Классный час: "День Наума Грамотника"
классный час (3 класс) по теме

                Классный час: «ДЕНЬ НАУМА ГРАМОТНИКА»

Цели и задачи. Приобщать детей к истокам русской народной культуры, расширять кругозор, развивать память, внимание, стремление узнать новое.

                                                     Ход классного часа.  

1. Рассказ о празднике.

14 декабря Православная церковь отмечает память пророка Наума – одного из 12 малых пророков. Этот праздник пришел к нам из глубины веков. По старой русской традиции со дня Наума ( с 1 декабря по старому стилю) начинали учить детей грамоте, именно в этот день отправляли детей учиться. Служили молебен, спрашивали благословения на отрока и с почетом приглашали в дом учителя. Учитель являлся в назначенное время в дом родителей, где его встречали с почетом и ласковым словом. Говорили: «Умная голова сто голов кормит, а худая и себя не прокормит», «Кто грамоте горазд, тому не пропасть», поэтому и к учению в народе относились с благоговением, а учителя на Руси почитали особо, работу его считали важной и трудной. Отец, держа сына за руку, передавал его учителю с просьбами научить уму-разуму: «Батюшка Наум, наведи на ум», а за леность наказывали побоями, мать должна была в это время плакать по своим детям, отправляющимся учиться, иначе «худая молва пойдет», потому что учение всегда сопровождалось вколачиванием наук розгами. На другой день ученика отправляли к учителю с азбукой и указкой. Каждое учение начиналось с трех ударов розгами. Даже в первый день встречи с учителем тот должен был наградить каждого из учеников тремя символическими ударами плеткой. Дети же каждое занятие должны были начинать с трех земных поклонов учителю, и обязаны были слушаться его беспрекословно. На уроках нельзя есть, « а то заешь выученное», книгу следовало закрывать, «а то все позабудешь». Говорили, что « пророк Наум и худой разум наведет на ум». В награду за труды отец с матерью подносили учителю  каравай хлеба и полотенце, в которое завязывали деньги в качестве оплаты занятий. Но чаще всего занятия оплачивались едой: мать ученика приносила учителю курицу, лукошко яиц или горшок с гречневой кашей.

День Наума Грамотника раньше считался Днем учителя. Наум – покровитель ума, знаний, и именно в этот день начинались занятия в сельской местности.  

2. Конкурсы.

 ЗАГАДОЧНЫЙ ДИКТАНТ

***

По горам, по долам

Ходит шуба да кафтан. (овца)

***

Закутан ребенок в сто пеленок. (капуста)

***

На пяти проводах

Отдыхает стая птах.(ноты)

***

Ох, не трогайте меня,

Обожгу и без огня. (крапива)

***

Две антенны на макушке,

А сама сидит в избушке,

На себе ее везет,

Очень медленно ползет. (улитка)

***

Под водой живет народ,

Ходит задом наперед. (рак)

***

На сучках висят шары,

Посинели от жары. (сливы)

***

Ящик на коленях скачет –

То поет, то громко плачет. (гармонь)

***

Зубов много, а не ест. (расческа)

***

Листья клена пожелтели,

В страны юга улетели

Быстрокрылые стрижи,

Что за месяц подскажи. (август)

***

Рогатый, а не бодается. (месяц)

***

Без крыльев летят,

Без ног бегут,

Без паруса плывут. (облака)

***

Живет в нем вселенная,

 А вещь обыкновенная. (телевизор)

***

Зимой и летом одним цветом . (ель)

***

Что же это за девица,

Ни швея, ни мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год. (ежиха)

***

Кто зимой холодной

Бродит злой, голодный. (волк)

ХИТРЫЕ ЗАДАЧИ

***

В погребе 5 мышей ели сыр. Кот схватил 1 мышь. Сколько мышей осталось доедать сыр? (0)

***

Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули репку и вытянули. Сколько глаз видели репку? (12)

***

Бабушка связала внукам 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки? (3)

***

Сестре 4 года, а брату 6 лет. Сколько будет лет брату, когда сестре исполнится 6 лет? (8)

***

Шли три поросенка. Один впереди двух, один между двумя, один позади двух. Как шли поросята? (по порядку)

***

Около столовой, где обедали лыжники, стояло 20 пар лыж и в снег воткнули 20 палок. Сколько лыжников было? (10)

***

Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков он сделал? (12)

***

Один ослик нес 10 кг сахара, а другой нес 10 кг ваты. У кого поклажа тяжелей? (одинаково)

***

В комнате 4 угла. В каждом углу сидели кошки. Напротив каждой кошки сидели 3 кошки. Сколько кошек в комнате? (4)

***

Наступил долгожданный январь. Сначала зацвела 1 яблоня, потом зацвели 3 сливы. Сколько деревьев зацвело? (0)

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ  РАСТЕНИЯ

***

И в лесу, и в кваску, и в конфетке, и в таблетке. (мята)

***

Микробов он сбивает с ног,

Ну, а зовут его … (чеснок)

***

Для лекарства – лекарю,

И для сдобы – пекарю. (горчица)

***

Горькая травка,

И животу поправка,

И сама душиста,

И метет чисто. (полынь)

***

«Кошачья травка» - больным поправка:

Корешок в аптечку, чтоб помочь сердечку. (валерьяна)

***

Летом я свежей

Ягодкой медвежьей:

А сушеная в запас

От простуды лечит нас. (малина)

ПРО ШКОЛУ

***

Черный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где он пройдет,

Там след останется. (карандаш)

***

Хорошо видит, а слепой. (неграмотный)

***

Черные, кривые, от рожденья все немые,

А как станут в ряд – сразу все заговорят. (буквы)

***

Ни небо, ни земля, видением бела,

Трое по ней ходят, одного водят,

Два соглядают, один повелевает. (бумага, пальцы, перо, глаза)

СПОРТ

***

Зеленый луг, сто скамеек вокруг

От ворот, до ворот бойко бегает народ,

На воротах этих рыбацкие сети. (стадион)

***

Не кормит, не поит,

А здоровье дарит. (спорт)

***

Город огромный, а в городе чудо:

Налили воду в огромное блюдо,

В каменном блюде с водою зеленой

Плавают люди зимою студеной. (бассейн)

***

Загадка эта нелегка:

Пишусь всегда через два «к».

И мяч, и шайбу клюшкой бей,

А называюсь я … (хоккей)

***

Костыль кривой так и рвется в бой. (клюшка)

***

Скажи, какой железный мяч

Одной рукой толкнул силач. (ядро)

***

Мчусь, как пуля я вперед

Лишь поскрипывает лед,

И мелькают огоньки,

Кто несет меня? (коньки)

***

На квадратиках доски,

Короли свели полки.

Нет для боя у полков

Ни патронов, ни штыков. (шахматы)

3. Объясни смысл пословиц.

«Ученье – свет, а не ученье – тьма»

«Грамоте учиться – всегда пригодится»

«Неученый что слепой – веди куда хочешь»

«Умная голова сто голов кормит, а худая и себя не прокормит»

«Кто грамоте горазд, тому не пропасть»

«Тяжело в ученье – легко в бою»

4. Итог

У каждого  ребенка на столе по два кружочка: синий и красный. Выбрать красный кружок, если вам было интересно и узнали новое для себя. Выбрать синий кружок, если было скучно.