Разработка проекта "Красота осени"
план-конспект урока (2 класс) по теме

                                  Проект «Осень».

Предмет: «Окружающий мир», 2 класс (программа  Виноградовой Н.Ф.),
                  «Литературное чтение», 2 класс (Ефросинина Л.А.)
Тема урока: Сезонные изменения в природе (осень).
                      Произведения русских писателей об осени.

Цели.
Обучающие:
1. Углублять знания учеников второго класса о сезонных изменениях в природе.
2. Заинтересовать изучением произведений русских писателей и поэтов об осени.
Развивающие:
1. Развитие критичности при отборе необходимого материала.
2. Способствовать развитию художественного вкуса.
Воспитательные:
1. Способствовать общению с взрослыми, как помощниками, в выборе необходимой информации для работы.
2.Работа над самооценкой ученика.

Учебно-педагогические задачи для группы учащихся.
      В сентябре месяце на уроке «Окружающего мира» мы говорили о сезонных изменениях в природе. Дети имели по этой теме поверхностные знания (названия времен года, название месяцев, основные признаки наступления того или иного времени года). Ребятам было интересно узнать об этих изменениях более подробно, на примере  осени.
Задания для подробного изучения этой темы:
1. Календарный и астрономический периоды осени.
2. Народные приметы осени.
3. Подсезоны и периоды осени.
4. Лесной календарь Бианки.
5. Красота осени в произведениях русских поэтов.
6. Осень в произведениях русских художников.
Время работы.
2 месяца.
Режим работы.
Поиск информации дети проводили дома.
Обеспечение.
Компьютер, мультимедийная установка в классе.
Книги, интерне, беседы со взрослыми.

Дополнительно привлекаемые ресурсы.
Родители, учитель Изо, технологии.
ЗУН и общеучебные умения, необходимые для самостоятельной работы учащихся.
1. Умение находить информацию на интересующую тему, отбирать самое важное и интересное.
2. Коммуникативные умения.
3. Презентация результатов своей деятельности.
Предполагаемые приращения.
1. Новое содержание по теме.
2. Практические приёмы по работе с поиском и работе с информацией.
3. Развитие самостоятельной работы с источниками информации.
4. Формирование способностей и самоанализу.
5. Формирование коммуникативности.

      Представленную информацию, собранную ребятами, я объединила в мультимедийной презентации об осени. За время работы в классе прошли конкурс рисунков «Золотая осень»,  конкурс поделок из природного материала, классный и школьный конкурсы стихов об осени. Ребята подобрали много интересных стихотворений (1 место заняла Соловьёва А., гран-при – Громов А.).  Итогом проекта стал праздник «Осени» .