Перекрёсток
методическая разработка (3 класс) на тему

                           Игра – соревнование

                                                   «Перекрёсток»        

            Цель: Развитие памяти, внимания, мышления.

            Коррекция: Мыслительной деятельности.            

            Задачи:   Расширять кругозор. 

                             Развивать познавательную активность.

                                 Формировать познавательный интерес, уверенность в                  

                             своих силах.

                                              План занятия

1. Вводная часть

Игра состоит из 5 туров. По итогам каждого тура определяется победитель.

Победитель всей игры определяется по сумме всех набранных очков.

2.Основная часть

 1.Тур: Из одного слова другие. 

Предлагается из готового слова составить новые слова. Например: велосипед – вес, сев, дело, лес, поле и т.д.

2. Тур: У кого больше букв «а».

Предлагается написать по теме «Дорожное движение» различные слова, включающие букву «а».

3. Тур: От А до Я.

Предлагается составить свою «азбуку», т.е. на как   можно большее количество букв алфавита. Побеждает тот, у кого больше азбука. Можно использовать другой вариант: предложить вытащить карточки (3 – 5) из мешочка или взять со стола. На каждой карточке написана буква. Задача – прибумать слово по теме «Дорожное движение» именно на те буквы, которые оказались у них. Например:

А – автомобиль, авария.                                     П – пешеход, переход.

Б – бензин, безопасность.                                  Р – руль, разметка.

В – водитель, велосипед.                                   С – светофор, станция.

Г – гараж, грузовик.                                              Т – такси, тротуар.

Д – дорога, дети.                                                    У – улица, УАЗ.

Е – езда.                                                                  Ф – фара, «Форд».

Ж – жезл, жест.                                                      Х – «Хаммер», хвост.                

З – знак, зебра.                                                       Ц – цепь, цель.

И – инспектор, искра.                                          Ч – чехол, часы.

К – колесо, кабина.                                               Ш – шина, шестерёнка.

Л – «Лада».                                                              Щ – щётки.

М – «Москвич», мотор.                                       Э – электричка, эвакуатор.

Н – номер, наезд.                                                  Ю – юз.

О – остановка, номер.                                          Я – яхта, яма.

4 Тур: Слово в словах.

Из предложенных слов нужно составить другие слова, включающие в свой состав заданное слово. Используя исходный материал, можно придумывать и другие слова на разные темы. Главное – количество слов! У кого слов больше, тот и победит. Например: авиа-, борт-, вело-, авто-, электро-, энерго- сто, газ, банк. (автобаза, автопортрет, автомат, автобус, автор,

авторучка)

5.Тур: Лестница.

Предлагается составить лестницу из слов заданной темы. Каждое последующее слово должно быть больше предыдущего на одну букву. Сколько ступенек в лестнице, столько очков заработал игрок.

Например:

1. газ

2. фара

3.гараж

4.бензин

5.домкрат

6.движение

7.двигатель

8.шестерёнка

9.автостоянка

10.автозаправка

11.автоинспектор

11слов, значит, игрок получает 11 очков.

3.Физкультминутка.

4.Итог занятия

В любой игре всегда есть победитель. Подсчитываем число очков и выявляем победителя данной игры.

Каждый из вас, хотя и не победил, должен испытать радость от участия. Почувствовать озарение от работы своего ума.

ПАМЯТКА:

1.Не зазнавайся, если у тебя хорошо получилось.

2.Не сердись, если у тебя и не падай духом, если у тебя сегодня не получилось.

3.Хочется, чтобы всех вас связали добрые и дружеские чувства.