Внеклассное мероприятие "Растим патриотов"
классный час (3 класс) по теме

                                                   Растим патриотов России

Цель:  развитие двигательных способностей  учащихся  и формирование умений  и навыков в области физической культуры  путем включения учащихся  в коллективную творческую деятельность.

Задачи:

1. Развитие навыков и умений самостоятельного  использования физических упражнений  и элементов спортивных игр для сохранения и укрепления собственного здоровья
2. Формирование ценностных ориентаций для физического и духовного совершенствования  личности 
3. Формирование у обучающихся чувств самоутверждения, самореализации, здорового соперничества, сопереживания за коллектив.

Место проведения: спортивный зал

Участники: сборная 3 и 11 классов

Ход мероприятия

(Слайд 1)Под музыку из кинофильма «Офицеры» участники мероприятия входят в зал. (Слайд2)

 Ведущий рассказывает ребятам о годовщине Победы в ВОВ, о тех подвигах, которые совершали солдаты во время войны. Читает стихотворения Валентина Кадетова «Да что я знаю о войне…»

(слайд 3-7)

Да что я знаю о войне, да что я знаю о разлуке

Когда степной горит ковыль, и пустоту хватают руки

И мрамор туч, сколь хватит глаз, чеканит марш кусками неба

Ты, не таясь, ответь, солдат, какой имеет вкус победа

Скажи, что счастлив ты теперь и крепко спишь в своей постели (слайд 4)

Ты всё забыл, ты всех простил, пусть за окном ревут метели

Тогда там был не ты, другой, сопляк наивный, что ребёнок

И пил взахлёб горящий спирт за первый ранивший осколок

Не ты смеялся среди гор, и не боялся Бога с чёртом (слайд 5)

Кричи, гитара, пой, струна, летайте пальцы по аккордам

Не ты братался у огня и клялся в верности и чести

И не тебя прикрыл не он, и не тебе хотелось мести

Не твой товарищ умирал, беззвучно шевеля губами (слайд 6)

Не на твоих руках, не он, хотел домой вернуться к маме

Не ты зубами рвал врага, свой долг с лихвою возвращая

Не ты от горя после выл, победу, будто яд глотая

Да что я знаю о войне, да что я знаю о разлуке (слайд 7)

В благословенной тишине забвенье поглощает звуки

Домой вернулся ты, солдат, с посеребрённой головой

И шёл по полю налегке, и друг, тот самый, шёл с тобой.

Ведущий. Мы всегда будем гордиться  героями «былых времен», и стремится быть такими же верными своей Родине как и они. Время бессильно ослабить память человечества о мужестве и несгибаемой    стойкости советских людей, поднявшихся на защиту своей Родины, своей Отчизны.  Эту войну вел советский народ против немецко-фашистских захватчиков не только ради советского народа, но и ради других народов, ради мира во всем мире.

24 июня 1945 года на Красной площади в ознаменование победы советского народа над фашистской Германией прошел торжественный парад. И сегодня вам предлагается выполнить строевые упражнения и пройти торжественным маршем. Условия конкурса: выход на исходную, перестроения, повороты, смыкание, прохождение торжественным маршем с отдачей воинской чести.

Конкурс №1. «Строевая подготовка». Слайд № 8-9

Конкурс №2. «Викторина – «Будем помнить всегда»; (Слайд №10-12)

 Прошло уже 67 лет как закончилась война, но имена этих отважных людей высечены не только на граните, они высечены в наших сердцах. Участникам мероприятия предлагается ответить на вопросы викторины. Условия конкурса: Команда делится на знатоков и посыльных. Посыльный бежит до вопросов, преодолевая установленные препятствия, берет конверт, на котором написана его стоимость и возвращается  по прямой обратно, передавая эстафету. Знатоки получают письмо и пытаются отгадать написанный в нем вопрос. При правильном ответе команда набирает баллы. Команды выполняют эстафету на время, один балл заработанный командой равен «-1» секунде. Побеждает команда, у которой будет самое маленькое время преодоления эстафеты. Полоса препятствий: 1 мышеловка; нестандартная перекладина (через); 3 нестандартная перекладина (сверху); письмо.

 4

3

2

     1

Вопрос и его стоимость:

Во время войны, что бы враги не смогли прочитать информацию радисты передавали в зашифрованном виде. Следующий конкурс «радисты». Условия конкурса: преодолев полосу препятствия (бег по кочкам, переноска груза) доставить до своего отделения шифр и разгадать его.

Конкурс №3 «Радисты». Слайд №13-16

I шифр: Прочитайте названия птиц в этих анаграммах. Какое слово здесь лишнее?

ВОЛИГА, НИЦАСИ, ГАЙПОПУ, РОКАСО, ВЕЙЛОСО, РЕЦСКВО, ЗАНАС, УССТРА, ЛИНФИ, БЕЙРОВО. Ответ: Иволга, синица, попугай, сорока, соловей, скворец, страус, филин, воробей. Лишнее слово здесь - "сазан", потому что это не птица, а рыба

II шифр: Где закономерность?
Отгадайте закономерность расположения букв:
Первый ряд: А Г Д Е И К Л М Н
Второй ряд: Б В З О

Ответ: В первом ряду расположены буквы, состоящие только из прямых линий.

III шифр: Система Дженнифер.
Если Дмитрий - 10, Василиса - 20, Пётр и Глеб - по 5, а Ольга - 10. Сколько Дженнифер, в той же самой системе?

Ответ: Дженнифер в этой системе будет 15. Каждый слог в имени даёт по 5 очков. Так как в имени Дженнифер имеется 3 слога, то общее число 15.

На оккупированной территории был установлен «новый порядок» — режим насилия и кровавого террора, призванный увековечить германское господство и превратить захваченные земли в аграрно-сырьевой придаток германских монополий. Все это встретило ожесточенное сопротивление у большинства населения, проживавшего на оккупированной территории, которое поднялось на борьбу. Партизаны-разведчики закладывали взрывчатку под рельсы и рвали вражеские эшелоны, обстреливали из засад автоколонны на шоссе, днем и ночью выходили в эфир и сообщали в Москву все новые и новые сведения о передвижении немецких воинских частей…

Конкурс №4 «Шифровка»

Условия конкурса: Учащимся необходимо преодолеть препятствие (болото), попасть дротиком в цель (три попытки) подобрать часть записки и принести ее в команду. Всей командой расшифровать высказывание одного из полководцев. Команда, которая быстрее всех выполнит задание ,побеждает.

Задание:

Конкурс №5 «Медицинская помощь». Одна из девушек в отделении получает карточку, где прописано ранение и в соответствии с ним оказывает медицинскую помощь.

Уйдя на войну, солдаты оставили в тылу своих любимых, но ни когда про них не забывали. Надежда в то, что они встретятся снова, придавала солдатам сил. А в те короткие минуты, когда не было, боя они писали им письма.  

Конкурс №6: Конкурс капитанов – написать письмо домой  девушке.

Великая Отечественная война, в которой Советский Союз одержал победу, не только историческое событие, определившее судьбу человечества. В эти трудные годы получили свое максимальное выражение идейные, моральные и нравственные черты присущи российскому человеку. Советский народ с благодарностью вспоминает  воинов Вооруженных сил страны, отважных партизан, тружеников тыла, чьи героические руки обеспечили мир во всем мире. Эта победа избавила многие народы Европы и Азии от ига фашистских захватчиков.

Подведение итогов.    

Награждение победителей.