет учитывать правильность, чёткость выполнения конкурсов.  

Ведущий: Ни для кого не секрет, что солдат должен уметь быстро одеваться и приводить себя в порядок. Эти умения мы и проверим.

Муз. Сопровождение – песня «Граница» в исполнении Л. Агутина.

1 конкурс: «У солдата выходной»

Участники команд снимают и вешают на спинку стула жилет, снимают носки и обувь с обеих ног и выкладывают вперемешку на середине класса. По команде необходимо быстро найти свои вещи, одеться, застегнуть все пуговицы на жилете. Выигрывает команда, в которой участники сделали это быстрее.

2 конкурс: «Стратегический».

У солдата должна быть очень хорошая память. Каждому подразделению необходимо запомнить как можно больше слов из тех, которые передадут вам связистки. Две девочки по очереди зачитывают командам слова. Листы передаются в штаб (жюри), а команды, по очереди, совместно вспоминают и называют слова, которые были прочитаны. Жюри отмечает, все ли слова назвали?

1 команде:

 танк, море, нарушитель, залп, окружение, медаль, капитан, пистолет, мина, победа.

2 команде: 

корабль, овраг, защитник, выстрел, атака, награда, командир, автомат, бомба, салют.

3 конкурс: «На все руки умельцы ».

Ведущий:  В армии, как и на войне без смекалки не обойтись. Например, у танка пустые баки и надо срочно заправить горючее. Задача солдата – с помощью ложки перенести воду из одного сосуда в другой. Кто быстрее и точнее сделает это?  

4 конкурс: «Артиллеристы ».

Ведущий: Очень часто исход боя зависит от меткости артиллеристов. И у нас без них не обойтись

- У пушки неожиданно кончились снаряды. Нужно сделать их самим: лист газеты нужно смять одной рукой, другой ни в коем случае не помогать. Смять в шар- это и будет снаряд. Одну руку за спину! Приготовились, начали!  

5 конкурс: «Артподготовка ».

 Ведущий:  А теперь – артподготовка! Наши артиллеристы своими собственными снарядами должны попасть в цель, Приготовьтесь, начали!  

За каждое попадание команды получают очко.

 6 конкурс: « Зоркий глаз ».

Ведущий:   Поступило сообщение, что на территорию каждого подразделения проник диверсант. Известен путь его следования. В течении 20 секунд девочки показывают одному из игроков от каждой команды планы маршрутов диверсантов. Эти два участника должны запомнить направление и форму линий, положение окружающих предметов (каждый своего плана) и воспроизвести их на доске или на листах бумаги.

1 команде                                                2 команде

7 конкурс: «Диверсант ».

Ведущий:  От команды вызывается по одному участнику. Каждый участник рисует на доске портрет своего диверсанта в таком порядке: окружность головы, нос, уши, глаза, волосы, рот. Затем участники меняются местами, стараются запомнить портрет диверсанта и, после того, как им будут завязаны глаза, необходимо обезвредить диверсанта, т. е. стереть с доски, в следующем порядке: волосы, рот, левое ухо, нос, правое ухо, правый глаз, левый глаз.

Ведущий:  Книги и фильмы про разведчиков всегда волнуют воображение. Каждому хочется быть немного Штирлицем. Почему бы нам не попробовать: Давайте проведем конкурс “Разведчики" Вы должны расшифровать послание.

8 конкурс: «Шифровка ».

Сложить пословицы. Каждой команде даются полоски двух цветов со словами из двух пословиц. Их и нужно сложить, прочитать классу и членам жюри.

1 команде         

Слова синего и красного цвета         

2 команде

Слова желтого и зеленого цвета

В результате должны получиться такие пословицы:

1) Умелый боец везде молодец.         

1) Офицер в доблести пример.

2) Военному делу учиться всегда пригодиться.         

2) Маскировка – это хитрость и сноровка.

Принцессы: Итак, турнир закончен. Время подвести итоги.
После каждого конкурса слово предоставлялось членам жюри, которые показывали и записывали баллы каждой команде. В конце классного часа жюри подводят итоги, объявляют команду-победителя. Дополнительно могут быть использованы загадки (девочки загадывают мальчикам):

К. Ваншенкин. Матрос.

На ремне сверкает пряжка

 И блестит издалека

 Полосатая рубашка

 Называется …….(тельняшка)

А матросская фуражка

 Не имеет козырька.

 Называется фуражка…

(Бескозырка моряка!)

Под водой железный кит,

 Днем и ночью он не спит.

 Днем и ночью под водой

 Охраняет твой покой…… (подводная лодка)        

Ночью, в полдень, на рассвете

 Службу он несет в секрете,

 На тропе, на берегу,

 Преграждая путь врагу…... (пограничник)

Без разгона ввысь взлетает,

 Стрекозу напоминает,

 Отправляется в полет

 Наш российский… (вертолет)

 Ведущий:   Но вот наступил торжественный час!

 Очень серьезный и важный для вас.

 Час поздравлений, шуток, успеха,

 Час игр, улыбок и звонкого смеха!

Принцессы поочередно вызывают принцев и посвящают их в рыцари. Зачитывается указ: «Я, Великая и Всемогущая Королева Рыцарского ордена своей властью посвящаю тебя в Рыцарский орден Отваги, Дружбы, Чести».
Рыцарь преклоняет колено, королева касается его плеча шпагой. Принцессы вручают ему грамоту.

Принцессы: (по очереди):

Милые ровесники-мальчишки,

Рыцари без страха и упрёка,

Вы любите компьютеры и книжки,

Иногда сбегаете с уроков.

Манит море вас волшебною мечтою.

Вы всегда настойчивы, упрямы

И готовы вы пожертвовать собою

Ради девочки - прекрасной милой дамы.

И всегда на месте ваши шпаги,

Впору рыцарские вам доспехи.

С вами ваши верность и отвага

И победы ваши и успехи.

Вам желаем приключений не из книжки,

Чтоб в пути всегда вы были вместе,

Милые ровесники-мальчишки,

Рыцари отваги, дружбы, чести!

Дорогие, мальчишки! Поздравляем вас с праздником Днем Защитника Отечества! Желаем:

- нас не обижать

- родителей не огорчать

- послушными быть

- добро лишь творить

- слушаться учителей

- иметь много друзей

- красивыми быть

- если трудно, то не ныть.

Мужской сегодня праздник,

 Для споров нет причин,

 Как девы б ни крепчали,

 Надежней нет мужчин.

 По духу вы герои,

 И, если вдруг беда,

 От бед любых укроет

 Защитника рука.

 Хоть Вы не носите мундира,

 Но знаем мы, что в трудный час

 Вы так же, как и все солдаты,

 Спасете Родину и нас.