Классный час "Государственная символика"
классный час (2 класс) по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 16»

Государственная символика

Открытое внеклассное мероприятие

2 класс

Абросимова С.А.

г. Губкин

2008 г.

Цели:

1.  Расширить знания учащихся о государственной символике России.

2.  Развитие    образного    мышления    и    эстетического    отношения    к окружающему миру.

3.  Воспитание    чувства    патриотизма,    гордости    за    свою    страну, уважительного отношения к государственной символике.

Задачи:

1.  Познакомить учащихся  с  происхождением  и  историей российской символики.

2.  Развитие познавательного  интереса к истории России,  уважения к законам своей страны.

Оборудование: символы государства, Конституция России, выставка книг о геральдике, книга Е.С. Шабельника «Ваши права», презентация.

Ход мероприятия.

1. Вступительная беседа учителя.

Учитель: Ребята, а как называется страна, в которой мы живём? Да, наша страна называется — Россия. Мы живём в Российской Федерации. Наша страна большая и красивая, здесь много лесов и полей, широких рек, глубоких озёр. Мы любим свою страну и гордимся ею. Послушайте стихотворение, в котором о России. ( Выходят 3 ученика и читают стихотворение)

1. Россия...

Как из песни слово,

Берёзок юная листва,

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа -

2. Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За голос звонкий, как ручей.

3. Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть,

Люблю всё то, что называют

Одним широким словом Русь.

Учитель: Как и все государства в мире Россия имеет свои государственные символы. Официальная символика государства существует сегодня в триединстве, то есть состоит из трёх элементов. Каких? (Герб, флаг, гимн). Однако утвердилось это совсем недавно, а именно в 19 веке, и закреплено специальными законами.

2.3накомство с государственными символами страны. Ученик читает стихотворение С. Крупины.

Герб.

Не ищите вы гербы под осинкой как грибы!

Их найдём мы на монетах и на гербовых конвертах,

И на гербовой бумаге, на печати и на флаге.

Учитель. Наука, которая изучает гербы и объясняет, что они обозначают и какова их история, называется геральдикой. Герб - это символический опознавательно - правовой знак. Основная функция герба заключается в том, что он служит постоянным отличительным знаком человеку, роду, региону, городу, государству, учреждению. Послушайте устное описание герба, которое подготовили учащиеся нашего класса.

1. На гербе мы видим золотого двуглавого орла, который изображён на фоне щита  красного  цвета.  Правой  рукой  орёл  сжимает  скипетр.   Это  жезл, украшенный резьбой, золотом и драгоценными камнями.

2. В левой лапе - держава. Она представляет собой золотой шар с крестом наверху. Над головами орла мы видим короны. В давние времена корона, скипетр и держава служили знаками царской власти. Крылья орла похожи на солнечные лучи, а сама золотая птица - на солнце.

3. На груди орла помещён красный щит с изображением всадника. Это Георгий   Победоносец,   сидящий   на   белом   коне.   Георгий   Победоносец почитался   как   герой   и   как   святой   покровитель   воинов,   защитников Отечества. За его плечами, развевается синий плащ, в правой руке у него серебряное копьё, которое помогло ему победить дракона. Ужасный чёрный змей - это символ зла. Верный конь воина топчет дракона копытами.

4. Сегодня герб напоминает об историческом прошлом нашей родины, символизирует  единство  Российской  Федерации  и  независимость  её  от других государств. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом, красоту и справедливость.

5.  Герб России мы часто видим на всех важных документах, а отдельные его элементы - на монетах, на государственных наградах, на печатях, боевых знамёнах воинских частей.

Учитель. Вы только что познакомились с гербом России. О следующем символе вы узнаете из стихотворения.

Гордо рею я на мачте корабля,

И в бою солдаты берегут меня.

Я России часть и знак-

Красно-сине-белый...   (флаг).

Учитель. Государственный флаг - это символ свободы, независимости и самостоятельности государства. У каждой страны есть собственный государственный флаг, не похожий на флаги других стран. Государственный флаг развевается над зданием администрации Президента, Правительства, флаги вывешивают на зданиях в дни государственных праздников. Ближайший праздник - это выборы Президента нашей страны (2 марта). А кто знает, что обозначают цвета на нашем государственном флаге? Послушайте информацию, которую приготовили дети для вас.

1.     Цвета    российского    флага    не    случайно    связаны    с    народными представлениями о красоте. В русском народном костюме наиболее часто встречаются такие цвета: белый, красный, синий. Из белого полотна шили рубахи, из красной и синей материи - нарядные сарафаны и другую одежду.

2.   На государственном флаге России — нашей родины - мы видим три цветные  полосы,  одинаковые  по  размеру.  Вверху  -  белая  полоса.   Она означает, что у нашего государства нет злых намерений.  Оно честно и дружелюбно относится ко всем странам. Напоминает нам о белоствольных берёзах, ромашках, цветущих на лугу.

3.  Синяя полоса - она в середине - говорит о том, что Россия против войны. Она хочет дружить со всеми народами Земли. Синева неба, рек, озёр и морей запечатлен в синей полосе.

3. Красная полоса - нижняя - означает, что каждый гражданин России готов, если потребуется, защищать свободу и честь Родины от врагов. Красный цвет

— это цвет огня и солнца, тепла и радости.

4.  Во всех странах флаги вывешивают на улицах в дни государственных праздников, торжественных событий. Во время спортивных соревнований в честь победителей поднимают флаг той страны, гражданами которой они являются, и исполняется гимн этой страны.

Учитель. У гимнов также глубокие исторические корни. Если герб и флаг — символы «внешние», то государственный гимн всегда с вами. Послушайте, какую информацию приготовили о гимне учащиеся.

1. Гимн в переводе с греческого - торжественная песнь. Гимны разнообразны —  государственные, военные, религиозные, в честь исторического события или героя. В музыкальной энциклопедии гимн трактуется как особое музыкальное произведение, отличающееся величавостью музыки.

2. У каждого государства есть свой национальный гимн. Каждый новый день в нашей стране начинается с мелодии  гимна России, который звучит по радио в 6 часов утра. Мелодия гимна - величественная, торжественная.

3.  Государственный гимн исполняется в особо торжественных случаях. Во время исполнения гимна все присутствующие встают. Этим они выражают своё отношение к стране.

4.  В 19 веке Россия вступила с обновлённым гимном. С.В.Михалков написал новые слова на прежнюю музыку А.В.Александрова.

Учитель.   Для   исполнения   государственного   гимна   России   прошу   всех встать. Кто знает гимн, тот может подпевать вместе с исполнителями. (Все исполняют гимн России стоя). 20 декабря 2000 года были приняты три федеральных конституционных закона о государственных символах России. Этими законами были приняты государственный герб Российской Федерации, государственный флаг и государственный гимн.

3. Творческое задание

                  2

1.  Столица нашего государства.

2.  Глава государства России.

3.  Государственный символ страны, сопровождаемый музыкой.

4.  Интересы человека, защищаемые государством.

5.  Государство, в котором мы живём.

6.  Государственный символ России в виде двуглавого орла.

7.   Человек имеет право не только на труд, но и на ...

3. Итог мероприятия.

- Что нового узнали из мероприятия? Что такое герб, флаг, гимн? Как называется наука, изучающая гербы? Из каких частей состоит флаг? Что означают цвета российского флага? Что такое гимн?