1. Создание плаката "Первые" к 50-летию полета человека в космос
творческая работа учащегося (1 класс) на тему

Занятие во внеурочное время.Создание творческого коллективного проекта "Первые"  к 50-летию полета человека в космос.

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3

с углубленным изучением отдельных предметов»

г. Котовск Тамбовской области.

Занятие во внеурочное время.

Создание творческого коллективного проекта «Первые».

                                                                Класс: 1 «Б»

Учитель: Харитонова Е.А.

2011г.

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Тема:«Создание творческого коллективного проекта «Первые».

Цель:-  развитие творческих способностей детей, углубление знаний в области покорения космоса, воспитание чувства гордости за свою Родину;

 -формирование системы интеллектуальных, общетрудовых и специальных знаний умений и навыков учащихся;

-воспитание коммуникативности, инициативности, самостоятельности и предприимчивости;

Задачи:

Образовательные:- закрепить знания о том, что первым космонавтом был Ю.А.Гагарин; космонавт, вышедший в открытый космос- А.Леонов; собаки- Белка и Стрелка, побывавшие в космосе; первая в мире женщина- космонавт В.Терешкова; первый искусственный спутник Земли - Спутник-1;

-побуждать детей к совместной исследовательской деятельности;

Развивающие:- развивать способности устанавливать простые связи;

-развивать речь, мышление и воображение;

-развивать умение взаимодействовать друг с другом;

-подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый, образованный человек;

Воспитательные:- воспитывать у детей умение слушать взрослых и друг друга;

-воспитывать чувство солидарности к жизни страны;

ХОД ЗАНЯТИЯ.

1.Вступительное слово учителя.

С древних времён человека манило недоступное и загадочное. Самым непостижимым был космос. Складывались легенды о полётах в космос, писались книги о путешествиях в космос. Однако, летать к иным мирам легко и просто было только в фантастических произведениях. В жизни путь человечества к первому полёту  в космос занял многие столетия. И мечта всё- таки осуществилась.

Сейчас идёт 2011 год. Как назван этот год в нашей стране?

Почему?

Мы с вами не одно занятие готовимся к празднику.

К какому?

А когда будет День Космонавтики?

Этот праздник мы с вами будем отмечать, как и вся наша страна.

Тема нашего занятия «Создание творческого коллективного проекта «Первые.» посвящается этому празднику.

2.Прослеживание этапов работы. 

а)На первом этапе мы с вами проделали исследовательскую работу. Давайте подведём итоги. Посмотрите на экран. Прочтите 2 столбика предложений, найдите пары.

Сколько получилось пар?

Вспомните очерёдность полёта в космос и назовите в таком порядке.

Искусственный спутник Земли- Спутник-1.

Первые животные, побывавшие в космосе и благополучно вернувшиеся на Землю – собаки Белка и Стрелка.

Космонавт №1 – Ю. А. Гагарин.

Первая в мире женщина – космонавт – В. В. Терешкова.

Первый в мире космонавт, вышедший в открытый космос – А. А. Леонов.

б)На 2 этапе мы с вами работали в группах и создали технологические операции аппликаций. Давайте посмотрим на экран и вспомним, что у нас получилось.

-модель Спутника;

-космические корабли для Ю. Гагарина, В. Терешковой, собак Белки и Стрелки;

-небесные светила и космические тела;

-модель скафандра для А. Леонова;

3) Сейчас мы с вами приступаем к 3 этапу – созданию творческогоколлективного проекта. Я приглашаю вас к столу со своими конвертами.

У нас с вами готов  плакат тёмного цвета. Давайте составим технологическую карту.

(составление технологической карты)

3.Создание проекта.

4.Защита проекта.

-вступительное слово;

-рассказ о спутнике;

-рассказ о собаках;

-рассказ о Гагарине;

-стих о Гагарине;

-рассказ о В. Терешковой;

-рассказ о А.Леонове;

-заключительное слово;

4.Рефлексия. Подведение итогов.

.

С какими трудностями столкнулись при создании проекта?

А если бы ещё раз делали, что-то изменили?

-Как вы думаете, как можно назвать по- другому наш проект?

Проект делают для того, чтобы оставить себе, вложить в портфолио, подарить.

Кому мы можем подарить?

В завершении нашего занятия я вручаю вам памятные звёзды. Помните- вы тоже можете стать первыми.