Урок патриотизма. Почему улицы носят их имена?
методическая разработка (1 класс) по теме

Классный час.  Почему улицы носят их имена?

Цель: развивать детскую любознательность;  воспитание патриотических чувств:  любви  к родному городу, улице – Родине.

        Ребята, в нашей школе проходит месячник военно-патриотической работы. В рамках этого месячника мы проводим данный классный час.

        Именами, каких героев Великой отечественной войны названы улицы в нашем посёлке Индустриальном? (Алекса́ндра Ива́новича Покры́шкина, Ива́на  Дани́ловича Черняхо́вского, Александра Матросова)

        Вы правы!   Какой подвиг совершили эти герои, чтобы в их честь были названы улицы? Сообщения  подготовили ребята.

Еще ты молод был тогда,

Когда служить тебя призвали.

Любил ты Родину всегда,

И Александром тебя звали.

Он был воспитанником детской колонии для малолетних в Уфе, а в начале войны работал там же воспитателем.

         В бою Матросов смог взобраться на дзот (очевидцы видели его на крыше дзота), и он попытался расстрелять немецкий пулеметный расчет через вентиляционное отверстие, но был убит. Сбрасывая труп, чтобы освободить отдушину, немцы вынуждены были прекратить огонь, и товарищи Матросова за это время преодолели простреливаемое пространство. Немецкие пулеметчики вынуждены были спасаться бегством. Подвиг Александр Матросов совершил, ценой жизни обеспечив успех атаки своего подразделения.

Александр Матросов

  К Смоленску родному мы рвёмся вперёд,

Для нас не преграда – погода.

Пощады в бою немчура пусть не ждёт

Зимой сорок третьего года…

Не верьте тем, кто говорит,

Что мало радости я видел.

Я жизнь любил, но лёг в гранит, -

Врагов я сильно ненавидел…

Неделю назад мы в деревню вошли,

Которую фрицы спалили.

В колодце замёрзших детей мы нашли –

Их изверги там погубили…

Не верьте тем, кто говорит,

Что мало радости я видел.

Я жизнь любил, но лёг в гранит, -

Врагов я сильно ненавидел…

Из дзота срезает ребят пулемёт,

Хоть кинул я обе гранаты.

Взвод снова потери людские несёт,

И красится снег, где солдаты…

Не верьте тем, кто говорит,

Что мало радости я видел.

Я жизнь любил, но лёг в гранит, -

Врагов я сильно ненавидел.

Прошу мою весточку всем сообщить,

Чтоб не было больше вопросов.

Умел ненавидеть и сильно любить

Боец взвода Саша Матросов.

Алекса́ндр Ива́нович Покры́шкин (6 (19) марта 1913, Новониколаевск — 13 ноября 1985, Москва) — легендарный советский лётчик-ас, второй по результативности пилот-истребитель среди лётчиков стран Антигитлеровской коалиции во Второй мировой войне. Первый Трижды Герой Советского Союза. Первый и единственный лётчик, трижды удостоенный звания Героя Советского Союза в годы войны. Маршал авиации (1972).

Любимым у Александра Ивановича было стихотворение «Кинжал». Он читал его наизусть, встав во весь рост, обозначая ритм стиха движением руки:

Люблю тебя, булатный мой кинжал,

Товарищ светлый и холодный.

Задумчивый грузин на месть тебя ковал,

На грозный бой точил черкес свободный.

Лилейная рука тебя мне поднесла

В знак памяти, в минуту расставанья,

И в первый раз не кровь вдоль по тебе текла,

Но светлая слеза — жемчужина страданья.

И черные глаза, остановясь на мне,

Исполнены таинственной печали,  

Так сталь твоя при трепетном огне,

То вдруг тускнели, то сверкали.

Ты дан мне в спутники, любви залог немой,

И страннику в тебе пример небесполезный:

Да, я не изменюсь и буду тверд душой,

Как ты, как ты, мой друг железный.

«При трепетном огне» поэзии зримо проступают знаки судьбы Покрышкина. Боевой самолет — этот кинжал XX века из заокеанской стали, могучее оружие мстителя. Лилейная рука… Жемчужина страданья…

И прощальный завет русского героя, в котором главное — твердость характера, воинская честь, служение Родине.

Ива́н Дани́лович Черняхо́вский (16 (29) июня 1906 — 18 февраля 1945) — выдающийся советский военачальник, генерал армии, дважды Герой Советского Союза.

Овчеров Владислав расскажет нам о своём отце, который проходил службу в Чечне.

Мягков Руслан прочитал книгу «Солдатские будни».  Он нам расскажет, что  узнал из книги о службе в Российской армии.

Мы, подрастающее поколение должны быть достойны подвигам наших героев. Для этого надо любить свою родину и честно отдавать свои силы для её благополучия  и процветания.