Программа детского летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием.
материал по теме

Согласовано:                                                                    Утверждаю:

Заместитель главы администрации                               Директор МОУ «Турочакская СОШ»

------------------- Г. С. Ялбакпашева                                -------------  С. А. Колобанова

Начальник Турочакского

управления образования

------------- Н. В. Щербакова

                             ПРОГРАММА

летнего оздоровительного лагеря с дневным  

    пребыванием МОУ «Турочакская СОШ»

                       «Планета Здоровья»    

                                                                             Автор программы

                                                                                                            учитель начальных классов

                                                                                                                    Н. С. Черепанова  

                            МОУ «Турочакская СОШ»  

                                           2012 год      

                                Информационная карта программы  

                                 Обоснование программы 

     Модернизация российского образования направлена на создание благоприятных для здоровья учащихся  условий обучения и воспитания. Данная Программа базируется на  стремлении развития и укрепления здоровья детей, развитии их личностных качеств.

     Проблема здоровья детей относится к категории таких проблем, которая постоянно находится под пристальным вниманием государства. Общество  знает о здоровье всё  – и как его сохранить, и чем его поправить, и что есть и пить, чтобы его не подорвать. И делает для сохранения здоровья  всё больше, но результат получается часто не тот, которого ждём.  По данным Министерства здравоохранения и социального развития РФ всего лишь 10% школьников относится к числу здоровых, 50% имеют патологии, 40% относятся к группе риска.

   В нашей школе по результатам медицинского осмотра самые распространённые заболевания у учащихся – заболевания опорно- двигательного аппарата, сколиоз, снижение зрения. Самые распространённые заболевания в школе в течение учебного года: острые респираторно-вирусные инфекции, заболевания желудочно-кишечного тракта.

    Одной из причин снижения здоровья учащихся является их переутомление в школе. Это порождается многими факторами, характеризующими современную школу: чрезмерные учебные нагрузки, новые предметы, увеличение учебной информации, резкое сокращение двигательной активности. Учебный год длится 34 учебных недели. В среднем, за партой ученик начальных классов  проводит 646 часов, средних – 714 часов, старших- 918 часов.  Приходя домой после школы, учащиеся вынуждены ещё от 1 до 3-4 часов проводить за подготовкой домашних заданий. Нагрузка на ученика во много раз больше, чем на взрослого.  

     Питание – также один из важных показателей здоровья школьников. Диагностические исследования, проводимые в школе, показывают:

 *только 50,6% учащихся школы завтракают утром дома,

 3,3% - ничего не едят,

 46,1% -  пьют чай с печеньем, бутербродом;

 *только 75% учащихся после школы обедают дома;

 *55% отмечают, что, чаще всего, дома едят одно и то же.

   Данная Программа  является логическим продолжением работы, проводимой в школе в течение  учебного года.  Она разработана также в связи с необходимостью усиления внимания государства и общества, общественных организаций,  СМИ к организации оздоровления, занятости и отдыха детей в каникулярное время.  

  Наряду с этим  реализация Программы  «Планета Здоровья» оздоровительного лагеря на базе школы вызвана:

*повышением спроса родителей на организованный летний отдых детей;

*необходимостью упорядочить сложившуюся систему планирования летнего отдыха детей;

 а также для того, чтобы:

*обобщить опыт предыдущих лет;

*модернизировать старые формы работы с детьми и ввести новые;

*использовать творческий потенциал педагогов в реализации целей и задач Программы.

    Необходимость данной Программы лагеря  определяется законодательством: «Декларацией прав ребенка», Конституцией РФ, Конвенцией ООН о правах ребенка, Законом РФ «Об образовании»,  Уставом МОУ «Турочакская средняя общеобразовательная школа»,  Положением о летнем оздоровительном лагере.

Цели:

- обучение детей нормам здорового образа жизни через игровую, спортивную,  экологическую, трудовую виды деятельности;

- воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью;

- организация разнообразной общественно значимой  досуговой деятельности детей, активного общения с природой;

- развитие коммуникативных, познавательных и личностных качеств детей.

Задачи:

1. Организовать активный отдых, оздоровление детей.

2.Обучать нормам здорового образа жизни через игровую, спортивную,  экологическую, трудовую виды деятельности.

3.Воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью.

4.Способствовать  развитию личности ребёнка, раскрытию его творческих способностей.

5.Развивать коммуникативные, познавательные и личностные качества детей.

                           Содержание программы

 Идея Программы – все участники лагеря становятся жителями Планеты Здоровья.

                  Организационно-педагогическая деятельность

- комплектование штата лагеря кадрами;

- участие в семинарах по организации летнего отдыха для начальников лагерей, организованных Управлением образования Турочакского района;

- совещание при директоре по организации летнего отдыха учащихся;

- проведение инструктажей с воспитателями по технике безопасности и охране здоровья детей;

- проведение родительских собраний «Занятость учащихся летом».

                                Оздоровительная работа

Основополагающими идеями в работе с детьми в лагере является сохранение и укрепление здоровья детей,  поэтому в программу  включены следующие мероприятия:

- ежедневный осмотр детей медицинским работником;

- утренняя гимнастика;

- принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени      пребывания в лагере);

- организация пешеходных экскурсий в лес;

- организация здорового питания детей;

- организация спортивно-массовых мероприятий;

- спортивный праздник «Олимпийские игры»;

- спортивные эстафеты;

- подвижные спортивные игры.

Работа по сплочению коллектива воспитанников

   Для повышения воспитательного эффекта программы и развития коммуникативных способностей с детьми проводятся:

- огонёк «Расскажи мне о себе»;

- командные игры;

- командные спортивные состязания.

Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в летний период

- инструктажи для детей: «Правила пожарной безопасности», «Правила поведения детей при прогулках и походах», «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий», «Правила безопасного поведения на водных объектах и оказания помощи пострадавшим на воде» и другие;

- беседы с медицинским работником: «Если хочешь быть здоров – закаляйся!», «Мой рост, мой вес», «О вреде наркотиков, курения, употребления алкоголя», «Как беречь глаза?»;

- профилактическая беседа о правонарушениях несовершеннолетних с приглашением инспектора ОДН

-  беседа с сотрудником ГИБДД

- инструкции по основам безопасности жизнедеятельности: «Один дома», «Безопасность в городской квартире», «Правила поведения с незнакомыми людьми», «Правила поведения и безопасности человека на воде», «Меры доврачебной помощи» и другие.

Работа по развитию творческих способностей детей

- оформление отрядных уголков, стенных газет.

- ярмарка идей и предложений;

- конкурсы рисунков, изготовление коллажей, экспресс-газет.

- мероприятия по развитию творческого мышления: загадки, кроссворды, ребусы, викторины,  конкурсные программы. 

Работа по патриотическому воспитанию детей

- экскурсия к памятнику воинам-землякам;

- участие в митинге 22 июня;

- изучение природы родного края;

- разучивание национальных алтайских игр.

Работа по привитию навыков самоуправления

- выявление лидеров, генераторов идей;

- распределение обязанностей в отряде;

- закрепление ответственных по различным видам поручений;

- дежурство по столовой, игровым комнатам.

Аналитическая деятельность по работе программы «Планета Здоровья»

- предварительный сбор данных на воспитанников лагеря;

- анализ лагерных мероприятий;

- анализ анкет детей и родителей по окончании смены;

- анализ работы программы «Планета Здоровья» в заключительный день работы лагеря;

- педагогическая диагностика (выявление настроения детей с помощью экрана настроений).

     Содержание работы лагеря определяется планом программы, который предусматривает организацию разностороннего отдыха  учащихся, создание необходимых условий для развития и  отдыха школьников, их питание, соблюдение требований техники безопасности.  

                          План работы лагеря

                                Кадровое обеспечение:

1.Руководитель Программы – Колобанова С. А., директор МОУ «Турочакская СОШ».

2.Начальник лагеря  - Черепанова Н. С., учитель начальных классов МОУ «Турочакская СОШ».

3.Воспитатели.

4.Медицинский работник – Стаценко В. Н.  

5.Заместитель директора МОУ «Турочакская СОШ» по АХЧ Кузнецова В. С.

6.Повара.

7.Технические работники по уборке помещений.

                     Механизм реализации программы.

1. Подготовительный этап.

         Этот этап характеризуется тем, что за 1 месяц до открытия детского летнего оздоровительного лагеря начинается подготовка к летнему сезону. Деятельностью этого этапа является:

- проведение совещаний при директоре по подготовке школы к летнему сезону;

- издание приказа по школе о проведении летнего отдыха детей;

- разработка программы деятельности детского летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Планета Здоровья»;

- подготовка методического материала для работников лагеря;

- отбор кадров для работы в детском летнем оздоровительном лагере;

- составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)

2. Организационный этап.

Основной деятельностью этого этапа является:

- встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;

- запуск программы «Планета Здоровья»;

- формирование органов самоуправления;

- знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.

3.Основной этап.

- реализация основной идеи смены;

- вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно- творческих дел.

4.Заключительный этап.

 Основной идеей этого этапа является:

-  подведение итогов смены;

-  выработка перспектив деятельности;

 - анализ предложений детей, родителей, педагогов, внесённых по работе летнего оздоровительного лагеря в будущем.

                           Ожидаемые результаты:

1. Общее оздоровление и укрепление здоровья детей.

2. Внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей.

3. Улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве лагеря.

4. Развитие творческой активности каждого ребёнка.

5. Укрепление связей между разновозрастными группами детей.

6. Пополнение жизни детей интересными социо-культурными событиями.