Весна красна
план-конспект занятия по теме

Тема: Весна – красна, или птичий базар.

Цели мероприятия:

1) Образовательные:

- познакомить детей с обычаями и праздниками русского народа, посвящёнными встрече весны;
2) Развивающие:

- развивать познавательный интерес к культуре  и истории своего народа;
- развивать коммуникативные навыки учащихся;

3) Воспитательные:

- формировать у детей чувство национальной гордости;
- прививать и развивать чувство прекрасного вокруг нас;
- учить ценить и беречь окружающий нас мир.

Сценарий праздника

  Ученик:  Если снег повсюду тает

День становится длинней.

Если все зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит к нам пришла … (весна)

 Весна:  Здравствуйте, дети! Я – весна – красна, в гости к вам пришла! А хотите, чтобы я не просто в гости заглянула, а осталась на 3 месяца и лето за собой привела? (Ответ детей.)

А чтобы я осталась, надо меня хорошо встретить, да приветить. Кто из вас знает, как надо весну встречать? (Ответы детей.) 

Молодцы! А теперь я вам расскажу, как весело встречали весну наши прабабушки и прадедушки. Прихода весны ждали всю долгую, снежную зиму, поэтому очень радовались первому теплу и встречали весну настоящими праздниками! Сейчас мои помощницы расскажут вам о самой первой встрече весны – празднике, который отмечали 14 марта. (Приложение 1, Слайд 1)

Первый  ведущий: Это праздник имел несколько названий – Евдокия Весновка,  Авдотья Плющиха, Евдокия – замочи подол. Евдокия, Авдотья, Дуня – это всё одно старинное русское женское имя. А какие ещё русские женские имена вы знаете? (Ответы детей.)

Молодцы! А как вы думаете, почему этот праздник так назывался? (Ответы детей.)

Правильно, первое солнышко пригревает землю, и съёживаются, сплющиваются под его лучами сугробы, а там глядишь, и ручейки потекли, вот подол у женщин и намокал, ведь юбки в те времена носили длинные – до самой земли. На Руси считалось, что вода, собранная 14 марта, обладала лечебной силой. Этой водой мыли пол в избах, чтобы никто из семьи не болел, мыли скотину, чтобы она была здоровой. Девушки собирали и хранили талую воду. Считалось, что, умываясь этой водой, они избавляются от веснушек, становятся краше. А как вы думаете в наше время можно собирать талую воду в городе, в селе вдоль дорог? А где можно? Почему? (Ответы уч-ся )

Учитель: А сейчас мы послушаем небольшой музыкальный фрагмент, и каждый представит себе картинку. (Звучит отрывок композиции «Лесной ручеёк.)

Что вы услышали? Какое место представили, какое время года? (Ответы детей.)

Молодцы! Вот такую же картину представил себе известный русский поэт Фёдор Тютчев и написал стихотворение «Весенние воды». (Выходит уч-ся 3-го класса и читает стихотворение.)

Ученик:                    Весенние воды        (Фёдор Тютчев)

                                Ещё в полях белеет снег,

                               А воды уж весной шумят-

                              Бегут и будят сонный брег,

                              Бегут и блещут и гласят…

                                       Они гласят во все концы:

                                     « Весна идёт, весна идёт»

        Мы молодой весны гонцы,

                                    Она нас выслала вперёд!»

                             Весна идёт, весна идёт!

                            И тихих, тёплых, майских дней

                            Румяный,  светлый хоровод

                          Толпится весело за ней.      

                                                      ,     Игра: « Ручеёк»

Сейчас мы с вами поиграем в игру «Ручеёк», и у нас  с вами тоже побегут потоки весенней воды.  (Звучит отрывок композиции «Лесной ручеёк.)

Второй ведущий: Молодцы! Хорошо поиграли и повеселились! А в старые времена ребятня веселилась по-своему. В этот день – 14 марта – дети бегали по улицам и свистели на все голоса в самодельные свистульки. Считалось, что своим свистом они призывают перелётных птиц, которые несут на своих крыльях зиму и отгоняют нечистую силу. Вот посмотрите, какие глиняные свистульки делали в Торжке, городе Тверской губернии. (Слайд 2)

А ещё древние славяне делали кукол – мартеничек. (Слайд 3) Белая куколка символизировала зиму, а красная – весну. Деревенские ребятишки развешивали их на деревьях, и когда дул ветер, казалось, что весна борется с зимой. У Фёдора Тютчева даже есть такое стихотворение «Зима не даром злится». (Выходит уч-ся и читает стихотворение.)

 Ученик:  Зима недаром злится,        Взбесилась ведьма злая

                Прошла её пора-                             И, снегу захватя,

              Весна в окно стучится         Пустила, убегая,

             И гонит со двора.        В прекрасное дитя.

                 И всё засуетилось,                     Весне и горя мало:

               Всё нудит Зиму вон-        Умылася в снегу

              И жаворонки в небе                         И лишь румяней стала        

              Уж подняли трезвон.         Наперекор врагу.

        Зима ещё хлопочет

           И на Весну ворчит

          Та ей в глаза хохочет

         И пуще лишь шумит…

        Весна: Ну что, ребята, понравился вам первый праздник встречи весны? И мне очень понравился! Пожалуй, задержусь я у вас, тем более что ещё один праздник встречи весны не за горами. Отмечали его 17 марта, и назывался он «Герасим-грачевник». (Слайд 4) Сейчас мои помощницы расскажут, как в старину отмечали этот праздник.

Третий  ведущий: Герасим – старинное русское мужское имя. В этот день Герасимы были именинниками.

Раньше имя ребёнку давали при крещении, и выбирали его из святцев, в какой день ребёнка крестили, имя того святого и давали.

А какие ещё старые русские мужские имена вы знаете? (Тихон,

- В этот день встречали первых перелётных птиц – грачей. С прилётом грачей народ связывал такие приметы:

1. Увидел грача – весну встречай.
2. Грач на дворе – весна на горе.
3. Налетели грачи – стали землю толчи.
4. Чёрные, проворные, говорят «крак» - червякам - враг.

Если грачи прямо на старые гнёзда летели, обещала весна быть скорой и дружной. Беспокойное поведение птиц предсказывало перемену погоды. Прилёт грачей гарантировал сход снега через месяц.

Учитель: У известного русского художника Алексея Саврасова есть картина «Грачи прилетели». Давайте её рассмотрим. (Слайд 5) Что вы видите? Какое настроение создаёт у вас картина? (Ответы детей.)

Учитель: Молодцы, ребята! Хорошо отвечаете, много знаете! А теперь пришло время отдохнуть и  поиграть. (объясняет условия игры на внимание. Кто замашет руками, когда не надо - садится на место. Все дети встают и играют в игру «Летят – летят».)

        Все дети встают ,внимательно слушают ведущего и повторяют его движения, стараясь не попасться на его уловки.

Грачи летят,

на всю Русь трубят:

«Чу - чу - чу –

мы несём весну!»

(Ведущий размахивает руками, показывая как летят грачи.)

«Летят, летят!» отвечают дети и тоже машут руками.

Журавли летят,

на всю Русь кричат:

«Гу- гу - гу –

Не догнать нас никому!»

«Летят, летят!» отвечают дети.

Поросята летят,

Полосаты визжат:

«Хрю - хрю- хрю –

Надоело нам в хлеву!»

(Ведущий размахивает руками, кто из детей ответил, тот прекращает игру и садится на место.)

Пчёлы летят,

гудят, бунчат:

«Жу - жу- жу –

Медову несём сыту!»

«Летят, летят!» отвечают дети.

Синицы летят,

 на всю Русь кричат:

«Дзу- дзу- дзу –

Не поймать никому!»

«Летят, летят!» отвечают дети.

Медведи летят,

Толстопяты рычат:

«Ру-ру- ру -ру –

Надоело нам в лесу.

(Ведущий размахивает руками, кто из детей ответил, тот прекращает игру и садится на место.)

Комары летят,

Кричат, пищат:

«Ду- ду- ду- ду –

Не уйти никому!»

«Летят, летят!» отвечают дети.

Весна: Ай, да молодцы, играете ловко, отвечаете дружно. Очень мне у вас нравится. Хорошо, весело у вас, давайте дальше приход весны праздновать. (Слайд 7)

1 ученик:        22 марта в православной России отмечается праздник «Сороки» в честь 40 мучеников. Есть поверье, что в этот день из тёплых стран прилетают 40 разных птиц. И первая из них жаворонок. На «Сороки» пекли фигурки жаворонков. Слайд 8, 9

2 ученик:        Жаворонок – одна из чистых божьих птиц. Есть легенда о происхождении жаворонка: Бог подбросил высоко вверх комочек земли и превратил его в серую, как земля, птичку. Жаворонка.

3 ученик:        Как божью птицу, жаворонка запрещалось употреблять в пищу, а убить   считалось великим грехом. Жаворонка называли певцом Божьей Матери.

4 ученик:        Сам жаворонок так говорит о себе: «Я высоко летаю, песни воспеваю, Христа прославляю».

5 ученик:        Согласно легенде, жаворонки вынимали колючие тернии из тернового венца распятого Христа. Поднявшись высоко в небо, жаворонок проводит время в молитвах. Потом, внезапно замолкнув, взмывает ещё выше и летит на исповедь к самому Богу.
Ведущий:        Поэты и композиторы посвятили этой неприметной серенькой птичке свои произведения.
(Песня «Жаворонок». Исполняет хор.)

6 ученик:        Василий Жуковский «Жаворонок».
На солнце тёмный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.
Он голосисто с вышины
Поёт, на солнышке сверкая:
«Весна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны».

7 ученик:  Евгений Баратынский.
Под солнце самое взвился
И в яркой вышине
Незримый жавронок поёт
Заздравный гимн весне…

 8 ученик:        Прилёт жаворонка во всех странах связывался с приходом весны.
Взрослые выпекали из теста жаворонков и давали сначала коровам – в благодарность за молоко да масло; потом овцам – за тёплые валенки, варежки да тулупы, а потом детям. И приговаривали:  9 слайд

  Девочка (в руках на рушнике тарелка с выпеченными жаворонками):
Ой вы, жаворонки, жавороночки,
Летите в поле, несите здоровье:
Первое – коровье,
Второе – овечье,
Третье – человечье.

9 ученик:        А дети бежали на улицу и кричали:
Жаворонки, жавороночки,
Прилетите к нам,
Принесите нам лето тёплое,
Унесите от нас зиму холодную;
Нам зима холодная надоскучила,
Руки, ноги отморозила.

Учитель: Давайте послушаем песню жаворонка.

- Понравилась вам песня жаворонка?

10 ученик: А молодые парни и девушки выходили в поле, водили хороводы и прославляли весну:

11ученик:       Весна, весна красная!
Приди, весна, с радостью, с радостью.
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С хлебом обильным.

12 ученик:  Уж ясно солнышко
Припекло, припекло.
И повсюду золото
Разлило, разлило!
13 ученик:      Ручейки на улице
Всё журчат, всё журчат.
Журавли курлыкают,
И летят, и летят.

14ученик:   Расцвели подснежники
Да в леске, да в леске.
Скоро всей земелюшке
Быть в венке, быть в венке.

15 ученик:      Ой, солнышко-батюшка,
Угоди, годи!
Уроди, уроди!

Весна: Я весна-красна!
Бужу землю ото сна.
Наполняю соком почки,
На полях ращу цветочки.
Прогоняю с речек лёд.
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу –
Людям радость я несу.

Учитель: Деревенская ребятня бегала с такими жаворонками  ( учитель показывает испечённых жаворонков) по улицам и пела коротенькие песни – заклички, этими закличками они зазывали весну. Давайте и мы с вами разучим несколько. (Дети  повторяют  заклички.) (Слайд 10)

Жавороночек, прилети ты к нам!
Принеси ты нам
Весну – красну,
Красно – летечко,
Жарко – солнышко,
Зелён покос!

Жавороночки, прилетите к нам.
Принесите-ка нам вы здоровье.
Первое – коровье,
Второе – овечье,
Третье – человечье.

Весна-Весна! Весна красна!
Тепло солнышко!
Приди скорей,
Согрей детей!

Таких закличек было очень много, и ребята старались перекричать друг друга. А ещё считалось, что если одного жаворонка высушить на солнышке, и он сохранится до следующего праздника, то весь год будет урожайным, счастливым и богатым.

    Ведущая «Весна»: Вот вы и узнали, ребята, как раньше на Руси отмечали приход весны. Вам понравились эти праздники?