Статья "Наши добрые дела"
статья по теме

                Статья учителя начальных классов

МОУ «СОШ № 53»г.Саратова Беловой Елены Сергеевны

Тема: «Добрые дела в мире наших детей»

«Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира,- от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.»

                                                                                                    Сухомлинский

Кто из родителей не мечтает, чтобы его ребенок вырос самым умным, самым красивым, самым сильным и добрым, кто не надеется что люди будут уважать сына или дочь за трудолюбие, за воспитанность. Мы мечтаем о всестороннем совершенстве наших детей.

Перед учителем и родителями встает вопрос: «С чего начать воспитание?». А начинать надо с воспитания доброты и трудолюбия. Именно добрый, отзывчивый и трудолюбивый человек добьется в жизни многого. Как и любое другое нравственное качество, доброта и трудолюбие формируются в процессе воспитания, процессе сложном и многогранном, требующем большого терпения со стороны взрослых. Поэтому участие в проекте «Школа добрых дел» не является для нас случайным. Именно этот проект помог справиться со многими задачами в процессе воспитания. На самом первом этапе работы по проекту детям сразу стало очень интересно и они все включились в работу. Этот проект научил детей высказывать свое мнение,  рассуждать, доказывать, спорить. А самое главное мои ученики научились любить все живое, помогать всем нуждающимся, сострадать и сочувствовать. Ведь не так просто заставить ребенка делать то, что ему не знакомо. Делать «добрые дела» научились все мои ученик. Этому подтверждением участие   в разных эколого-образовательных проектах и акциях:

- охрана животных;

- чистый двор – чистая улица;

- лучший зеленый уголок;

- покормить птиц;

- правила дорожного движения и др.

Одно из главных качеств, которое мы должны воспитывать в детях - это трудолюбие. Труд должен стать жизненной потребностью каждого человека.  Наблюдение за трудом взрослых побуждает детей делать то же самое. Основная задача развить и углубить это желание. Проект «Школа добрых дел» помог нам в воспитании трудолюбия.

Успех является определяющим в появление любви к труду и наполняет сердце ребенка радостью, вызывает желание снова взяться за дело. Желание повторить успех рождает потребность в труде. Не так просто заставить ребенка делать то, что ему не хочется. Нельзя принуждать, а надо постепенно приучать ребенка к трудовому усилию воспитывая очень важное качество- волю. Участвуя в проекте и видя свой успех ребята с радостью предлагали новые варианты «добрых дел». Главное, что все они делают сами, своими руками.

 И неважно кем станет ребенок, когда вырастет. Привычка, умение делать что-то своими руками пригодится ему в любой профессии, и они содействуют умственному развитию ребенка. Любая трудовая операция требует от ребенка умственного напряжения.

Мы должны приучать ребенка выполнять любую домашнюю работу, не зависимо от того грязная она или чистая. Приучать его к мысли, что любой труд, направленный на пользу - благороден.

Любой труд, формирующий трудовые привычки, не должен носить в жизни ребенка эпизодический характер. Здесь необходима систематичность.

У детей должны быть постоянные обязанности. Только при такой постановке вопроса труд станет воспитательным средством. Постоянные обязанности воспитывают важное качество - ответственность.

У каждого в жизни есть свои вершины, которые надо покорить, если  вы хотите воспитать в своих детях волевые качества. Воля, проявляемая ребятами, результат воспитанной в детстве привычки поступать в определенной ситуации не так, как хочется, а так, как надо.

Мы надеемся, что будем принимать участие во многих проектах и наши «добрые дела» принесут не только пользу, но и большую  радость самим детям.