План по воспитательной работе во втором классе
материал (2 класс) на тему

МБОУ «ГИМНАЗИЯ г. Алдан»

План

Воспитательной

Работы

Классный руководитель 2 «А» класса

Амосова Татьяна Юрьевна

2012г

Цель моей воспитательной работы в данном классе: оказание помощи учащимся в становлении каждого из них как субъекта собственной жизни, личности как интеллектуально, так и физически здоровой, способной к творческому самообразованию и саморазвитию; создание условий направленных на сохранение неповторимости каждого ребенка и раскрытие его потенциальных талантов.

Данная цель реализуется через следующие задачи:

1. Осуществление непосредственного наблюдения за индивидуальным развитием ребенка, создание оптимальных условий для формирования каждой личности, способствующих свободному и полному раскрытию всех способностей ученика и их развитию совместно с семьей
2. Изучение склонностей, интересов, сфер дарований ребенка с целью подбора для него вида деятельности, где его ожидает успех
3. Организация всех видов индивидуальной, групповой, коллективной деятельности, вовлекающей обучающихся в общественные отношения. Активная пропаганда здорового образа жизни

1. Воспитание духовности и жизненной позиции через часы общения и внеклассные мероприятия
2. Развивать ключевые компетентности.
3. Формирование позитивной моральной позиции.

Личность, готовая к успешной социализации, должна:

1. Иметь активную жизненную позицию
2. Уметь ставить цели и определять вариативные пути ее достижения
3. Уметь максимально объективно анализировать достигнутые результаты
4. Владеть коммуникативными навыками ведения диалога
5. Стремиться к достижению жизненного успеха
6. Иметь адекватную самооценку, сохранять уверенность, уметь преодолевать трудности в достижении поставленной цели

Характеристика 2 «А» класса

В классе обучается 26 детей, из них 16 мальчиков и 10 девочек. В начале учебного года в класс прибыл  Шванёв Богдан из МОУСОШ №1  Паспортный возраст учащихся класса в 2012-2013 уч.г. составляет 7-8 лет.

Подавляющее большинство детей воспитываются в полных семьях, в доброжелательной атмосфере.  

Индивидуальные беседы с родителями, анкетирование показали, что в основном у детей присутствуют теплые, доверительные отношения с родителями. Но в некоторых семьях  наблюдается нехватка контроля со стороны родителей и как следствие  снижение авторитетности родителей, что создает немало трудностей при организации трудовой и учебной деятельности в домашних условиях.

2 обучающихся воспитываются в семьях, где русский язык не является родным. Это обстоятельство создает определенные трудности в обучении и требует индивидуального подхода со стороны педагогов. Также разность культур влияет на установление взаимоотношений в классном коллективе.

Велась работа по изучению взаимоотношений в классе, индивидуальных особенностей и проблем в общении. Развитие коммуникативных навыков осуществлялось через участие детей в проектной и досуговой деятельности, на классных часах, во внеклассной и внешкольной работе. В настоящее время эта проблема остается актуальной.

В классе выделилась группа учащихся с высокой степенью развития познавательного интереса. Уровень знаний этих учащихся возрастает из года в год.

Совместно со школьным медработником проводилась профилактическая  работа: плановые медосмотры, вакцинация, консультации. Велась работа по проблемам укрепления здоровья детей в семье. Этому были посвящены родительские собрания, индивидуальные собеседования.

Также проводилась работа по воспитанию культуры школьников, формированию нравственных отношений, развитию способностей эмоционально отзываться на переживания других людей. Классные часы, уроки литературы, анализ педагогических ситуаций в классе способствовали решению поставленных задач.

Воспитательная работа ведется по направлениям:

Работа с родителями

Цель:

1. достижение взаимопонимания с родителями и учащимися;
2. построение образовательного взаимодействия родителей, детей, педагогов;
3. организация общих творческих мероприятий.

Нравственное воспитание:

Цель:

1. прививать чувство любви и уважения человека к человеку;
2. воспитывать уважение к школе и ее традициям;
3. воспитывать чувство взаимопомощи и дружеские отношения.

Трудовое воспитание:

Цель:

1. прививать уважение к труду;
2. формирование трудовых навыков.

Патриотическое  воспитание:

Цель:

1. воспитание любви к своей Родине;
2. воспитание основ гражданского сознания.

Экологическое воспитание:

Цель:

3. воспитание любви к своей Родине;
4. воспитание основ гражданского сознания.

Пешеходная азбука

Цель:

5. профилактика дорожно-транспортных происшествий;
6. воспитание правильного отношения к выполнению своих обязанностей.

Часы общения