ДЕНЬ ПОБЕДЫ

(9 мая)

Участвуют: Ведущий, Ведущая, Чтецы, две команды игроков.

Предварительная подготовка:  для отличия команд – кепки – бейсболки. Для выполнения кулинарного конкурса понадобятся белые колпаки, фартуки, дощечки для нарезки, ножи, хлеб, сыр. Понадобятся записи военных маршей. Заранее разучиваются военные песни для конкурса «Привал».

Звучит музыка военного парада. Выходит ведущий.

Ведущий. Расцвела страна родная, песни звонкие слышны.

                  День Победы – праздник мая, День Победы – день весны.

Ведущая.  Майский праздник День Победы отмечает вся страна,

                   Надевают наши деды боевые ордена.

                   И шагают четко в ряд на торжественный парад.

Ведущий.  Этот великий праздник День Победы установлен в честь

 Победы над гитлеровской Германией в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов.

Ведущая.   В нашей стране нет семьи, которая не понесла своей утраты в годы Великой Отечественной войны. Как поется в песне одного хорошего фильма, «нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой».

Звучит сирена, играет тихая музыка. Выходят чтецы, которые исполняют стихотворение А.Смирнова «Кто был на войне».

1 чтец:  Дочь обратилась однажды ко мне:

1. Папа, скажи мне, кто был на войне?
2. Прадед Алеша холодной зимой

Бился с врагами под самой Москвой.

2 чтец:  Дедушка Леня – военный пилот,

               В небе водил боевой самолет.

               Дедушка Женя десантником был,

               Он вспоминать о войне не любил

                И отвечал на вопросы мои:

               «Слишком тяжелые были бои».

3 чтец:   Бабушка Соня трудилась врачом,

                Жизни спасала бойцам под огнем.

                Прадед Аркадий погиб на войне.

                Родине все послужили вполне.

                Много с войны не вернулось людей,

                Легче ответить, кто не был на ней!

Учитель: И сегодня у нас в зале также присутствуют ветераны Великой Отечественной войны, те, кто защищал нашу великую Родину от немецко-фашистских захватчиков. Давайте все вместе поблагодарим этих людей за их военный подвиг. (Аплодисменты и вручение цветов ветеранам.)

Дорогие ребята, уважаемые учителя и гости нашего праздника. Разрешите отметить сегодняшнее торжество маленькой военной игрой. Пусть сегодня все сами убедятся, что подрастает в нашей стране хорошая военная смена, готовая в любой час дать отпор врагам нашей Родины.

Команды игроков, прошу вас выйти!

Под торжественную музыку команды выходят и выстраиваются четкой шеренгой по обе стороны от ведущих.

Учитель: Пусть наши команды называются «Доблесть» и «Честь». Сейчас вам предстоит пройти военную эстафету. А судить эту военную игру будет наше жюри (представляет жюри).

Игрокам наших команд придется почувствовать себя представителями разных родов войск. А тот, кто первым принесет и отдаст в руки наших ветеранов свое военное знамя, получит право прошагать круг почета по залу.

Ведущий. Первое задание – «Разведка».

4 чтец: Бесшумною разведкою ползу в лесу,

             Я сведенья добытые к своим несу.

             Вздохнет комбат неслышно, похвалит командир.

             Ведь сведенья разведчиков преображают мир.

Ведущая: Вот задание для разведчиков: вам надо добыть планы противников. Путь вам предстоит пройти очень трудный  - через водные преграды, по бревнам и завалам. А цель вашего соревнования – ценный пакет с боевыми сведениями. Кто справится с этим заданием быстрее и лучше, тот получит награду. Вам надо пробежать по скамейке, перепрыгнуть через таз с водой, пробежать змейкой через кегли, взять пакет и вернуться, передать пакет мне. Мы будем следить по секундомеру. Пара разведчиков,  готовы? Начали.

Ведущий. Второе задание – «Снайперы».

5 чтец:   Кто такие – снайперы? Метко кто стреляет?

                Глазомером кто своим победу добывает?

                Вот в руках оружие, трудно быть внимательным.

                Только выполнить заданье надо обязательно.

Ведущая. Вторая пара игроков – снайперы, приготовились к выполнению задания. Вам надо забросить по пять мячей в корзину. Кто справится с этим заданием точнее и быстрее? А болельщики могут подбадривать своих игроков аплодисментами.

Ведущий.  Третье задание – медсанбат. Третьей паре игроков надо превратиться во фронтовых врачей. Вот вам каждому по бинту. Пусть к вам подойдет четвертый игрок вашей команды, он будет изображать раненого. Ваше задание – перебинтовать ему руку. Кто сделает это быстрее и умелее?

6 чтец. Если раны у бойца – надо подлечиться,

              И тогда к военврачу надо обратиться.

              Врач военный, санитар – раненым подмога.

              И тогда солдат станет вновь здоровым.

Ведущая. Четвертый этап эстафеты – фронтовой повар – кашевар. Вот вам по куску хлеба и сыра, а кроме того – по дощечке для нарезки и по ножу. Надо нарезать хлеб и сыр на тонкие кусочки, сделать бутерброды так, чтобы их хватило каждому из солдат вашей команды. Но соревнование с ножом мы не станем выполнять на скорость, можно обрезаться.

7 чтец. Ах ты, повар, друг солдатский, мы тебя всегда так ждем.

              А когда тебя увидим, то вопросы задаем.

              Что сегодня нам сготовишь – кашу пшенную иль суп?

              На голодный ведь желудок и ученья не пойдут.

              Как же быть стрелку, радисту без горячей без еды.

              Так что, видишь, повар славный, как солдатам нужен ты.

Ведущая. Пусть это свое задание вы выполните не спеша, а болельщики от каждого класса исполнят по фронтовой песне.

Уважаемое жюри, кто был лучшим в этом конкурсе?

Ведущая. Уважаемое жюри, подведите итоги, кто стал лучшим в нашем конкурсе, кто получает боевое знамя и с честью будет нести его по залу?

Идет объявление и награждение команды-победителя. Под звуки военной музыки и аплодисменты зрителей она проходит круг почета по залу.

Ведущий. Вот теперь мы убедились, что в нашей стране подрастает надежная боевая военная смена.

Голос за кадром. Шел по улице города Берлина солдат, шел он хотя и усталый, но довольный. Сколько лет солдат на свете прожил, сколько боев прошел, а такого дня еще не было в его жизни, чтобы первомайский праздник довелось ему в Берлине встречать. Победил солдат фашистов и победителем пришел в Берлин. И вот идет он по улицам этого города, а жители говорят ему вслед: «Слава тебе, солдат». А когда ушел солдат из далекого города к себе домой, на свою Родину, поставили ему памятник в центральном парке. Держит одной рукой солдат тяжелый меч, а другой – маленькую девочку, чтобы всегда помнили люди, кто спас землю от фашистов.

         Вернулся солдат домой, прошел по московским улицам, пришел на Красную площадь и бросил возле Кремля на брусчатку взятые в грозных боях фашистские знамена. А теперь возле Кремля горит вечный огонь, чтобы каждый смог прийти сюда и поклониться солдату, который своим подвигом заслужил вечную славу. Слава нашим солдатам, слава!

Ведущий. Осталось еще раз поблагодарить наших уважаемых ветеранов и всех вас, дорогие друзья, с великим нашим праздником – Днем Победы!

8 чтец.  Салют посмотреть ребятишки спешат.

              «Вот это салют!» - на ходу говорят.

              Гремит над страной в День Победы салют.

              Куда ни посмотришь, цветы расцветут.

              Вот желтый, вот красный расцвел в вышине.

              Так мы День Победы встречаем в стране.