РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «Уйныйбыз да,җырлыйбыз» в 1 классе
методическая разработка (1 класс) по теме

        1а сыйныфы белән уздырыла торган    “Уйныйбыз да, җырлыйбыз” дигән сыйныфтан тыш эшчәнлекнең  эше программасы атнага 1  сәгать исәбеннән 33 атнага исәпләнеп төзелгән.Барысы 33 сәгать  үткәрелә.Дәрестән соң эшчәнлек  һәр атнаның чәршәмбе көнендә үткәрелә. Эш программасы 3 бүлектән тора:

       -Балалар фальклоры   -  20  дәрес

       -Бәйрәмнәр бәйләме   -  8дәрес

       -Үзем турында үзем   -   5дәрес

      Бүгенге көндә  башлангыч сыйныф укытучыларының төп бурычы – балаларны белемле, рухи яктан  бай, әхлаклы, физик яктан сәламәт итеп үстерү. Бу бурычлар төрле юллар белән тормышка  ашырыла. Шулар арасында иң әһәмиятлесе, үтемлесе  һәм нәтиҗәлесе – уеннар.

             Уеннар, тәрбия чарасы буларак, баланың шәхес булып формалашуына зур йогынты ясый, психик, акыл үсешенә ярдәм итә.Алай гына да түгел, алар балаларда дуслык, иптәшлек,гаделлек, зирәклек кебек сыйфатлар да тәрбияли.Уеннар ярдәмендә бала тырыш, көчле , сәләтле, нык ихтыярлы булып үсә.Физик активлык, балаларда җитезлек , өлгерлек, кыюлык сыйфатлары тәрбияләү  белән  беррәттән,аларның игътибарын арттыруга, хәтерләрен яхшыртуга да булышлык итә. Уен вакытында укучыларның иҗат мөмкинлекләре ачыла, мөстәкыйльлекләре арта, оештыру сәләтләре үсә.Уен кайбер балалар өчен – хыяллану, кайберләренә күңелле ял итүчарасы булып тора. Бер бала да уенда белем һәм яңа мәгълүмәт алам дип уйламый.

             Уеннар , бер яктан, физик тәрбия чарасы булса, икенчедән, күп кенә уеннар эстетик тойгылар тәрбияләүгә зур ярдәм итә. Хәрәкәтләрнең  төгәллеге, уенның сүзләрен сәнгатьле итеп әйтү , балаларның төрле образлар башкарулары- болар барысы да баларда канәгатьләнү хисләре уята , матурлыкны аңларга ярдәм итә.Алай гына да түгел ,уен вакытында баланың күңеле күтәренке ,көр була , һәм бу халәт аның нерв системасына уңай йогынты ясый. Уен вакытында туган шатлыклы кичерешләр уенны көчле тәрбия чарасына әверелдерә.

      Түгәрәкнең максаты :

-һәр баланың кызыксыну сәләтен мөмкин кадәр ачыклау.

-аңа үзен табарга ,аңларга булышу.

-сәхнә культурасын үзләштерү ,театрга мәхәббәт тәрбияләү.

-киләчәктә һөнәри эшчәнлек өчен юнәлеш бирү.

-туган як шәхесләре белән горурлану хисе, узаң , күбрәк эзләнү, максатчанлык сыйфатлары тәрбиялә

  Түгәрәкнең төп бурычлары:

-укучыларның психологик үзнечәлекләрен истә тотып, уен эшчәнлеген оештыру ;

- уенны баланың һәр төр эшчәнлегенә кертү;

-һәр баланың характерын, темпераментын, шәхси мөмкинлеген, теләген истә тоту;

                                  Укучылар белергә тиеш:

-халкыбызның гасырлар дәвамында тупланып килгән поэтик һәм педагогик мирасы булган балалар фальклорын;

- халык педагогикасын;

- әхлак кагыйдәләрен;

- йөгерек санау һәм телдән исәпләү күнемәләрен;

- әдәп -тәртип кагыйдәләрен;

                              Укучылар булдыра алырга тиешле гамәлләр:

-акыллы, игелекле , гадел, ярдәмчел, яхшы күңелле, хезмәт сөючән;

- туган илне, туган телне яраату;

- әхлаклы, гадел;

-тату, тапкыр;

- зирәк, тапкыр;

-мөстәкыйлҗ;

- җитез, өлгер, кыю;

-физик яктан сәламәт булу

                            Түгәрәк эшенең этаплары:

   -балаларнын игътибарын туплау;

  - узган дэрестэ ойрэнелгэнне искэ тошеру;

  -төп өлеш. Экият, мэкаль, эйтемнэр. Жырлы-биюле уеннар.

  -тәнәфес.

  -хэрәкэтле кунел ачу.

  -тынычландыру уеннары.

  -йомгаклау өлеше.

               Эш төрендә төрле дәрес формалары бирелә: дәрес- признтация, дәрес- реклама, гамәли эш, сәнгатьле уку, укытучы чыгышы. Һәрбер дәрес үзенчәлекле, кабатланмый. Аудио- видеоязмалар, компьютер дисклары түгәрәкнең эчтәлеген  тагын да баета, укучыларның танып-белү эшчәнлеген  активлаштыра.

Руководитель МБОУ «СОШ № 4 г.Мамадыш»

                                                 _____________ /И.Н.Габдрахманов /                                            

                                Приказ  №      от 1 сентября, 2011года

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

по   внеурочной деятельности «Уйныйбыз да,җырлыйбыз»  в 1А классе

учителя начальных классов

первой квалификационной категории

Саттаровой Алсу  Наиловны

РАССМОТРЕНО

Руководитель МО  _________________/Г.Н.Раимова/

Протокол №     от  «        » ___________      2011 года

СОГЛАСОВАНО

Заместитель  руководителя  по УР МБОУ «СОШ № 4  г.Мамадыш»

________     /Р.А.Аглямова/

 «       » ___________   2011 года

РАССМОТРЕНО

на заседании педагогического  совета  

Протокол  №     от   «_  __» ________ 2011 г.    

                                                                                           2011 - 2012 учебный год