Внеклассное мероприятие на тему "С огнем шутить нельзя".
классный час (2 класс) по теме

Это внеклассное мероприятие разработано для учащихся начальных классов.

   Огонь – это стихия, которой человеку управлять трудно. Для того, чтобы огонь

   стал не врагом, а другом человека, нужно научиться правилам безопасности.

   И учиться этому надо с раннего детства.

Внеклассное мероприятие для начальных классов «С огнем шутить нельзя!»

Цели: привитие навыков осторожного обращения с огнем, формирование умений по выходу из пожароопасной ситуации, знакомство с работой пожарных.

Оборудование: творческие работы учащихся на противопожарную тематику для выставки, спички, эмблемы, телефонные аппараты, телевизор, сковорода, ведро с водой, одеяло, полотенце, нарисованный огонь, капельки, декорации и костюмы к сказке «Кошкин дом», памятные призы гостям и участникам.

Ход мероприятия.

 Звучит музыка. Вбегают две девочки-хулиганки.

Девочки.

-Чем бы нам с тобой заняться?

-Что бы такого сделать плохого?

-О! Я, кажется, придумала. Давай мы с тобой костерчик разведем!

-Вот здорово! Давай!

Ведущий.

-Ой, что вы делаете?

Девочки.

-Что вы кричите? Пожар, что ли?

Ведущий.

-Не появись я вовремя – пожара не миновать!

Девочки.

-Ой, ой, ой! Из-за какой-то малюсенькой спички?

Ведущий.

-А вы послушайте стихотворение. (Читает ребенок)

 Ростом спичка – невеличка,

 Не смотрите, что мала.

 Может сделать много зла.

 Крепко помните, друзья,

 Что с огнем шутить нельзя!

Девочки.

-Ух, ты! А мы и не знали, что маленькая спичка может быть большой хулиганкой.

Ведущий.

-А ведь причиной пожара может быть не только спичка. Оставайтесь с нами и вы увидите и узнаете много полезного и интересного о мерах безопасности и правилах поведения при пожаре.

Девочки.

-Ладно уж, останемся. Вдруг пригодится.

Ведущий.

-А мы начинаем внеклассное мероприятие на тему «С огнем шутить нельзя!»

-Все начинается с простой спички. А как делают спички? (Сообщение ученика)

-Спички делают так.  Из осиновых бревен нарезают соломку, пропитывают специальным раствором, сушат, полируют. Один конец обмакивают в зажигательную массу, просушивают и укладывают в коробочку с фосфорной намазкой.

Ведущий.

-Для того, чтобы понять, как хорошо вы владеете знаниями по противопожарной

безопасности, мы разделились на две команды: «Уголек» и «Огонек». Наблюдать за вашими ответами  будут наши почетные гости из городской пожарной части.

-А вы часто поджигаете траву, которая остается после того, как растаял снег? Этого делать нельзя. Ведь такая детская шалость может привести к большой беде. Однажды так и случилось. Разгорелся пожар. Нам надо потушить его капельками, которые будете зарабатывать в ходе соревнований.

-Ребята, что нужно сделать, если вы видите, что начинается пожар? (Нужно позвонить в

пожарную часть, сказать, что горит, сообщить точный адрес и назвать свою фамилию).

1 конкурс «Примите вызов».

Участники команд подбегают к телефону, набирают номер пожарной части, называют домашний адрес, получают капельку и бегут обратно.

Ведущий.

-Молодцы! Итог этого конкурса один (ученик читает стихотворение):

Если где-то задымится,

Если что-то загорится,

По тревоге как один

Позвоним по «01»!

Мы ближайшему району

Сообщим по телефону

Где горит и что горит,

И кто об этом говорит.

Ведущий.

-А теперь, пока не прибыли пожарные, необходимо самим приступить к тушению пожара. А вы знаете, ребята, как  правильно тушить пожар? Сейчас мы это выясним.

2 конкурс «Игровые ситуации». (За правильные ответы и действия дети получают капельки)

1.У вас загорелся телевизор. Ваши действия? (Обесточить телевизор, накрыть влажным одеялом).

2.На сковороде горит масло. Ваши действия? (Отключить газ, накрыть сковороду влажным полотенцем).

3.На тебе горит одежда. Твои действия? (Упасть на пол, покататься, накрыться влажной тканью).

4.Увидишь человека в горящей одежде. Что ты будешь делать? (Накрою человека тканью, повалю на пол).

Ведущий.

-Огонь потушить пока не удалось. Продолжаем принимать меры.

3 конкурс «Потуши пожар». (За правильные ответы дети получают капельки).

Ведущий.

-Назовите основные причины пожаров. (Неосторожное обращение с огнем, детская шалость, нарушение правил пожарной безопасности при использовании электроприборов, газа, грозовые разряды, поджоги).

-Что необходимо сделать, когда уходишь из дома, что бы не допустить пожара? (Выключить свет, отключить  электроприборы, спрятать спички от маленьких детей).

-Можно ли бить стекла окон во время пожара? (Нельзя, так как поступающий воздух усиливает горение).

-Если в доме пахнет газом, произошла утечка, можно ли включать или выключать свет? (Нельзя, так как при пользовании выключателем может возникнуть искра, что приведет к пожару или взрыву).

4 конкурс «Конкурс капитанов».

Ведущий.

-Капитаны должны объяснить смысл пословиц и поговорок. За правильные ответы

получат капельку.

-Человек без огня не живет ни единого дня.

-Не шути с огнем – обожжешься.

-От вора остатки бывают, а от огня – одно пепелище.

-Спички – не игрушка.

Ведущий.

-Пожар может случиться не только в доме, где живут люди. Представляем фрагмент сказки «Кошкин дом». (Открываются декорации).

Бим-бом! Бим-бом! На дворе высокий дом.

Ставенки резные, окна расписные.

Про богатый кошкин дом

Мы и сказку поведем.

Тили-тили-тили-бом! Был у кошки новый дом!

Вот пришли к богатой тетке две племянницы-сиротки.

Постучали под окном, что бы их пустили в дом.

Котята.

Тетя, тетя кошка, выгляни в окошко.

Есть хотят котята, ты живешь богато.

Обогрей нас, кошка, покорми немножко!

Кот.

Кто там стучится у ворот? Я – кошкин дворник, старый кот.

Котята.

Мы – кошкины племянники!

Кот.

Вот я вам на пряники!

У нас племянников не счесть. И всем охота пить и есть.

Котята.

Скажите нашей тетке: мы – круглые сиротки.

Изба у нас без крыши, а пол прогрызли мыши.

А ветер дует в щели, а хлеб давно мы съели…

Скажи своей хозяйке!

Кот.

Пошли вы, попрошайки!

Небось хотите сливок? Вот я вас за загривок!

Ведущий.

К богатой тетке гость пришел известный в городе козел

С женой седой и строгою козою длиннорогою.

Петух явился боевой, за петухом наседка.

И в мягкой шали пуховой пришла свинья – соседка.

Коза.

Сейчас пришли мы впятером взглянуть на ваш прекрасный дом.

О нем весь город говорит.

Кошка.

Мой дом для вас всегда открыт.

Ведущий.

Хозяйка и Василий, усатый старый кот

Не скоро проводили соседей до ворот.

Словечко за словечком – и снова разговор.

А дома перед печкой огонь прожег ковер.

Еще одно мгновенье – и легкий огонек

Сосновые поленья окутал, обволок.

Вернулся кот Василий и вдруг заголосил:

Кот.

Пожар! Горим! Горим!

Ведущий.

Тили-тили-тили-бом! Загорелся кошкин дом!

Козел.

Разбегайтесь, кто куда!

Курица.

Куд-куда! Беда! Беда!

Петух.

Вот и рухнул кошкин дом.

Козел.

Погорел со всем добром.

Кошка.

Где теперь я буду жить?

Кот.

Что  я буду сторожить?

Ведущий.

Черный дым по ветру стелется, плачет кошка-погорелица…

Нет ни дома, ни двора, ни подушки, ни ковра.

Запомнить твердо нужно нам – пожар не возникает сам!

Ведущий.

-Ну вот и приехали пожарные. У нас на выставке представлены макеты пожарных машин. А кто из вас хочет стать пожарным? Работа пожарных очень опасна. Пожарные смелые, сильные, ловкие. От их действий зависит жизнь людей.  Мы сейчас посмотрим, ловкие ли наши ребята.

5 конкурс «Пожарные».

Ведущий.

-Кто быстрее затушит «огонь»: команда «Уголек» или команда «Огонек»? Чья команда быстрее по-очереди добежит до «огня» с ведром и обратно, получит капельку.

Подсчет капелек, подведение итогов.

Ведущий.

-Девчонки-хулиганки, вы поняли, что с огнем шутить нельзя? (Стихотворение читают дети):

В спичках есть добро и зло огненного дара.

Важно, чтобы повезло избежать пожара.

Спички – благо для людей и зимой и летом.

Но для маленьких детей спички под запретом!

Ведущий.

-Молодцы, ребята! Мы потушили «огонь». А теперь слово представляется настоящим пожарным из пожарной части города. Вы узнаете о работе пожарных, посмотрите технику, которой тушат пожар, увидите, как действуют пожарные на пожаре.

Автор: Упатова Зоя Викторовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 г. Грязи

Это внеклассное мероприятие разработано для учащихся начальных классов.

   Огонь – это стихия, которой человеку управлять трудно. Для того, чтобы огонь

   стал не врагом, а другом человека, нужно научиться правилам безопасности.

   И учиться этому надо с раннего детства.

Внеклассное мероприятие для начальных классов «С огнем шутить нельзя!»

Цели: привитие навыков осторожного обращения с огнем, формирование умений по выходу из пожароопасной ситуации, знакомство с работой пожарных.

Оборудование: творческие работы учащихся на противопожарную тематику для выставки, спички, эмблемы, телефонные аппараты, телевизор, сковорода, ведро с водой, одеяло, полотенце, нарисованный огонь, капельки, декорации и костюмы к сказке «Кошкин дом», памятные призы гостям и участникам.

Ход мероприятия.

 Звучит музыка. Вбегают две девочки-хулиганки.

Девочки.

-Чем бы нам с тобой заняться?

-Что бы такого сделать плохого?

-О! Я, кажется, придумала. Давай мы с тобой костерчик разведем!

-Вот здорово! Давай!

Ведущий.

-Ой, что вы делаете?

Девочки.

-Что вы кричите? Пожар, что ли?

Ведущий.

-Не появись я вовремя – пожара не миновать!

Девочки.

-Ой, ой, ой! Из-за какой-то малюсенькой спички?

Ведущий.

-А вы послушайте стихотворение. (Читает ребенок)

 Ростом спичка – невеличка,

 Не смотрите, что мала.

 Может сделать много зла.

 Крепко помните, друзья,

 Что с огнем шутить нельзя!

Девочки.

-Ух, ты! А мы и не знали, что маленькая спичка может быть большой хулиганкой.

Ведущий.

-А ведь причиной пожара может быть не только спичка. Оставайтесь с нами и вы увидите и узнаете много полезного и интересного о мерах безопасности и правилах поведения при пожаре.

Девочки.

-Ладно уж, останемся. Вдруг пригодится.

Ведущий.

-А мы начинаем внеклассное мероприятие на тему «С огнем шутить нельзя!»

-Все начинается с простой спички. А как делают спички? (Сообщение ученика)

-Спички делают так.  Из осиновых бревен нарезают соломку, пропитывают специальным раствором, сушат, полируют. Один конец обмакивают в зажигательную массу, просушивают и укладывают в коробочку с фосфорной намазкой.

Ведущий.

-Для того, чтобы понять, как хорошо вы владеете знаниями по противопожарной

безопасности, мы разделились на две команды: «Уголек» и «Огонек». Наблюдать за вашими ответами  будут наши почетные гости из городской пожарной части.

-А вы часто поджигаете траву, которая остается после того, как растаял снег? Этого делать нельзя. Ведь такая детская шалость может привести к большой беде. Однажды так и случилось. Разгорелся пожар. Нам надо потушить его капельками, которые будете зарабатывать в ходе соревнований.

-Ребята, что нужно сделать, если вы видите, что начинается пожар? (Нужно позвонить в

пожарную часть, сказать, что горит, сообщить точный адрес и назвать свою фамилию).

1 конкурс «Примите вызов».

Участники команд подбегают к телефону, набирают номер пожарной части, называют домашний адрес, получают капельку и бегут обратно.

Ведущий.

-Молодцы! Итог этого конкурса один (ученик читает стихотворение):

Если где-то задымится,

Если что-то загорится,

По тревоге как один

Позвоним по «01»!

Мы ближайшему району

Сообщим по телефону

Где горит и что горит,

И кто об этом говорит.

Ведущий.

-А теперь, пока не прибыли пожарные, необходимо самим приступить к тушению пожара. А вы знаете, ребята, как  правильно тушить пожар? Сейчас мы это выясним.

2 конкурс «Игровые ситуации». (За правильные ответы и действия дети получают капельки)

1.У вас загорелся телевизор. Ваши действия? (Обесточить телевизор, накрыть влажным одеялом).

2.На сковороде горит масло. Ваши действия? (Отключить газ, накрыть сковороду влажным полотенцем).

3.На тебе горит одежда. Твои действия? (Упасть на пол, покататься, накрыться влажной тканью).

4.Увидишь человека в горящей одежде. Что ты будешь делать? (Накрою человека тканью, повалю на пол).

Ведущий.

-Огонь потушить пока не удалось. Продолжаем принимать меры.

3 конкурс «Потуши пожар». (За правильные ответы дети получают капельки).

Ведущий.

-Назовите основные причины пожаров. (Неосторожное обращение с огнем, детская шалость, нарушение правил пожарной безопасности при использовании электроприборов, газа, грозовые разряды, поджоги).

-Что необходимо сделать, когда уходишь из дома, что бы не допустить пожара? (Выключить свет, отключить  электроприборы, спрятать спички от маленьких детей).

-Можно ли бить стекла окон во время пожара? (Нельзя, так как поступающий воздух усиливает горение).

-Если в доме пахнет газом, произошла утечка, можно ли включать или выключать свет? (Нельзя, так как при пользовании выключателем может возникнуть искра, что приведет к пожару или взрыву).

4 конкурс «Конкурс капитанов».

Ведущий.

-Капитаны должны объяснить смысл пословиц и поговорок. За правильные ответы

получат капельку.

-Человек без огня не живет ни единого дня.

-Не шути с огнем – обожжешься.

-От вора остатки бывают, а от огня – одно пепелище.

-Спички – не игрушка.

Ведущий.

-Пожар может случиться не только в доме, где живут люди. Представляем фрагмент сказки «Кошкин дом». (Открываются декорации).

Бим-бом! Бим-бом! На дворе высокий дом.

Ставенки резные, окна расписные.

Про богатый кошкин дом

Мы и сказку поведем.

Тили-тили-тили-бом! Был у кошки новый дом!

Вот пришли к богатой тетке две племянницы-сиротки.

Постучали под окном, что бы их пустили в дом.

Котята.

Тетя, тетя кошка, выгляни в окошко.

Есть хотят котята, ты живешь богато.

Обогрей нас, кошка, покорми немножко!

Кот.

Кто там стучится у ворот? Я – кошкин дворник, старый кот.

Котята.

Мы – кошкины племянники!

Кот.

Вот я вам на пряники!

У нас племянников не счесть. И всем охота пить и есть.

Котята.

Скажите нашей тетке: мы – круглые сиротки.

Изба у нас без крыши, а пол прогрызли мыши.

А ветер дует в щели, а хлеб давно мы съели…

Скажи своей хозяйке!

Кот.

Пошли вы, попрошайки!

Небось хотите сливок? Вот я вас за загривок!

Ведущий.

К богатой тетке гость пришел известный в городе козел

С женой седой и строгою козою длиннорогою.

Петух явился боевой, за петухом наседка.

И в мягкой шали пуховой пришла свинья – соседка.

Коза.

Сейчас пришли мы впятером взглянуть на ваш прекрасный дом.

О нем весь город говорит.

Кошка.

Мой дом для вас всегда открыт.

Ведущий.

Хозяйка и Василий, усатый старый кот

Не скоро проводили соседей до ворот.

Словечко за словечком – и снова разговор.

А дома перед печкой огонь прожег ковер.

Еще одно мгновенье – и легкий огонек

Сосновые поленья окутал, обволок.

Вернулся кот Василий и вдруг заголосил:

Кот.

Пожар! Горим! Горим!

Ведущий.

Тили-тили-тили-бом! Загорелся кошкин дом!

Козел.

Разбегайтесь, кто куда!

Курица.

Куд-куда! Беда! Беда!

Петух.

Вот и рухнул кошкин дом.

Козел.

Погорел со всем добром.

Кошка.

Где теперь я буду жить?

Кот.

Что  я буду сторожить?

Ведущий.

Черный дым по ветру стелется, плачет кошка-погорелица…

Нет ни дома, ни двора, ни подушки, ни ковра.

Запомнить твердо нужно нам – пожар не возникает сам!

Ведущий.

-Ну вот и приехали пожарные. У нас на выставке представлены макеты пожарных машин. А кто из вас хочет стать пожарным? Работа пожарных очень опасна. Пожарные смелые, сильные, ловкие. От их действий зависит жизнь людей.  Мы сейчас посмотрим, ловкие ли наши ребята.

5 конкурс «Пожарные».

Ведущий.

-Кто быстрее затушит «огонь»: команда «Уголек» или команда «Огонек»? Чья команда быстрее по-очереди добежит до «огня» с ведром и обратно, получит капельку.

Подсчет капелек, подведение итогов.

Ведущий.

-Девчонки-хулиганки, вы поняли, что с огнем шутить нельзя? (Стихотворение читают дети):

В спичках есть добро и зло огненного дара.

Важно, чтобы повезло избежать пожара.

Спички – благо для людей и зимой и летом.

Но для маленьких детей спички под запретом!

Ведущий.

-Молодцы, ребята! Мы потушили «огонь». А теперь слово представляется настоящим пожарным из пожарной части города. Вы узнаете о работе пожарных, посмотрите технику, которой тушат пожар, увидите, как действуют пожарные на пожаре.

Автор: Упатова Зоя Викторовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 г. Грязи