Интеллектуальная игра "Вместо TV".
план-конспект урока (2 класс) по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов№8» Кировского района г.Казани

Интеллектуальная игра

по русскому языку

для учащихся 3-х классов «Вместо телевизора».

подготовила

учитель начальных классов

Сёмина Светлана Александровна

Цель: прививать любовь к родному языку через игру, развивать творческие способности детей.

Задачи: 

1) развивать творческое воображение детей, вырабатывать свободную и выразительную речь; прививать любовь к родному языку.

2) поддерживать желание учиться и получать удовольствие от преодоления познавательных трудностей;

3) воспитывать чувство товарищества, умения работать в коллективе,

Оборудование: толковые словари Ожегова, карточки с надписями: ЖЮРИ (3 шт.), КАПИТАН (2 шт.), буквы: МОЛОДЦЫ, карточки с кроссвордами, «карсвордами», головоломка., призы и грамоты для команд-участников.  

Ход мероприятия.

1 конкурс: Визитная карточка команды.

1. Первая команда – «Светлячки»;
2. Вторая команда – «Алфавит».

2конкурс: Игра «Наоборот».

Ведущий читает из волшебной книги фразы, а дети хором должны ответить «да» или «нет» независимо от рифмы.

1. В школе дружно мы всегда скажем двойкам только …(нет).
2. А «пятеркам», не секрет, говорим всегда мы … (да).
3. Маме за кулек конфет мы «спасибо» скажем? …   (да)
4. Мы пойдем сейчас в буфет, растолкаем вокруг всех?... (нет)
5. Ах, какая ерунда, мять цветы на клумбе? …(нет)
6. Мимо урны без труда бросим фантики мы? … (нет)
7. Забываем иногда «Здравствуйте» сказать мы … (нет)
8. Будем старшим мы в ответ говорить неправду …(нет)
9. С нами рядом едет дед, мы уступим место? … (да)
10. Грязный наш велосипед будем мыть? Конечно, ... (да)

3 конкурс. «Зашифрованные слова».

В этом кроссворде каждая цифра обозначает определенную букву. Реши примеры и ты узнаешь, какой цифре соответствует какая буква. Затем замени цифры в клетках кроссворда буквами и прочти, какие слова получились в выделенных клетках.

48:6=ц                  60:20=г             36:9=р          47:47=б

75:15=п                96:48=е             66:11=л        56:8=т

Ответ: берег.

Найдите лексическое значение этого слова по толковому словарю Ожегова и придумайте с ним несколько интересных предложений.

4 конкурс: «Прочитай названия животных».

ТОЛ + КАША = ООООООО (КАШАЛОТ)

ПОЛЕ + ДАР =  ООООООО (ЛЕОПАРД)

ЛИК + РОК = ОООООО (КРОЛИК)

БАК + ОСА = ОООООО (СОБАКА)

ЛОВ + БУЙ = ОООООО (БУЙВОЛ)

5 конкурс: «Головоломка».

Необходимо правильно расставить знаки препинания в следующих предложениях:

1. Пальцев у него двадцать пять на каждой руке десять на ногах. ( Пальцев у него двадцать: пять на каждой руке , десять на ногах).
2. Рябчики говорят охотники любят дремать на деревьях. («Рябчики, - говорят охотники,- любят дремать на деревьях».)
3. Когда солнце село с блеянием и рёвом пришло стадо. ( Когда солнце село, с блеянием  и рёвом пришло стадо.)
4. Они шли в пещере вверх ногами висела летучая мышь. (Они шли в пещере, вверх ногами висела летучая мышь.)

6 конкурс: «Карсворд».

1. Возглас вороны.
2. Рыба, обитающая в реках и озерах, бывает «зеркальной».
3. На ней найдешь любую страну.
4. Транспорт для принцессы.
5. Человек маленького рост.
6. Толстая-претолстая бумага.
7. Произведение искусства.
8. Самый распространенный овощ.

1)***
2)****
3)*****
4)******
5)******
6)******
7)********
8)*********

7 конкурс: Ответь на шуточные вопросы:

1. Как можно записать «сухая трава» четырьмя буквами?
2. В каком слове сто одинаковых букв?
3. Чем заканчивается день и ночь?
4. В названии какой птицы сорок букв?
5. Что за слово обозначает и день недели и окружающую нас обстановку?
6. Какая часть ноги содержит сто элементов танца?

8 конкурс: «Птицы и насекомые».

Найди в таблице названия птиц или насекомых, слова  начинай с заглавных букв.