Урок Знаний. "В семейном кругу"
план-конспект урока (2 класс) по теме

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

       средняя общеобразовательная школа №5 с.Прикумское

В   СЕМЕЙНОМ  

        КРУГУ

       Классный руководитель 2в класса – Белимова Светлана Михайловна

                                               1 сентября 2012 год

Цель:

1. воспитание чувств гордости за свою семью, уважения к родителям;
2. развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной;
3. формирование положительного отношения, уважения к семьям одноклассников;
4. сплочение классного коллектива, коллектива учащихся и родителей, сплочение семей;
5. изучение семей учащихся;
6. знакомство с наиболее распространенными традициями русского народа.

Средства воспитательного воздействия:

1. Выставка поделок.

2. Сочинения учащихся.

3. Фонограммы песен: «Родительский дом», «Как здорово!», «Делу время».

4. Сердечки из самоклеящейся бумаги с пожеланиями у всех присутствующих.

5. Аппликация «Дом».

6. Стихотворения о семье.

7. Плакаты с пословицами и поговорками о семье.

8. Рисунки детей.

Ход классного часа

I. Организационный момент

(На доске надпись: 7 я)

Учитель. Давайте разгадаем ребус. Это ключ к раскрытию темы нашего классного часа.

Дети. Семья.

Учитель. Почему слово семья состоит из 7 я?

2. Вступление «Что такое семья?»

   Настоящая семья это дедушка, бабушка, папа, мама и трое детей. В слове семья много поучительных загадок и открытий. Это слово можно разделить на «семь» и «я», т.е. семеро таких же, как я. И, действительно, в семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, взглядом, голосом, характером. Само число «7» само по себе особенное – оно неделимое. Потому оно говорит нам, что семья – единое целое.

 Но есть ещё тайна у этого слова. Оно происходит от слова «семя». Как вы думаете, почему? Действительно, вновь родившаяся семья похожа на семечко, из которого вырастают новые представители человечества, как из зерна колосья. Зерно выращивают с любовью и заботой, и в семье необходимы согласие и забота друг о друге.

Учитель. Прочитайте тему классного часа на доске.

Дети. Моя семья.

Учитель.

Пусть все к лучшему преобразуется
В наших душах, на нашей земле!
Человек – он в семье формируется.
Поведем разговор о семье!

Чтение стихотворения Агнии Барто «Его семья». (Кондратьева Маша)

У Вовы двойка с минусом -
Неслыханное дело!

Он у доски не двинулся.
Не взял он в руки мела!
Стоял он будто каменный:
Он стоял как статуя.

— Ну как ты сдашь экзамены?
Волнуется вожатая. -

Твою семью, отца и мать,
На собранье упрекать
Директор будет лично!

У нас хороших двадцать пять
И три семьи отличных,

Но твоей семьей пока
Директор недоволен:
Она растить ученика
Не помогает школе.

— Ну при чем моя семья? -
Он говорит вздыхая. -
Получаю двойки я -
И вдруг семья плохая!

Упреки он бы перенес,
Не показал бы виду,
Но о семье идет вопрос -
Семью не даст в обиду!

Будут маму упрекать:
«У нас хороших двадцать пять
И три семьи отличных,
А вы одна — плохая мать!» -
Директор скажет лично.

Печально Вова смотрит вдаль,
Лег на сердце камень:
Стало маму очень жаль…
Нет, он сдаст экзамен!

Скажет маме: «Не грусти,
На меня надейся!
Нас должны перевести
В хорошее семейство!»

Беседа о прочитанном стихотворении.

Учитель.

Существует древняя легенда о том, что когда-то давным-давно жили на земле большие, талантливые, сильные люди. Жили они счастливо. И позавидовал им какой-то недобрый дух, и разделил каждого из них на две половины. Одну половину сделал женщиной, а другую – мужчиной. С тех пор бродят по свету разъединённые люди, ищут свою половину. Если находят, возникает очень сильное чувство – любовь, образуется семья, в семье появляются дети. Чем больше любовь, тем крепче семья. Чем крепче семья, тем счастливее дети.

3.Проведение конкурсов между 2 командами.

Конкурс 1. « Скажи другими словами».

Каждая команда получает карточку с фразой. Нужно придумать несколько вариантов, чтобы сказать эту же фразу, но другими словами. У какой команды будет больше вариантов, та и победит. За каждый ответ команда получает 3 балла. Задание выполняется 3 минуты, пока звучит музыка.

Фраза 1. Моя семья самая замечательная.

Фраза 2. Мой дом – это мои родные.

Конкурс 2. «Добавь пословицу».

Учитель произносит начало пословицы, а команда – её окончание. Команды отвечают по очереди. За каждый правильный ответ – 3 балла.

1. Яйца курицу …(не учат).

2. Яблочко от яблони …(недалеко падает).

3. Где любовь и совет…(там горя нет).

4. В гостях хорошо…(а дома лучше).

5. Чтоб узнать человека, надо с ним…(пуд соли съесть).

6. Не красна изба углами …(а красна пирогами).

Конкурс 3. «Собери пословицу».

На доске прикреплены части пословиц о семье, нужно найти начало пословицы и её продолжение.

1. В дружной семье (и в холод тепло).

2. В своём доме (и стены помогают).

3. Вся семья вместе, (так и душа на месте).

4. Человек без семьи, (что дерево без плодов).

VII. Наш класс – семья

Учитель. Давайте перелистаем календарь назад и вспомним 1 сентября 2011 года. Что произошло в этот день?

Дети. Мы стали школьниками.

(Показ фото).

Учитель. И родилась наша семья. В нашем классе сложились свои традиции. Какие?

Дети.  Поздравляем друг друга с днем рождения, изготавливаем подарки для родителей своими руками, проводим для них праздники, экскурсии в природу, чаепитие и др.

Учитель. Семья – это дом.

(Учитель открывает рисунок дома на доске).

Учитель. Что бы вы пожелали нашему дому, чтобы он стал еще крепче?

(Дети пишут свои пожелания на сердечках из самоклеящейся бумаги и наклеивают их на дом).

Учитель. В нашей семье 24 человека.

В древние времена жила семья из 100 человек. В семье всегда царили мир, любовь, согласие. Люди спросили у главы семьи: «Как вам удается, никогда не ссорится?» Он взял бумагу и написал всего одно слово «понимание».

Я желаю нашему дому понимания.

(Учитель прикрепляет пожелание – сердечко на рисунок дома на доске)

Учитель. 

Дом – это там, где вас поймут,
Там, где надеются и ждут.
Где ты забудешь о плохом –
Это твой дом.

Наши родители – это тоже наша семья.

(Родители прикрепляют на доску сердечки с пожеланиями).

Учитель. Вот теперь вся наша семья в сборе. И это очень здорово!

(Все присутствующие исполняют песню «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»)

5. Заключение.

Учитель: -Ребята, скажите, пожалуйста, какая, по-вашему, идеальная семья?

(Дети приводят примеры).

Совершенно верно. Можно привести множество примеров в пользу идеальной семьи. Потому что самое дорогое в жизни человека – семья. Помните, ребята, какой бы век ни стоял на Земле, есть нерушимые ценности, которые мы должны беречь. Первое – это наша семья. Берегите своих родных, будьте внимательны, заботливы. Весь наш мир проходит в семье, пусть он будет красочным, интересным и светлым.

А всем гостям большое спасибо, что провели этот час в нашем семейном кругу.