Дневник классного руководителя
материал по теме
Прмерная структура дневника классного руководителя
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 dnevnik_kl._ruk-lya.doc | 391.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Дневник
классного руководителя
Класс:
Кл. руководитель:
- уч. год
Психолого-педагогическая
характеристика классного коллектива.
В …. учебном году в …. классе будет обучаться … учащихся: мальчиков – .., девочек – .. человек. … человек – 2000 года рождения, … человек – 2001 года рождения, .. человек – 1999 г.р. Обучение ведётся по традиционной системе по программе «Школа России». По итогам диагностирования и наблюдения (учителем) в конце учебного года по уровням усвоения знаний были получены следующие данные (по Беспалько В.П. – способность учащегося выполнять некоторую целенаправленную систему действий по решению задач на основе информации, сообщённой ученику в процессе обучения):
1. Уровень распознавания | 2. Уровень репродукции | 3. Уровень умений | 4. Уровень трансформации |
уровень знакомства: знания позволяют констатировать действия, различия, данные на уроке | уровень понимания: знания – копии позволяют выполнять задания по образцу, различать их в ряду других | знания – умения: позволяют выполнять действия по применению знаний на практике часто с опорой на внешние опоры без переноса на неизученные ранее ситуации (правила) | знания – навыки: предполагают выполнение действий по применению знаний без внешних опор и с возможностью применения в новые ситуации |
По итогам обследования школьным психологом уровня познавательных процессов у обучающихся получены следующие результаты (подробнее в приложенной таблице):
№ | Уровень развития | Кол-во человек | В % | ФИ учащихся |
1 | высокий | - |
2 | выше среднего |
3 | средний |
4 | ниже среднего |
5 | низкий |
Отношение к учебной деятельности положительное, с интересом относятся к изучению и познанию нового материала. На уроках дети активны, не боятся высказывать своё мнение, умеют работать в группе. Темп овладения учебным материалом:
русский язык – средний
математика - н/среднего
литературное чтение – средний
окружающий мир – средний
Обученность за 3 класс: Успеваемость:
В 2009/10 учебном году продолжить индивидуальные дополнительные занятия (по группам с разными категориями детей: сильными, средними и слабоуспевающими). Особо обратить внимание на занятия по математике.
Социальный паспорт класса
№ | ФИ учащегося | Дата рождения | ФИО родителей | Место работы родителей | Образование родителей | Детей в семье | Доход семьи | Категория | Домашний адрес | Контактный телефон |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
№ | ФИ уч-ся | Дата рождения | Домашний адрес | Мед. группа |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
Статистика |
Год | Мальчики | Девочки | Всего |
Сведения об учащихся
График дежурства по классу
№ | ФИ учащегося | Дата дежурства |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Сведения об участии учеников в трудовых делах
№ | Список класса | Дежурство по классу | Генеральная уборка | Уборка школы |
2Ч. | 3Ч. | 4Ч. | 2Ч. | 3Ч. | 4Ч. | 1Ч. | 4Ч. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
Участие класса в общешкольных делах
Дата | Дело, акция, событие | Участники (кто активно готовил, принимал участие) | Анализ: результат, качество выполнения, достижение поставленных задач (причины неудач) |
Классные дела
Дата | Дело, акция, событие | Участники (кто активно готовил, принимал участие) | Анализ: результат, качество выполнения, достижение поставленных задач (причины неудач) |
Тематические классные часы
Месяц проведения | Тема | Ответственный |
Олимпиады, выставки, конкурсы.
Фамилия, имя | Предмет | Уровень участия (школьный, поселковый, районный, окружной, краевой, всероссийский, международный) | Результат |
Сведения о занятости учащихся во внеурочное время (в школе) (кружки, факультативы, спортивные секции, дополнительные занятия и т.п.)
Фамилия, имя | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота |
Сведения о занятости учащихся 4 – а класса во внеурочное время
Фамилия, имя | ДШИ | ДЮСШ | Игры народов мира (школа) | Хореография (ДДТ) | Театральная студия (школа) | Мои первые научные опыты (школа) | Вокал (школа) |
График работы кружков в 2010-2011 учебном году
№ | Название кружка | Руководитель | Дни недели |
пн | вт | ср | чт | пт | сб |
1 | Игры народов мира |
2 | Хореография |
3 | Оч. умелые ручки |
4 | Театральная студия |
5 | Наша малая Родина |
6 | Мои первые научные опыты (Юный учёный) |
7 | Я – исследователь |
Работа с одаренными детьми
№ | Фамилия, имя | Направление творческого потенциала | Проводимая работа | Результат |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Работа с учащимися, требующими педконтроля.
Дата | С кем проведена работа | Проблема учащегося | Какая работа проведена | Результат |
Портфолио достижений учащихся 4 – а класса за 2 четверть
№ | ФИ учащегося | Результаты олимпиад | Результат спортивных мероприятий | Конкурсы | Прочее |
1 |
2 |
3 |
4 |
5. |
6 |
7 |
8 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Образец дневника классного руководителя.
Такой дневник окажет большую помощь в организации контроля за воспитательным процессом в классе....
Дневник классного руководителя
Дневник классного руководителя (образец) заполняется в течение учебного года совместно с учащимися и родителями....
Дневник классного руководителя
В материале представлены шаблоны документации, ежегодно заполняемой классными руководителями. Заполните - и ваш дневник классного руководителя готов!...
Дневник классного руководителя
1 часть содержание дневника...
